人教版八年级物理上册同步(拓展)学讲练测大讲义专题3.9《物态变化》单元核心素养综合达标测试题(原卷版+解析)

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2023-2024学年度物理八年级上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用）第三章 物态变化专题3.9 《物态变化》单元核心素养综合达标测试题 满分100分，答题时间60分钟一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分）1. （2022广州）一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　）A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C2. （2022齐齐哈尔）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（　　）A. 冰雪消融 B. 清晨结露 C. 深秋凝霜 D. 泼水成冰3. （2022河北省）下列说法正确的是（　　）A. “渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B. “雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象4. （2022辽宁铁岭）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（　　） A. 壶口“白气”B. 浓雾消散C. 露珠形成D. 冰雕变小5．（2021广西贺州）以下描述与实际不符的是（　　）A．15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s B．人的正常体温是38℃ C．初中物理课本宽度约为18cm D．一节干电池的电压大约是1.5V6. （2022黑龙江龙东）如图所示的物态变化过程中，发生凝华现象的是（　　）A. 初春，冰雪消融 B. 盛夏，骄阳散雾 C. 深秋，铁网挂霜 D. 寒冬，冻衣变干7．江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（　　）A．汽化 升华 B．液化 凝华 C．凝固 凝华 D．升华 熔化8. （2022湖北十堰）中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（　　）A. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B. “年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D. “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象9．在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是（  ） A．图甲符合实际，“白气”属于液化现象B．图乙符合实际，“白气”属于汽化现象C．吃冰棒解热是熔化过程，吸热D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象10. （2022湖南衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　　）A. 该物质是非晶体B. 该物质的熔点是80℃C. 第10min时，该物质已完全熔化D. 该物质在10~25min内没有吸收热量二、填空题（本大题有6小题，每空2分，共26分）1. （2022凉山州）如图甲所示，物体的长度为_______cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。2.（2022山东泰安） 如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。3．（2020江西）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡4. （2022江苏常州）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。5. （2022四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。6. （2022山东枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。三、简答题（本大题有2道小题，每小题各5分，共10分）1.夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？ 2.如图所示，给水壶里的水加热沸腾，水壶上方的玻璃板上出现了许多小水珠。请你结合物态变化知识解释这种现象。四、实验探究题（本大题有3道小题，共24分）1．（10分）如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。（1）图甲的实验装置，安装时应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是　 　。（2）图甲装置中硬纸板的主要作用是　 　。（3）小蕊用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图象可知：水沸腾时吸收热量，温度　 　。（4）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的　 　。（选填“b”“c”或“d”）2. （8分）（2022广西桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。（1）小桂安装器材时应该_____（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ______，可以判断海波是______体。（3）小桂观察乙图发现，和两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的_____（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。3. （6分）小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是________；若只探究冰熔化应选用图 _______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷_______成小水珠。（2）由图丙可知冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是______（3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 ______。2023-2024学年度物理八年级上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用）第三章 物态变化专题3.9 《物态变化》单元核心素养综合达标测试题 满分100分，答题时间60分钟一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分）1. （2022广州）一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　）A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C【答案】C【解析】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2. （2022齐齐哈尔）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（　　）A. 冰雪消融 B. 清晨结露 C. 深秋凝霜 D. 泼水成冰【答案】A【解析】A．冰雪消融是熔化现象，熔化过程吸热，故A符合题意；B．清晨结露是水蒸气液化成的小水滴，液化过程放热，故B不符合题意；C．深秋凝霜是凝华现象，由水蒸气凝华成冰霜结晶，凝华过程放热，故C不符合题意；D．泼水成冰是液体凝固成固体，凝固过程放热，故D不符合题意。故选A3. （2022河北省）下列说法正确的是（　　）A. “渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B. “雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象【答案】C【解析】A．选项中提到的“冰”是由液态的水变化而来的，物质由液态变为固态的过程是凝固，而凝华是物质由气态直接变成固态的过程，故A错误；B．选项中提到的“雾”是气态的水蒸气遇冷变成的液态小水滴，物质由气态变为液态的过程是液化，而汽化是物质由液态变为气态的过程，故B错误；C．选项中提到的“露”是气态的水蒸气遇冷变成的液态小水滴，物质由气态变为液态的过程为液化，故C正确；D．选项中提到的“霜”是由气态水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，物质由气态直接变为固态的过程是凝华，而凝固是指物质由液态变为固态的过程，故D错误。故选C。4. （2022辽宁铁岭）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（　　） A. 壶口“白气”B. 浓雾消散C. 露珠形成D. 冰雕变小【答案】B【解析】A．壶口“白气”是水蒸气液化变成的小水滴，故A不符合题意；B．浓雾是液态的小水滴，浓雾消散是液态水变成了水蒸气，是汽化现象，故B符合题意；C．露珠水蒸气液化形成的，故C不符合题意；D．冰雕变小是因为固态的冰直接变成了水蒸气，是升华现象，故D不符合题意。故选B。5．（2021广西贺州）以下描述与实际不符的是（　　）A．15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s B．人的正常体温是38℃ C．初中物理课本宽度约为18cm D．一节干电池的电压大约是1.5V【答案】B【解析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。A．15℃时声音在空气中的传播速度大约是340m/s，故A符合实际；B．人体正常体温在37℃左右，故B不符合实际；C．伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度比此数值小一些，为18cm，故C符合实际；D．一节干电池的电压大约是1.5V，故D不符合实际。6. （2022黑龙江龙东）如图所示的物态变化过程中，发生凝华现象的是（　　）A. 初春，冰雪消融 B. 盛夏，骄阳散雾 C. 深秋，铁网挂霜 D. 寒冬，冻衣变干【答案】C【解析】A．冰雪消融是冰由固态变成液态的水，属于熔化，故A不符合题意；B．骄阳散雾是小水珠吸热后重新变成水蒸气，属于汽化，故B不符合题意；C．铁网挂霜是空气中水蒸气遇冷后直接变成小冰晶形成的，属于凝华，故C符合题意；D．冻衣变干是固态的冰吸热后直接变成了水蒸气，属于升华，故D不符合题意。故选C。7．江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（　　）A．汽化 升华 B．液化 凝华 C．凝固 凝华 D．升华 熔化【答案】B【解析】物质从气态变为液态叫做液化，物质从气态直接变成固态叫凝华。水蒸气温度降低凝成小水滴是液化；水蒸气的温度降低凝成小冰晶是凝华；故ACD不符合题意，B符合题意。8. （2022湖北十堰）中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（　　）A. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B. “年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D. “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象【答案】A【解析】A．蜡烛“流泪”是蜡由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确；B．雨的形成是水蒸气由气态变为液态，属于液化现象，故B错误；C．霜的形成是水蒸气由气态变为固态，属于凝华现象，故C错误；D．雾的形成是水蒸气由气态变为液态，属于液化现象，故D错误。故选A。9．在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是（  ） A．图甲符合实际，“白气”属于液化现象B．图乙符合实际，“白气”属于汽化现象C．吃冰棒解热是熔化过程，吸热D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象【答案】C【解析】AB．冰棒周围会冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒后，液化形成的小水珠，由于小水珠的密度大于空气的密度，故“白气”应向下运动，故AB错误；C．吃冰棒解热是因为冰棒熔化需要吸收热量，达到降温的效果，故C正确；D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”是由空气中的水蒸气遇到低温的冰棒直接凝华形成的小冰晶，故D错误。10. （2022湖南衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　　）A. 该物质是非晶体B. 该物质的熔点是80℃C. 第10min时，该物质已完全熔化D. 该物质在10~25min内没有吸收热量【答案】B【解析】ABD．图中该物质在10~25min内吸热但温度不变，是晶体，此时对应的温度为80℃，即它的熔点是80℃，故AD不符合题意，B符合题意；C．由图可知，第10min时，该物质刚开始熔化，故C不符合题意。故选B。二、填空题（本大题有6小题，每空2分，共26分）1. （2022凉山州）如图甲所示，物体的长度为_______cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。【答案】 1.50 86【解析】由甲图可知，刻度尺1cm被分为10个小刻度，故分度值为1mm，此图以0.50cm作为“零刻度”，物体末端对应的刻度值为2.00cm，因此物体长度为由图乙可知，温度计的分度值为1℃，则此时水温为86℃。2.（2022山东泰安） 如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。【答案】晶体【解析】由图可知，在熔化图像中物质的温度升高到48℃时，吸热但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体。3．（2020江西）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡【答案】液化 吸收 【解析】剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。4. （2022江苏常州）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。【答案】 等于 大于【解析】规定1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，所以冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度。冰是晶体，所以冰在熔化和凝固的过程中，温度不变，但是0℃的冰不能继续吸收热量，不能继续熔化，0℃的水不能继续放出热量，不能凝固，所以冰熔化过程中所需环境温度大于水凝固过程中所需环境温度。5. （2022四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。【答案】 大 保持不变【解析】水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大。由图乙中图像可知，第180s到360s，水的温度保持100℃不变，此时水已经沸腾，水沸腾后继续吸热，温度保持不变。6. （2022山东枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。【答案】 晶体 80 不变 固液共存态【解析】由图像可知，BC段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不变的温度即为该物质的熔点，由图可知，BC段为熔化过程，保持的温度为80℃，故该物质的熔点为80℃。在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化为液体，一部分还没来得及熔化，处于固态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。三、简答题（本大题有2道小题，每小题各5分，共10分）1.夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？ 【答案】 夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，原因是：将水洒在教室地面上，增大了水蒸发的表面积，从而加快了水的蒸发，而蒸发吸热致冷，所以感觉凉快。【解析】蒸发及其现象，影响蒸发快慢的因素 （1）蒸发可以吸热致冷；（2）影响蒸发的因素有液体的温度、表面积和上方空气流速。2.如图所示，给水壶里的水加热沸腾，水壶上方的玻璃板上出现了许多小水珠。请你结合物态变化知识解释这种现象。【答案】水蒸气从壶嘴出来遇到温度低的玻璃板液化成水，玻璃板上出现了许多的小水珠就是液化现象形成的。【解析】抓住研究对象是气体变化为液体，这个过程是液化现象。液化过程中，气体放热变为液体。四、实验探究题（本大题有3道小题，共24分）1．（10分）如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。（1）图甲的实验装置，安装时应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是　 　。（2）图甲装置中硬纸板的主要作用是　 　。（3）小蕊用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图象可知：水沸腾时吸收热量，温度　 　。（4）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的　 　。（选填“b”“c”或“d”）【答案】（1）由下到上 秒表 （2）减少热量散失，缩短实验时间 （3）不变 （4）c【解析】（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热；实验过程中需要测量加热时间，因此需要用到秒表。（2）在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量散失，缩短实验时间。（3）由图象可知：水沸腾时的特点是 吸收热量，温度不变；（4）改变水的质量，水的沸点不变，只改变加热至沸腾所需要的时间，得到的图象可能是图乙中的c。2. （8分）（2022广西桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。（1）小桂安装器材时应该_____（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ______，可以判断海波是______体。（3）小桂观察乙图发现，和两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的_____（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。【答案】 （1）由下往上 （2）48 晶 （3）比热容【解析】（1）如图甲所示，本实验中，需控制用外焰加热，因此安装器材时，应由下往上安装。（2）如图乙所示，海波在熔化过程中，有一段固定不变的温度，这个温度叫熔点，是48℃，晶体为有固定熔点的物质，因此海波为晶体。（3）如图乙所示，AB段为固态，CD段为液态，相同时间内海波吸热相同，AB段升温比CD段快说明固态海波比液态海波比热容小。3. （6分）小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是________；若只探究冰熔化应选用图 _______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷_______成小水珠。（2）由图丙可知冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是______（3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 ______。【答案】 （1）秒表 乙 液化 （2）晶体 98 （3）见解析【解析】（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要秒表，因为还要测量和记录加热的时间。只探究冰熔化规律，应选用图乙的装置来进行实验加热，即采用“水浴法”加热，可以使物质均匀受热。在探究水沸腾时温度的变化特点时，烧杯中的水汽化成水蒸气，水蒸气上升到试管口处又遇冷液化成小水珠，形成“白气”。（2）由图丙可知， BC段表示冰块的熔化过程，冰块在熔化过程中温度保持不变，可知冰是晶体。由图丙可知， DE段表示水的沸腾过程，水温升高到98℃时温度保持不变，可知水的沸点是98℃。（3）在观察水的沸腾实验中，节省实验时间的方法主要有：减小水的质量、用温水做实验、在试管上盖一个带孔的盖子。