2023-2024学年江苏省宿迁市泗洪县明德学校九年级（上）作业物理试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年江苏省宿迁市泗洪县明德学校九年级（上）作业物理试卷（10月份）.，共8页。试卷主要包含了下列简单机械能够省力的是，按要求完成下列各题等内容，欢迎下载使用。
1．下列简单机械能够省力的是 （ ）
A．开瓶器 B．定滑轮 C．筷子 D．钓鱼竿
2．下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是 （ ）
A．效率越高的机械，功率越大 B．做功越多的机械，功率越大
C．做有用功越多的机械，效率越高 D．功率越大的机械，做功越快
3.在校运会中，小翔参加了铅球比赛。如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处。
则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是 （ ）
A.做功2000J B.做功500J C.没有做功 D.条件不足，无法计算
4.在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．乙球的动能先增大后减小 B．乙球的重力势能先变小后变大
C．甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢
D．甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少
第4题
第5题图
第6题图
第7题图
5．用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则 （ ）
A．2W1＝W2B．W1＝W2C．W1＝2W2D．W1＝4W2
6．如图所示，甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是 （ ）
A．F1＞F2 η1＝η2 P1＜P2 B．F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2
C．F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2 D．F1＞F2 η1＞η2 P1＞P2
7．用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是 （ ）
A．F甲=F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲＞F乙 D．条件不足，无法判断
8．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素“时，同学们提出了下列猜想（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关；（2）滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是 （ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
第8题图 第9题图 第10题图
9．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm,在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是 （ ）
A．杠杆的动力臂为8cm B．该杠杆为费力杠杆
C．该杠杆的阻力大小为0.5N D．动力F的大小为1.5N
10．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将 （ ）
A．先变大，后变小 B．先变小，后变大
C．一直是变大的 D．一直是变小的
11.针对如图三种现象，
①甲图是一个无摩擦的、不在同一平面上连续的轨道，小球从A点经B、C能滑到D；
②乙图是一个无摩擦的滚摆，将细绳绕轴转到A点，放手后，能在上下来回转动；
③丙图是一个单摆，从A点放手，能摆到B点，若在O点放一小棒，抵住细绳，小球能摆到C点；
④丁图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b；
其中不能成立的是 （ ）
A．①②③ B．②④ C．③④ D．③
12.如图甲所示的装置，A是重10N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦（g=10N/kg）。下列结论正确的是 （ ）
①动滑轮的重力为9N；
②1～2s内拉力F做的功为4J；
③1～2s内拉力F的功率为4W；
④此装置提升重物的最大机械效率约为81.8%
A．①④ B．①③ C．②③④ D．③
二、填空题（每空1分：共29分）
第14题图
13.重60N的物体在20N的水平推力作用下沿水平路面前进了4m，推力对物体做功是 J，重力对物体做功是 J．当推力撤消后，该物体由于惯性又前进了0.5m，在这个过程中推力对物体做的功是 J。
14.将一小球水平抛出，如图是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样。小球首次下落过程中，小球的 能转化为 。落地弹起后小球从A到B过程中机械能将 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
第14题图
15．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图中A处拉绳子的另一端用100N力拉绳子，两根木棍和绳子组成的机械相当于 ，小明受到的拉力是 N， 小杰受到的拉力是 N。
第15题图
第16题图
第17题图
16.如图是一种升降晾衣架的结构简图，转动摇柄即可实现晾衣架的升降，在图中有________个滑轮属于定滑轮，如果转动摇柄使绳端移动2m，则衣架将上升_______m。忽略绳重和摩擦，若增加晾晒的衣服，该装置的机械效率会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
17．爱动手的小明自制了一个杆秤，如图所示，秤砣的质量为0.5kg，秤杆质量忽略不计。在A端悬挂质量为3kg的物体，秤砣移至B点时，秤杆恰好水平静止，则OA：OB＝ ____ ，此时手对提纽的拉力大小为 ______ N（g取10N/kg）。若宇航员将此杆秤拿到月球上，还在A端挂质量为3kg的物体，秤杆水平静止时，秤砣将位于 ________ （填“B点左侧”“B点右侧”或“原位置”）。
第18题图
18．如图中甲图所示，在水平地面上，小明用水平力F推重为20N 的木箱匀速向右移动。在此过程中，F的大小与时间t的关系如乙图所示，物体运动速度v与时间t的关系如丙图所示。由图象可知当t=5s时，物体受到的摩擦力为_________ N，从第t=4s到第t=6s,水平力F对木箱做功____________J，重力对木箱做功_________W。
19.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体在2s内，缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m．拉力所做的功的功率为_________W，杠杆的机械效率为______，影响杠杆机械效率的主要因素为________________。
第20题图
第19题图
第21题图
20．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，在2～6s内铁块经过的路程为________m,拉力F做的功为_________J,拉力F的功率是_____W.
第22题图
21.如图甲所示是生活中常用的夹子，此时手对夹子施加的力为F1，夹子上的钢丝对夹子的作用力为F2，则F1 _______F2（填“＞”“=”或“＜”）；若用该夹子夹住物体时（如图乙所示），夹子是______（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
22.甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央，如图1所示，则甲、乙两人所用的力F甲______ F乙；如图2所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，则甲、乙两人所用的力F甲____ F乙，甲、乙对木块做的功分别为W甲、W乙，则W甲_____ W乙（均选填“＞”“=”或“＜”）。
三．解答题(共37分)
23．（6分）按要求完成下列各题
（1）图甲是汽车上的手动刹车装置，为防止车移动需要把刹车杆拉起。刹车杆相当于一个绕O点转动的杠杆，其简化图如图乙所示，F2是杠杆受到的阻力。请在图乙中画出杠杆平衡时的阻力臂l2、作用在A点的最小动力F1及其动力臂l1
第23题（1）图 （2）图 （3）图
（2）一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
（3）如图（a）为某同学正在投实心球过程，请在图丙（b）中画出实心球离开手后在空中运行直到落地过程其机械能随时间变化的关系图像。（设实心球刚离开手时动能为E0，不计空气阻力）
24．（8分）在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为： 。实验中进行多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）：
A．取平均值减少误差 B．使实验结论具有普遍性
（3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(b)
（5）小明又尝试用弹簧测力计代替B点悬挂的钩码，并始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（a），此过程中弹簧测力计的示数会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；（不计阻力影响）
（6）小刚同学用图（b)所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与小明同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是 。
25.（5分）在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如下表所示。
（1）实验时，应沿竖直向上_________拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）第2次实验中，拉力所做的功为_________J，动滑轮的机械效率为__________%；
（3）分析表中数据可知：在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，若仅增加被提升物体的重力，则拉力所做的额外功 _______（减小/不变/增大），动滑轮的机械效率______（减小/不变/增大）。
26.（6分）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H＞h）由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。
（1）如图甲所示，该实验中所探究物体的动能是指________（选填“钢球”或“木块”）的动能。物体的动能大小是通过_____________________________________来显示的。
（2）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）由图甲、乙可得实验结论：当物体的质量一定时，物体的_________越大，动能越大。
（4）小明根据图甲、丙得出结论：物体的动能大小与质量有关。你认为他的探究过程是_________（选填“正确”或“不正确” ；理由是__________________________________。
27．（6分）如图所示，利用动滑轮提升货物在竖直向上大小为250N的拉力F作用下，重为400N的货物在20s的时间内匀速上升5m求：（1）有用功W有； （2）拉力F的功率P；
（3）此过程中动滑轮的机械效率η。
28.（6分）斜面是在生活生产中常见的简单机械，也是物理实验中常用的实验器材。如图所示，将重力为50N的木块放在斜面上，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块移动1m,记下测力计的示数，测出此过程木块上升高度为0.2m,经过计算得知斜面的机械效率为62.5%，求：（1）拉力所做的有用功
（2）匀速拉动时，弹簧测力计对木块的拉力大小？
（3）木块在斜面上运动时受到的滑动摩擦力大小？
参考答案
1-5.ADDCB 6-10.BCBBA 11-12.CC
13.0 80 0
14.重力势 动 减小
15.滑轮组 600 700
16. 4 0.5 增大
17.1:6 35 原位置 18. 4 16 0
1 90% 杠杆自重或物重或摩擦 20. 12 84 21 21. ＜ 费力 22. ＝ ＞ ＞
略
24.（1）右 （2）f1L1= F2L2 B （3）左端下沉 （4）1 变大 （5）不变 （6）杠杆自重或摩擦
25. （1）匀速 （2）0.27 74.1 （3）变大 增大
26.（1）钢球 木块移动的距离 （2）不能
（3）速度 （4）不正确 没有控制速度相等
27.（1）2000J （2）125W （3）80%
28.（1）10J （2）16N （3）6N