期中培优卷（试题）2024-2025学年统编版语文三年级上册

这是一份期中培优卷（试题）2024-2025学年统编版语文三年级上册，共3页。试卷主要包含了读句子，看拼音，写词语，准确选择，日积月累，给下列句子排序，课内阅读，课外阅读，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。
一、读句子，看拼音，写词语。（6分）
饥饿和hán lěng（ ）阻挡不了他前进的脚步，他望了望无边的huāng yuán（ ），pīn mìng（ ）地向前爬去。
二、准确选择。（6分）
1.下列句子没有语病的一项是（ )(2分）
[A]《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
[B]学校门口有一家专卖饮料和可乐的小店。
[C]过了一会儿，汽车渐渐放慢了速度。
2.下列与“吗、啊、呀”是同一类的是（ )(2分）
[A]吹。 [B]叽。 [C]喝。 [D]吧。 [E]哼。
3.下面加点成语使用不正确的一项是（ )(2分）
[A]老师一来，教室里顿时鸦雀无声。
[B]裁判自言自语地喊：“各就各位，预备！跑！”
[C]大家正七嘴八舌地讨论着那件事。
三、日积月累：补充句子，完成习题。（14分）
A.一时强弱在于力， 。
B.灯不拨不亮， 。
C. ，泰山移。
D.三个臭皮匠， 。
1.有了问题就要多商量，俗话说得好： ，人多主意多。（填选项）（3分）
2.四年级一班要举办一场辩论会，可以选句子 作为标语。（填选项）（3分）
四、给下列句子排序。（10分）
( ）秋阿姨说：“我把丰收的果实送给冬爷爷。”
( ）秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。
( ）一阵凉风吹来，风娃娃高声叫着：“冬爷爷要来了。秋阿姨，你准备怎样迎接冬爷爷呢？”
( ）她日夜不停地忙着，为圆圆的大苹果抹着红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨洒上金粉……
( ）她拿着一只大篮子，里边装满各种鲜艳的颜色。
五、课内阅读。（18分）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.选文第2自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。我们从“跳舞”“狂欢”两个词语中可以感受到花孩子们 的心情。请发挥你的想象力，用自己的话将花“跳舞”“狂欢”的画面写具体。（6分）


2.文中画线句子将树枝、雷云当成 来写，这样写的好处是： 。（6分）
3.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（6分）
（1）选文最后一句话中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。（ )
（2）选文中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成孩子，表现了作者对花的喜爱。（ )
（3）作者通过想象为我们刻画出一群贪玩、不爱学习的花孩子的形象。（ )
六、课外阅读。（16分）
巴坡小学（节选）
①独龙江不睡觉，夜里照样流着，波浪追赶着波浪，又唱又跳。早晨，白而蓝的雾气在江面上飘飞着，在给独龙江洗脸呢。
②这时候，一群独龙族小学生，还有他们年轻的老师，也到江边来洗脸了。花花绿绿的衣服，漂亮的脸蛋儿，都映在流淌的江水里。
③洗了脸，小学生们坐在江边的石头上、草地上，用琅琅的读书声和独龙江的流水声比赛，读书声和流水声响成一片。巴坡小学就在独龙江边。
④巴坡小学建在独龙江西岸担当力卡山的山坡上，太阳一出来，就照在学校门前高高飘扬的国旗上。刚刚建成的时候，这所小学一定是独龙江边最美丽、最高贵的建筑。它有两层楼，是木石结构的。二楼的外走廊镶有竹节形的木栏杆。站在走廊上，波飞浪翻的独龙江就在眼前，它绿蓝的波光映照着学校的门窗。半个多世纪过去了，校牌上的油漆早已脱落，字迹也都褪色了。坏朽的门窗裂着缝，或者粗糙随便地钉着木条子……
⑤学生在上课。看见一下子来了这么多的车，这么多的人，他们从没有玻璃的窗子里探出头来，小脸脏脏的，对着我们笑。我走到门口，见教室很小，光线很暗。但是，因为小刘老师，这间很小很暗的教室敞亮起来。小刘老师穿一件白色的无袖T恤，一条深蓝牛仔裤，用黄白色的头绳扎了个“马尾巴”，健美，青春！小刘老师叫刘春梅，是位汉族姑娘，一家人都在泸水市。从州师范学校毕业后，她就被分在巴坡小学，教各年级的语文。小刘老师告诉我，学生们都很努力，只是一年级的小朋友，先要学一段时间的汉语。我问一个叫王正华的同学喜不喜欢小刘老师，王正华很害羞，抬头看看小刘老师，又回头看看同学，接着，他像回答老师的问题一样，很大声地说：“喜欢！”我们和小刘老师都笑了。“该下课了。”小刘老师说着，走出教室去敲钟。“钟”是一节碗口粗的铁管，挂在场院前的一棵柳树上。
⑥我在教室里看小学生们办的墙报，有一位同学写了篇《我们的教室》，开头几句是：我们的教室，有明亮的玻璃窗。早晨，太阳一出来，阳光透过玻璃窗照进我们的教室，照在黑板上，照在黑板上面的五星红旗上。五星红旗光彩夺目，我们的教室很明亮……
1.通读选文，选出不符合选文意思的一项（ )(2分）
[A]选文介绍了巴坡小学的位置和建筑情况。
[B]小刘老师很年轻，同学们不喜欢她。
2.文中有运用拟人修辞手法的句子，很有新鲜感，请你用“ ”画出一句，并仿写一句。（4分）
。
3.将第③自然段中画波浪线的句子改成比喻句。（4分）


4.第⑤自然段提到“没有玻璃的窗子”“教室很小，光线很暗”，学生却在文章中写道“我们的教室，有明亮的玻璃窗……”，学生为什么要这样写？（6分）


七、妙笔生花。（30分）
生活中，谁给你留下了深刻的印象？亲人、老师、同学，还是公交车上的一位阿姨……按一定顺序用一件事写出这个人的特点。题目自拟，300字左右。
参考答案
一、寒冷 荒原 拼命
二、1. C 2. D 3. B
三、万古胜负在于理 理不辩不明 人心齐 顶个诸葛亮 1. D 2. B
四、5 1 4 3 2
五、1.兴奋（或：高兴、愉快） 示例：花孩子们穿着漂亮的花瓣裙，挺起绿色的腰肢，在绿草上跳起优美的舞蹈。他们一个挨着一个，嘻嘻地笑着，欢快地跳着，开心极了。
2.人 生动形象地写出了树枝、雷云在雨中狂欢的姿态。
3. (1)√ (2)√ (3)×
六、1.B
2.示例：独龙江不睡觉，夜里照样流着，波浪追赶着波浪，又唱又跳。仿写示例：海棠花摇动着它那圆圆的小脑袋，冲你点头微笑。
3.示例：读书声和流水声像交响乐一样响成一片。
4.学生这样写有两个原因：第一，在孩子们眼中，他们的教室是美丽的、明亮的；第二，孩子们希望自己的教室是美丽的、明亮的，这表现了孩子们的心灵美。
七、例文略。