教科版（2017）三年级科学上册第二单元《空气》测试卷

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教科版（2017）三年级科学上册第二单元《空气》测试卷(时间：40分钟 总分：100分）姓名：__________ 班级：__________考号：_________一、填空题1．空气和木头、水一样，也是有　 　的。2．空气是一种没有　 　、没有　 　、没有　 　、会流动的物质。3．风其实是由空气　 　形成的。 4．空气受热以后，体积会　 　，与同体积的冷空气相比，重量较　 　。 5．在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越　 　。二、判断题6．沙是固体，牛奶是液体，空气是气体。（　　）7．如果把空杯子倒过来，这时杯子里仍有空气。 （　　）8．水和空气都没有固定的形状和体积。 （　　）9．被压缩在气球或皮球里的空气可以称出质量。（　　）10．两个相同的袋子，分别装满水和空气，它们一样重。（　　）11． 空气是一种混合物，其中含量最多的是氧气。（　　）12．我们可以根据地面物体判断是否有风存在。(　　)13．风可以用来发电，所以风是有利无害的。（　　）14．风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。 （　　） 15．做“热气球”实验时，塑料袋与蜡烛要留一定距离，以免塑料袋受热熔化变形。（　　）三、单选题16．对于空气和水的共同点说法正确的是（　　）。A．都是有香味的 B．都是会流动的 C．都是摸不到的17．玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还有（　　）。A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气18．在下面风的模拟实验示意图中，标示空气流动方向正确的是（　　）A．B．C．19．注射器抽进20毫升空气，堵住口后用力压活塞，活塞会（　　）。A．推不动B．一直推到底C．推到一定程度就推不动了20．做石块、水和空气的传递游戏时，选用（　　）来装空气，才能让空气不流出。A．碗和塑料杯 B．玻璃瓶和水果盆 C．气球和塑料袋21．和篮球一样，利用压缩空气有弹性的是（　　）。A．轮胎 B．弹簧沙发 C．橡皮筋22．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克。对于这一现象，以下说法错误的是（　　）。A．空气有重量，但这个重量很轻B．空气有重量，而且很重C．空气可以被称量23．下列选项中（　　）能让我们感知空气的存在。 A．看一看 B．扇一扇 C．闻一闻24．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是(　　)。A．空气有质量 B．空气没有质量 C．空气可以被称量25．如右图所示，用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因为(　　)。A．倒入的水太少了B．漏斗的颈部太细了C．瓶内的空气占据一定的空间26．大自然中的风是(　　)形成的。A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长27．在注射器中抽进空气后，堵住管口，用力向下压活塞，(　　)。A．一点也推不动B．可以推到底C．推到一定程度就推不动了28．空气和水的不同点包括（　　）A．空气是气体。水是液体。B．空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化。C．空气是透明的。水是白色的。29．下列特征不属于空气的是（　　）。A．看不见 B．没有颜色 C．很重30．将一团纸巾牢牢塞在杯底，杯口朝下竖直按入水中(如图)。我们能观察到的现象是(　　）。A．纸巾湿了B．纸巾没有湿C．纸巾一半湿，一半干四、连线题31．请将下列情境与空气相应的性质连线。人的呼吸 空气占据一定的空间彩旗飘扬 人的生存离不开空气热气球上升 热空气会上升给轮胎打气 空气流动形成了风听老师讲课 声音能在空气中传播32．连一连塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩挤压注射器里的空气 空气占据空间热气球升到高空 压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重 热空气上升拍皮球球会弹跳起来 空气有质量五、实验探究题33．空气的研究 小科用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如图所示：（1）由图可知，第2支注射器装的是(　　)。A．水 B．空气 C．无法判断（2）他用力压这两支注射器的活塞，发现两支(　　)压到最底端。A．都能 B．都不能 C．无法判断（3）他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞(　　)。A．会弹回来 B．不会弹回来 C．无法判断（4）这个实验主要可以证明(　　)。A．空气和水都有重量B．空气和水都有固定的形状C．空气易被压缩，水不易被压缩（5）如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是(　　)。A． B． C．34．小科做“风的成因”模拟实验，如图：（1）实验中，点燃的蚊香的作用是(　　)。A．模仿空气中的烟雾B．帮助空气流动C．便于观察空气的流动（2）请在右图“风的成因”模拟实验装置中，用“→”画出烟雾流动方向。（3）蜡烛在盒子里燃烧，蜡烛上方的空气受热后会　 　(填“上升”或“下沉”)，周围冷空气补充进来，冷热空气流动就形成了　 　。（4）在模拟实验中，拿一架纸风车靠近A孔，纸风车会转动起来。若蜡烛燃烧得更旺些，则纸风车的转动会(　　)。A．更快 B．更慢 C．不变（5）大自然中的“蜡烛”就是(　　)。A．月球 B．太阳 C．地球（6）大自然中，风又是怎样形成的呢?请你用文字或画画的方式表示出来。答案解析部分1．【答案】质量2．【答案】颜色；气味；固定形状3．【答案】流动4．【答案】增加；轻5．【答案】大（重）6．【答案】正确7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】正确10．【答案】错误11．【答案】错误12．【答案】正确13．【答案】错误14．【答案】正确15．【答案】正确16．【答案】B17．【答案】A18．【答案】C19．【答案】C20．【答案】C21．【答案】A22．【答案】B23．【答案】B24．【答案】A25．【答案】C26．【答案】B27．【答案】C28．【答案】A29．【答案】C30．【答案】B31．【答案】人的呼吸（人的生存离不开空气）彩旗飘扬（空气流动形成了风）热气球上升（热空气会上升)给轮胎打气（空气占据一定的空间）听老师讲课（声音能在空气中传播）32．【答案】33．【答案】（1）B（2）B（3）A（4）C（5）C34．【答案】（1）C（2）（3）上升；风（4）A（5）B（6）略