人教部编版（2024）七年级上册（2024）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白集体备课ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白集体备课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了读清节奏，杨花柳絮，子规杜鹃的意象等内容，欢迎下载使用。
李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他与杜甫并称为“李杜”。他的作品善于从民间汲取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。 代表作品：《将进酒》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。有《李太白全集》。
王昌龄（698—757），字少伯，京兆长安人（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣等人交往深厚。其诗以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂，被后人誉为“七绝圣手”。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄[唐]李白杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西！
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象，点明时令是暮春时节，更包含了飘零之感和离别之思。“闻道”，表现诗人对友人的关心。“过五溪”，可见被贬之荒远，道路之艰难，表现出诗人对好友旅途艰辛、贬所荒远的同情与关心。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，“明月”带去的是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情。
如絮似雪、轻柔飘荡。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。” ——韩愈《晚春》
杨花无根无蒂，像游子一样漂泊无定。所以常借杨花来表达离恨哀思。
子规鸟又叫杜宇、布谷、杜鹃、望帝、蜀鸟。春末夏初时常昼夜不停地鸣叫，它是文人墨客常咏之物。
1.惜春、伤春。“一声杜宇春归尽”借杜鹃烘托惜春、伤春之情。2.思念和乡愁。杜鹃的鸣声很像人说：“不如归去。”很容易引起游子的乡愁和思念亲人的感情。3.悲苦哀情。望帝（杜宇）传说是周朝末年蜀地的君王，禅让退位，归隐深山。不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃鸟。每年暮春时节日夜鸣叫，悲鸣不已，直到口中滴血其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。
举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还？露从今夜白，月是故乡明。但愿人长久，千里共婵娟。
这些诗歌都借月抒发了思乡怀远之情。把月看成通情达意的使者，陪伴友人，我们从这里能看到李白的浪漫情怀和他与王昌龄的深厚情谊。
作者“寄愁心与明月”运用了什么修辞手法？
拟人，远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。
本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？
这首诗借月抒发了诗人对友人的思念、同情和关切之情。