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    数学沪科版(2024)14.2 三角形全等的判定获奖课件ppt

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    这是一份数学沪科版(2024)14.2 三角形全等的判定获奖课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,想一想,新课导入,ASA,SSS,SAS,AAS,做一做,知识讲解,⑷连接A'B'等内容,欢迎下载使用。

    探索直角三角形全等判定条件,能判定两个直角三角形的全等. 在探索直角三角形全等条件及其运用过程中,能有条理的思考并进行简单的推理.
    对于两个直角三角形,除了直角相等的条件,还要满足几个条件,这两个直角三角形就全等了?
    (3)若∠A=∠D, AC=DF ,则ΔABC与ΔDEF (填“全等”或“不全等”),根据 .(用简写法)
    如图,ΔABC与ΔDEF是直角三角形。
    (4)若∠A=∠D ,AB=DE ,则ΔABC与ΔDEF (填“全等”或“不全等”),根据___.(用简写法)
    (1)若AB=DE,BC=EF,AC=DF,则ΔABC与ΔDEF (填“全等”或“不全等”),根据___.(用简写法)
    (2)若BC=EF,AC=DF ,则 ΔABC与ΔDEF (填“全等”或“不全等”),根据___.(用简写法)
    如图,已知AB=DE,BC=EF,∠C=∠F,△ABC≌△DEF吗? 不全等
    我们知道,证明三角形全等不存在SSA定理.
    但如果这个三角形是直角三角形,会不会有什么不同呢?
    探究:直角三角形中,如果满足斜边和一条直角边分别相等,那么这两个直角三角形全等吗?
    画一画: 任意画出一个Rt△ABC,使∠C=90°.再画一个Rt△A ′B ′C ′,使∠C′=90 °,A′C′=AC, A ′B ′=AB,把画好的Rt△A′B′ C′ 剪下来,放到Rt△ABC上,它们能重合吗?
    想一想:作图的结果反映了什么规律?你能用文字语言和符号语言概括吗?
    ⑴ 作∠MC'N=90°;
    ⑵ 在射线C'M上截取线段 C‘A'=CA;
    ⑶ 以A'为圆心, AB为半径画弧,交射线C'N 于点B';
    文字语言:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简写 成“斜边、直角边”或“HL”).
    在Rt△ABC和Rt △ DEF中,
    ∴ Rt △ABC ≌ Rt △ DEF(HL).
    直角三角形全等的判定方法:斜边、直角边(HL)
    AB=DE,BC=EF (或AC=DF ),
    “SSA”可以判定两个直角三角形全等,但是“SS”指的是斜边和一直角边,而“A”指的是直角.
    如图,∠BAC=∠CDB=90°, AC﹦BD.求证:AB﹦DC.
    ∵ ∠BAC=∠CDB=90°
    ∵ CB=BC, AC=BD ,
    在 Rt△ABC 和Rt△BAD 中,
    ∴ Rt△ABC≌Rt△BAD (HL).
    ∴ AB﹦DC.(全等三角形的对应边相等)
    ∴△BAC与△CDB都是直角三角形.
    如图,AB =CD, BF⊥AC,DE⊥AC,AE =CF.求证:BF =DE.
    在Rt△ABF 和Rt△CDE 中,∵ AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE.又∵ AB=CD,∴ Rt△ABF ≌Rt△CDE(HL),∴ BF=DE.
    如图,已知AD、AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高,如果AD=AF,AC=AE. 求证:BC=BE.
    ∵AD、AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高,且AD=AF,AC=AE,∴Rt△ADC≌Rt△AFE(HL),∴CD=EF.∵AD=AF,AB=AB,∴Rt△ABD≌Rt△ABF(HL),∴BD=BF,∴BD-CD=BF-EF,即BC=BE.

    如图, ∠ACB =∠ADB=90°,要证明△ABC≌ △BAD,还需一个什么条件?把这些条件都写出来,并在相应的括号内填写出判定它们全等的理由. (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( )
    ∠ DAB= ∠ CBA
    ∠ DBA= ∠ CAB
    已知:如图, △ABC中,AB=AC,AD是高.求证:BD=CD ;∠BAD=∠CAD.
    ∵AD是高,∴∠ADB=∠ADC=90°.
    在Rt△ADB和Rt△ADC中,
    ∴BD=CD,∠BAD=∠CAD.
    ∴ Rt△ADB≌Rt△ADC,(HL)
    AB=AC,AD=AD,
    3. 已知:如图,在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高,并且AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF.求证:△ABC≌△DEF.
    ∠BAC=∠EDF, AB=DE,∠B=∠E
    Rt△ABP≌Rt△DEQ
    要证:AB=DE,AP=DQ
    证明:∵AP、DQ是△ABC和△DEF的高, ∴∠APB=∠DQE=90°. 在Rt△ABP和Rt△DEQ中,
    ∴Rt△ABP≌Rt△DEQ ,(HL)∴ ∠B=∠E. 在△ABC和△DEF中,
    ∠BAC=∠EDF, AB=DE,∠B=∠E,
    ∴△ABC≌△DEF. (ASA)
    已知:如图,在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高,并且AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF.求证:△ABC≌△DEF.
    变式1:若把∠BAC=∠EDF,改为BC=EF ,△ABC与△DEF全等吗?请说明思路。
    △ABC≌△DEF(SAS)
    BC=EF, AB=DE,∠B=∠E
    Rt△ABP≌Rt△DEQ(HL)
    AB=DE,AP=DQ
    变式2:若把∠BAC=∠EDF,改为AC=DF,△ABC与△DEF全等吗?请说明思路.
    AC=DF, AB=DE,∠B=∠E
    变式3:请你把例题中的∠BAC=∠EDF改为另一个适当条件,使△ABC与△DEF仍能全等.试说明思路.
    △ABC≌△DEF(AAS)
    ∠C=∠F, AB=DE,∠B=∠E
    灵活运用各种方法证明直角三角形全等.
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