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    江苏省连云港市赣榆县2024年九年级数学第一学期开学质量跟踪监视试题【含答案】

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    江苏省连云港市赣榆县2024年九年级数学第一学期开学质量跟踪监视试题【含答案】

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    这是一份江苏省连云港市赣榆县2024年九年级数学第一学期开学质量跟踪监视试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)已知正多边形的一个内角是140°,则这个正多边形的边数是( )
    A.九边形B.八边形C.七边形D.六边形
    2、(4分)下列各点中,位于第四象限的点是( )
    A.(3,4)B.(3,4)C.(3,4)D.(3,4)
    3、(4分)已知直线y=(k﹣2)x+k经过第一、二、四象限,则k的取值范围是( )
    A.k≠2B.k>2C.0<k<2D.0≤k<2
    4、(4分)下列运算正确的是( )
    A.=B.=a+1C.+=0D.﹣=
    5、(4分)小明研究二次函数(为常数)性质时有如下结论:①该二次函数图象的顶点始终在平行于x轴的直线上;②该二次函数图象的顶点与x轴的两个交点构成等腰直角三角形;③当时,y随x的增大而增大,则m的取值范围为;④点与点在函数图象上,若,,则.其中正确结论的个数为( )
    A.1B.2C.3D.4
    6、(4分)如图,在长方形ABCD中,DC=5cm,在DC上存在一点E,沿直线AE把△AED折叠,使点D恰好落在BC边上,设此点为F,若△ABF的面积为30cm2,那么折叠△AED的面积为( )cm2
    A.16.9B.14.4C.13.5D.11.8
    7、(4分)观察下列等式:,,,,,…,那么的个位数字是( )
    A.0B.1C.4D.5
    8、(4分)关于的不等式组的解集为,那么的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)一次函数y=2x+6的图象如图所示,则不等式2x+6>0的解集是________,当y≤3时,x的取值范围是________.
    10、(4分)若一个多边形的内角和是900º,则这个多边形是 边形.
    11、(4分)如果一组数据:5,,9,4的平均数为6,那么的值是_________
    12、(4分)如图,正方形中,,点在边上,且.将沿对折至,延长交边于点,连接、.则下列结论:①:②;③:④.其中正确的有_(把你认为正确结论的序号都填上)
    13、(4分)已知一次函数与的图象交于点P,则点P的坐标为______.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)在一只不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20个,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,然后把它放回袋中,不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:
    (1)上表中的a= ;
    (2)“摸到白球”的概率的估计值是 (精确到0.1)
    (3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个?
    15、(8分)在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点.
    (1)当时,且正比例函数的图象经过点.
    ①若,求的取值范围;
    ②若一次函数的图象为,且不能围成三角形,求的值;
    (2)若直线与轴交于点,且,求的数量关系.
    16、(8分)如图1,矩形的顶点、分别在轴与轴上,且点,点,点为矩形、两边上的一个点.
    (1)当点与重合时,求直线的函数解析式;
    (2)如图②,当在边上,将矩形沿着折叠,点对应点恰落在边上,求此时点的坐标.
    (3)是否存在使为等腰三角形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    17、(10分)网店店主小李进了一批某种商品,每件进价10元.预售一段时间后发现:每天销售量(件)与售价(元/件)之间成一次函数关系:.
    (1)小李想每天赚取利润150元,又要使所进的货尽快脱手,则售价定为多少合适?
    (2)小李想每天赚取利润300元,这个想法能实现吗?为什么?
    18、(10分)如图,E、F分别平行四边形ABCD对角线BD上的点,且BE=DF.
    求证:∠DAF=∠BCE.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)若代数式的值等于0,则x=_____.
    20、(4分)如图所示,将长方形纸片ABCD进行折叠,∠FEH=70°,则∠BHE=_______.
    21、(4分)两个面积都为的正方形纸片,其中一个正方形的顶点与另一个正方形对角线的交点重合,则两个正方形纸片重叠部分的面积为__________.
    22、(4分)如图,在矩形中,对角线,交于点,要使矩形成为正方形,应添加的一个条件是______.
    23、(4分)若,则=______.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)计算:(1);(2)sin30°+cs30°•tan60°.
    25、(10分)如图,已知二次函数()的图象与轴交于两点(点在点的左侧),与轴交于点,且,,顶点为.
    (1)求二次函数的解析式;
    (2)点为线段上的一个动点,过点作轴的垂线,垂足为,若,四边形的面积为,求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
    (3)探索:线段上是否存在点,使为直角三角形?如果存在,求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
    26、(12分)解答下列各题:
    (1)计算:;
    (2)当时,求代数式的值.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、A
    【解析】
    根据正多边形每个内角度数的求算公式: 建立方程求解即可.
    【详解】
    正多边形每个内角的度数求算公式:,建立方程得:
    解得:
    故答案选:A
    本题考查正多边形的内角与边数,掌握相关的公式是解题关键.
    2、A
    【解析】
    根据平面直角坐标系中点的坐标特征解答即可,第四象限内点的横坐标大于0,纵坐标小于0.
    【详解】
    ∵第四象限内点的横坐标大于0,纵坐标小于0,
    ∴(3,4) 位于第四象限.
    故选A.
    本题考查了平面直角坐标系中点的坐标特征.第一象限内点的坐标特征为(+,+),第二象限内点的坐标特征为(-,+),第三象限内点的坐标特征为(-,-),第四象限内点的坐标特征为(+,-),x轴上的点纵坐标为0,y轴上的点横坐标为0.
    3、C
    【解析】
    由一次函数经过的象限确定其图象的增减性,然后确定k的取值范围即可.
    【详解】
    ∵一次函数y=(k-2)x+k的图象经过第一、二、四象限,
    ∴k-2<0且k>0;
    ∴0<k<2,
    故选C.
    考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系.解答本题注意理解:直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系.k>0时,直线必经过一、三象限;k<0时,直线必经过二、四象限;b>0时,直线与y轴正半轴相交;b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.
    4、C
    【解析】
    根据分式的性质进行判断,去掉带有负号的括号,每一项都应变号;分子与分母同除以一个不为0的数,分式的值不变.
    【详解】
    A. =,故错误;
    B. =a+,故错误;
    C. +=-=0,故正确;
    D. ﹣=,故错误;
    故选C
    本题考查了分式的加减法则以及分式的基本性质,正确理解分式的基本性质是关键.
    5、D
    【解析】
    根据函数解析式,结合函数图象的顶点坐标、对称轴以及增减性依次对4个结论作出判断即可.
    【详解】
    解: 二次函数=-(x-m)1+1(m为常数)
    ①∵顶点坐标为(m,1)且当x=m时,y=1
    ∴这个函数图象的顶点始终在直线y=1上
    故结论①正确;
    ②令y=0,得-(x-m)1+1=0
    解得:x=m-1,x=m+1
    ∴抛物线与x轴的两个交点坐标为A(m-1,0),B(m+1,0)
    则AB=1
    ∵顶点P坐标为(m,1)
    ∴PA=PB=,

    ∴是等腰直角三角形
    ∴函数图象的顶点与x轴的两个交点构成等腰直角三角形
    故结论②正确;
    ③当-1<x<1时,y随x的增大而增大,且-1<0
    ∴m的取值范围为m≥1.
    故结论③正确;
    ④∵x1+x1>1m
    ∴>m
    ∵二次函数y=-(x-m)1+1(m为常数)的对称轴为直线x=m
    ∴点A离对称轴的距离小于点B离对称轴的距离
    ∵x1<x1,且-1<0
    ∴y1>y1
    故结论④正确.
    故选:D.
    本题主要考查了二次函数图象与二次函数的系数的关系,是一道综合性比较强的题目,需要利用数形结合思想解决本题.
    6、A
    【解析】
    根据矩形的性质及三角形的面积公式求得BF=12cm,在Rt△ABF中,由勾股定理可得,AF=13cm;由折叠的性质可得AD=AF,DE=EF,设DE=xcm,则EC=(5-x)cm,EF=xcm,FC =1cm.在Rt△ECF中,由勾股定理可得方程(5-x)2 +12 =x2 ,解方程求得x的值,再由三角形的面积公式即可求得△AED的面积.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠B=∠C=90°,AB=CD=5cm,BC=AD,
    ∵△ABF的面积为30cm2,
    ∴BF=12cm,
    在Rt△ABF中,由勾股定理可得,AF=(cm);
    由折叠的性质可得AD=AF,DE=EF,
    ∴BC=AD=13cm,
    设DE=xcm,则EC=(5-x)cm,EF=xcm,FC=BC-BF=13-12=1(cm).
    在Rt△ECF中,由勾股定理可得,(5-x)2 +12 =x2 ,
    解得x=,
    即DE=cm,
    ∴△AED的面积为:AD×DE=(cm2)
    故选A.
    本题考查了翻折变换的性质,矩形的性质,三角形的面积,勾股定理,熟记各性质并利用勾股定理列出方程是解题的关键.
    7、A
    【解析】
    由题中可以看出,故个位的数字是以10为周期变化的,用2019÷10,计算一下看看有多少个周期即可.
    【详解】
    以2为指数的幂的末位数字是1,4,9,6,5,6,9,4,1,0依次循环的,2019÷10=201…9,
    (1+4+9+6+5+6+9+4+1+0)×201+(1+4+9+6+5+6+9+4+1)
    =45×201+20
    =9045+45
    =9090,
    ∴的个位数字是0
    故选A.
    此题主要考查了找规律,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的关键是找到以2为指数的末位数字的循环规律.
    8、A
    【解析】
    求出每个不等式的解集,找出不等式组的解集,根据已知即可得出x>a,求出即可.
    【详解】
    由①得:x>4,
    由②得:x>a,
    不等式组的解集是

    所以A选项是正确的.
    本题主要考查对不等式的性质,解一元一次不等式,解一元一次不等式组等知识点的理解和掌握,根据不等式组的解集x>4得到x>a是解此题的关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、x>﹣3 x≤﹣
    【解析】
    当x>−3时,2x+6>0;
    解不等式2x+6⩽3得x⩽﹣,即当x⩽﹣时,y⩽3.
    故答案为x>−3;x⩽﹣.
    10、七
    【解析】
    根据多边形的内角和公式,列式求解即可.
    【详解】
    设这个多边形是边形,根据题意得,

    解得.
    故答案为.
    本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键.
    11、6
    【解析】
    根据平均数的定义,即可求解.
    【详解】
    根据题意,得
    解得
    故答案为6.
    此题主要考查平均数的求解,熟练掌握,即可解题.
    12、①②③④
    【解析】
    根据翻折变换的性质和正方形的性质可证△ABG≌△AFG;由①和翻折的性质得出△ABG≌△AFG,△ADE≌△AFE,即可得出;在直角△ECG中,根据勾股定理可证BG=GC;通过证明∠AGB=∠AGF=∠GFC=∠GCF,由平行线的判定可得AG∥CF.
    【详解】
    解:①正确,∵四边形ABCD是正方形,将△ADE沿AE对折至△AFE,
    ∴AB=AD=AF,
    在△ABG与△AFG中,;
    △ABG≌△AFG(SAS);
    ②正确,
    ∵由①得△ABG≌△AFG,
    又∵折叠的性质,△ADE≌△AFE,
    ∴∠BAG =∠FAG,∠DAE=∠EAF,
    ∴∠EAG=∠FAG+∠EAF=90°×=45°;
    ③正确,
    ∵EF=DE=CD=2,
    设BG=FG=x,则CG=6-x,
    在直角△ECG中,
    根据勾股定理,得(6-x)2+42=(x+2)2,
    解得x=3,
    ∴BG=3=6-3=GC;
    ④正确,
    ∵CG=BG=GF,
    ∴△FGC是等腰三角形,∠GFC=∠GCF,
    又∠AGB=∠AGF,∠AGB+∠AGF=180°-∠FGC=∠GFC+∠GCF,
    ∴∠AGB=∠AGF=∠GFC=∠GCF,
    ∴AG∥CF;
    本题考查了翻折变换的性质和正方形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,平行线的判定,此题综合性较强,难度较大,解题的关键是注意数形结合思想应用.
    13、 (3,0)
    【解析】
    解方程组,可得交点坐标.
    【详解】
    解方程组



    所以,P(3,0)
    故答案为(3,0)
    本题考核知识点:求函数图象的交点. 解题关键点:解方程组求交点坐标.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、 (1) 0.58;(2) 0.6;(3)白球12(个),黑球8 (个)
    【解析】
    (1)利用频率=频数÷样本容量直接求解即可;
    (2)根据统计数据,当n很大时,摸到白球的频率接近0.60;
    (3)根据利用频率估计概率,可估计摸到白球的概率为0.60,然后利用概率公式计算白球的个数.
    【详解】
    (1)a= =0.58,
    故答案为:0.58;
    (2)随着实验次数的增加“摸到白球”的频率趋向于0.60,所以其概率的估计值是0.60,
    故答案为:0.60;
    (3)由(2)摸到白球的概率估计值为0.60,
    所以可估计口袋中白种颜色的球的个数=20×0.6=12(个),黑球20−12=8(个).
    答:黑球8个,白球12个.
    本题考查利用频率估计概率,事件A发生的频率等于事件A出现的次数除以实验总次数;在实验次数非常大时,事件A发生的频率约等于事件发生的概率,本题可据此作答;对于(3)可直接用概率公式.
    15、(1)①;②的值为或1或;(2).
    【解析】
    (1)用待定系数法求出B点坐标,再求得正比例函数解析式,①由函数值的大小关系列出x的不等式,便可求得x的取值范围;②当l3过l1与l2的交点和l3与l1或l2平行时,l1,l2,l3不能围成三角形,由此求出k3;
    (2)根据题意求得k1=-2,则y1=-2x+4m,代入(n,0),即可得到m,n的数量关系.
    【详解】
    解:(1)依题意,得:,
    图象经过点,
    所以,,
    解得:
    所以,,
    正比例函数的图象经过点,
    所以,,解得:,
    所以,,。
    ①若,则,
    解得,;
    ②若,,不能围成三角形,则或,或经过与的交点,
    ∵为:,为,
    解,解得,
    ∴交点,
    代入得,,
    解得,
    ∴的值为或1或;
    (2)∵一次函数的图象经过点,
    ∴①
    直线与轴交于点,
    ∴②
    ∴①×2+②得,,
    ∵,
    ∴,
    ∴一次函数为,
    ∵经过
    ∴,
    ∴.
    本题考查了一次函数和一元一次不等式,一次函数的图象以及一次函数的性质,明确不能构成三角形的三种情况是解题的关键.
    16、(1)y=x+2;(2)(,10);(3)存在, P坐标为(6,6)或(6,2+2)或(6,10-2).
    【解析】
    (1)设直线DP解析式为y=kx+b,将D与C坐标代入求出k与b的值,即可确定出解析式;
    (2)当点B的对应点B′恰好落在AC边上时,根据勾股定理列方程即可求出此时P坐标;
    (3)存在,分别以BD,DP,BP为底边三种情况考虑,利用勾股定理及图形与坐标性质求出P坐标即可.
    【详解】
    解:(1)∵C(6,10),D(0,2),
    设此时直线DP解析式为y=kx+b,
    把D(0,2),C(6,10)分别代入,得

    解得
    则此时直线DP解析式为y=x+2;
    (2)设P(m,10),则PB=PB′=m,如图2,
    ∵OB′=OB=10,OA=6,
    ∴AB′==8,
    ∴B′C=10-8=2,
    ∵PC=6-m,
    ∴m2=22+(6-m)2,解得m=
    则此时点P的坐标是(,10);
    (3)存在,理由为:
    若△BDP为等腰三角形,分三种情况考虑:如图3,
    ①当BD=BP1=OB-OD=10-2=8,
    在Rt△BCP1中,BP1=8,BC=6,
    根据勾股定理得:CP1=,
    ∴AP1=10-2,即P1(6,10-2);
    ②当BP2=DP2时,此时P2(6,6);
    ③当DB=DP3=8时,
    在Rt△DEP3中,DE=6,
    根据勾股定理得:P3E=,
    ∴AP3=AE+EP3=2+2,即P3(6,2+2),
    综上,满足题意的P坐标为(6,6)或(6,2+2)或(6,10-2).
    此题属于一次函数综合题,待定系数法确定一次函数解析式,坐标与图形性质,等腰三角形的性质,勾股定理,熟练掌握待定系数法是解题的关键.
    17、(1)15;(2),不能实现,见解析.
    【解析】
    (1)根据销售量与售价之间的关系,结合利润=(定价−进价)×销售量,从而列出方程;
    (2)利用利润=(定价−进价)×销售量列出方程,判断出方程无解即可.
    【详解】
    解:(1)由题意得:即,
    解得:,,
    ∵要使所进的货尽快脱手,
    ∴,
    答:售价定为15元合适;
    (2)由题意得:,
    整理,得x2−41x+451=1.
    ∵△=1611−1811=−211<1,
    ∴该方程无实数解,
    ∴不能完成任务.
    本题主要考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
    18、详见解析
    【解析】
    只要证明△ADF≌△CBE即可解决问题.
    【详解】
    证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,AD=BC,
    ∴∠ADB=∠CBD,
    ∵DF=BE,
    ∴△ADF≌△CBE,
    ∴∠DAF=∠BCE.
    本题考查平行四边形的性质、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、2
    【解析】
    由分式的值为零的条件得x2-5x+6=0,2x-6≠0,
    由x2-5x+6=0,得x=2或x=3,
    由2x-6≠0,得x≠3,
    ∴x=2.
    20、70°
    【解析】
    由折叠的性质可得∠DEH=∠FEH=70°,再根据两直线平行,内错角相等即可求得答案.
    【详解】
    由题意得∠DEH=∠FEH=70°,
    ∵AD//BC,
    ∴∠BHE=∠DEH=70°,
    故答案为:70°.
    本题考查了折叠的性质,平行线的性质,熟练掌握折叠的性质以及平行线的性质是解题的关键.
    21、2
    【解析】
    两个面积相等的正方形无论它们各自位置如何,当其中一个正方形的顶点与另一个正方形对角线的交点重合时,此时的重合部分面积总是等于其中一个正方形面积的四分之一,据此求解即可.
    【详解】
    ∵无论正方形位置关系如何,其重合部分面积不变,仍然等于其中一个正方形面积的四分之一,
    ∴重合部分面积=.
    故答案为:2.
    本题主要考查了正方形性质,熟练掌握相关概念是解题关键.
    22、(答案不唯一)
    【解析】
    根据正方形的判定添加条件即可.
    【详解】
    解:添加的条件可以是AB=BC.
    理由如下:
    ∵四边形ABCD是矩形,AB=BC,
    ∴四边形ABCD是正方形.
    故答案为:AB=BC(答案不唯一).
    本题考查了矩形的性质,正方形的判定的应用,能熟记正方形的判定定理是解此题的关键,注意:有一组邻边相等的矩形是正方形,对角线互相垂直的矩形是正方形.此题是一道开放型的题目,答案不唯一,也可以添加AC⊥BD.
    23、1
    【解析】
    根据二次根式和偶次方根的非负性即可求出x,y的值,进而可求答案
    【详解】




    故答案为1.
    本题考查的是二次根式偶次方根的非负性,能够据此解答出x、y的值是解题的关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1);(2)2
    【解析】
    试题分析:(1)根据二次根式的乘除法法则计算即可;
    (2)根据特殊角的锐角三角函数值计算即可.
    解:(1)原式;
    (2)原式.
    考点:实数的运算
    点评:计算题是中考必考题,一般难度不大,学生要特别慎重,尽量不在计算上失分.
    25、(1);(2)的取值范围是;(3)符合条件的点的坐标为
    【解析】
    (1)将,代入即可进行求解;
    (2)先求出二次函数的顶点坐标,令,得,,得到,根据,的坐标求出直线的解析式,得到,,再根据梯形的面积公式列出S的关系式;
    (3)先求出,根据直角三角形的性质分类讨论即可求解.
    【详解】
    解(1)将,代入中
    ∴,
    (2),所以
    令,得,,所以
    设直线的解析式为,将,代入,得
    ,得,所以
    所以,
    的取值范围是
    (3)由

    ①以为直角顶点
    ,舍去
    ②以为直角顶点
    ,所以
    ③以为直角顶点

    ,,无解
    综上,符合条件的点的坐标为
    此题主要考查二次函数综合,解题的关键是熟知二次函数的图像与性质、待定系数法确定函数关系式及直角三角形勾股定理的性质,注意用分类讨论方法.
    26、(1)(2)1.
    【解析】
    (1)根据实数的运算法则即可化简;
    (2)根据整式的运算法则进行化简即可求解.
    【详解】
    解:(1)原式.
    (2)原式,将代入得
    此题主要考查实数的运算,解题的关键是熟知实数的运算法则与整式的运算.
    题号





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