江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题，共9页。试卷主要包含了阅读下面的文字，按要求答题，名句默写，解释下列句子中加点词的含义，用现代汉语翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累·运用(23分)
1.阅读下面的文字，按要求答题。 (6分)
一夜东风，连日细雨，使人静mì ( )，使人怀想，不知什么时候风静雨止，晨起看窗外，心中便有了着落。滴着雨滴的苦楝树，用黝黑的树杈在空中作一幅写意水墨画，很江南很文艺，像远离故土的人午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅，像红尘里péng( )垢了身心的人心底深处的一缕泥香。窗檐下的蛛网伫蓄了一兜的钻石，每一粒都晶yíng ( )剔透，每一粒都酝niàng( ) 着一个少女纯真的梦，每一粒都讲述着一个离人凄冷的故事。
鸟声穿过绿色的枝叶，穿过层层薄雾，扑进你的眉尖心上，耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般，满世界都澄澈清亮了，你甚至想采杏花似的，拣一篮来，去沿街兜售。 “深巷明朝卖杏花” ，你卖的是骄媚的鸟鸣。
(1) 请根据拼音写汉字。(4分)
静mì( ) péng( )垢 晶yíng ( ) 剔透 酝niàng( )
(2) 文段中有两个错别字，请找出来并改正。 (2分)
改为 改为
2.名句默写。 (10分)
(1) 乡书何处达? 。 (王湾《次北固山下》)
(2) ，崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》)
(3) 强欲登高去， 。 ( 《行军九日思长安故园》)
(4) , 不亦君子乎?(《论语·学而》)
(5).同样面对宽广的江海，古人们却发出了不同的感叹。曹操通过“ ，若出其中： ，若出其里”展现了大海的宏伟气象和诗人的博大胸怀：李白通过“峨眉山月半轮秋， 。”既描绘了月映清江的美景，又抒发月夜行船的独特感受； 孔子则通过“ ， 。”表达了对时光匆匆、世事变迁的感喟。
七年级(1) 班举办“《朝花夕拾》与《西游记》读书交流会”活动，师生踊跃参加，请根据情境完成第3-5题。 (7分)
3.班长小景写了一张邀请函准备给语文王老师，写好后，语文课代表小城发现有两处错误，请你帮助修改。 (2分)
邀请函
尊敬的王老师：
您好！
经班委会研究决定，我班将于本周五下午第三节课在班级举办“《朝花夕拾》与《西游记》读书交流会”，诚邀您参加，请您光顾指导！
2022年11月2日
七年级 (1) 班
(1) 邀请函中有一处格式错误，请写出你的修改意见： 。(1分)
(2) 邀请函中有一处敬辞使用不当，请写出你的修改意见： 。(1分)
4. 读书交流会上，小苏、小州、小景和小城分别就《朝花夕拾》提出了以下观点，其中错误的一项是( ) (2分)
A.小苏：在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。
B.小州： 《朝花夕拾》这部散文集以议论为主，饱含着浓烈的抒情气息，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻：形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
C.小景：《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。
D.小城： 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的散文集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。
5.读书交流会上，王老师向同学们展示自己收藏的邮票，这是澳门邮电1998年7月28日发行的《中国戏曲脸谱》小型张，选取了这样一个场景：孙悟空身穿金色战袍，悠然而坐，双手持着玉葫芦，正欲服用仙丹。他神情自若，目光如炬。这一场景集中体现了孙悟空的精神。
这一场景表现的是《西游记》中哪一个著名情节?请你简述该情节，并说说这一情节体现了孙悟空怎样的精神。 (3分)

第二部分 阅读·理解(37分)
阅读下面一首诗，完成第6-7题。(5分)
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端①。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
【注】①楚云端：诗人家住襄阳，古属楚国，故诗中称“楚云端”。
6.请结合诗歌首联内容，具体说说诗人是如何写出“早寒”特点的。 (2分)

7.“乡泪客中尽，孤帆天际看”表达了诗人怎样的情感? 这两句在抒情方式上又有什么不同? (3分)

阅读下面的文言文，完成第8-11题。 (13分)
[甲]
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? ”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
[乙]
子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰： “必不得已而去，于斯三者何先?”曰： “去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”
哀公问于有若①曰： “年饥，用不足，如之何?”有若对曰：“盍彻②乎?”曰： “二”③，吾犹不足，如之何其彻也?”对曰： “百姓足，君孰与不足? 百姓不足，君孰与足?”
【注】①有若：孔子弟子。②彻：彻法，西周奴隶主国家的一种田税制度，只抽十分之一的田税。③二：抽取十分之二的税。
8.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1) 吾日三省吾身( ) (2) 传不习乎( )
(3) 于斯三者何先 ( ) (4) 吾犹不足 ( )
9.下列加点词与“必不得已而去”一句中“而”字用法相同的一项是( )(2分)
A.择其善者而从之 B.切问而近思
C.为人谋而不忠乎 D.默而识之
10.用现代汉语翻译下列句子。 (4分)
(1) 择其善者而从之，其不善者而改之。

(2) 百姓足，君孰与不足?

11.[甲][乙] 两文共同强调的是什么? 你如何看待它在人生成长中的作用? (3分)

阅读下面三则材料，完成第12-14题。(7分)
材料一
文物属于不可再生资源，文物修复对于保护文化遗产、传承传统文化，具有重要的历史意义和现实价值。
文物修复要尽量保留和还原文物原有信息，尽可能降低修复对文物价值的负面影响，因此文物修复人员在工作中需遵循一些重要原则。文物修复要通过最小程度的介入来最大限度地维系文物的原本面貌。保留文物的历史文化价值，以实现延续现状、降低保护性破坏的目标，这就是“最小干预原则”。“可逆性原则”也是文物保护中的重要原则，意思是修复中采取的措施都是可逆的，也就是将来可以使文物回到原始状态。此外，还有“修旧如旧”原则，即增添上色、做旧等环节，使修复后的文物达到远观一致、近看有别的效果，最大限度满足观众参观学习的需求。
材料二
近年来，越来越多的科学技术被用于文物修复，文物修复人员掌握了与文物修复相关的科学技术手段，发现了基于高科技的文物修复新方法。
X射线探伤技术是金属文物检测分析中的一种重要技术手段，利用X射线能够穿透会属材料的特性，可以了解文物的内部情况。例如一件青铜簋(guī)，仅凭肉眼无法判断其制作工艺以及底部是否有铭文。经过X光射线成像，可以看出簋底部有布局规则的小方块，这是铸造时支钉的位置，由此可知，其铸造工艺为整体铸造成型。从X光射线成像的放大图可以看出蓝底部有铭文。这样，文物修复人员就可以进行更有针对性的修复。
材料三
2021年，《文物修复师国家职业技能标准》正式发布。这是我国文物行业第一个职业技能标准，将推动文物修复向社会开放，对文物事业发展产生深远影响。
2015年，文博系统首次开展关于全国文物修复人员的调研。参与调查的533家文博单位中，92%的单位认为文物修复人员配备不足。参与调查的2207人，近5年人均每年修复馆藏文物约15件。调研估算，全国文物保护修复人员缺口约为26000人。因为 ① ,同时 ② ,所以 ③ 。
培养文物修复人才不仅需要完善高等院校专业设置，还需要在各级博物馆建立好“师承制”和“传帮带”等有效的人才培养机制，促进人才快速成长。文物修复人才的培养尤其需要重视文物修复基础知识的掌握。《文物修复师国家职业技能标准》对于基础知识的掌握也有了十分明确的规定。以“纺织品文物修复师”为例，要求必须掌握纺织材料、织物基本组织、服饰裁剪、织物染整工艺、纺织品清洁、手工缝纫等基础知识。
阅读材料一，下列没有遵循文物修复原则的一项是( )(2分)
A.“清青花碗”的修复：用可去除的白胶补配碗的缺口部分，然后对这部分进行找平、做色、上釉等，最大限度地维系其原本面貌。
B.“消花鸟罐”的修复：打磨去除瓷器与生俱来的不美观的窑裂，并对整个器物重新补色，重新上釉，做出让人感觉十分完美的修复效果
C.“清紫檀椅”的修复：用可去除的鱼鳔胶粘好开裂部分，用近似的紫檀木补配子曰：“三人行，必有我师焉。缺失部分。有些微小损伤部分不影响椅子结构，则保留原状。
D.《春秋繁露》古籍的修复：用仪器检测记录古籍的PH酸碱度、纸张厚度、古籍尺寸、色差等资料，补纸不补字，让古籍达到远观一致的效果。
13.根据下列图表信息，结合上下文，填入材料三横线处最恰当的一项是( )(2分)
A.①文物修复有了“职业标准”②急需修复的文物不多③培养文物修复师不能急于求成
B.①文物修复人员严重不足 ②急需修复的文物不多③培养文物修复师不能急于求成
C.①文物修复人员严重不足 ②待修复的文物极多 ③要重视文物修复人才的培养
D.①文物修复有了“职业标准”②待修复的文物极多 ③要重视文物修复人才的培养
14.从上述三则材料可以看出，文物修复人员应该具备哪些基本素质? (3分)


阅读散文《听雨》, 完成第15-18题(12分)
听雨
季羡林
①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说： “春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续， 【A】有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹊起。我浮想联翩，不能自己，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
④在中国，听雨本来是雅人的事。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九早。今年似乎又早得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
⑤今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，【B】每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄蒌的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
⑥我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。
⑦我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，?祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
15.第③段中说“我平生很少有这样的精神境界”，根据文意，这里的“精神世界”是指什么? (3分)

16.作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”? 这样写有什么作用? (3分)

17.请你在文中划线的【A】【B】两句中任选一句进行赏析。 (3分)

18.请从内容和结构的角度，谈一谈第⑦段的作用。 (3分)


第三部分 写作·表达(40分)
19. 作文。(40分)
转眼之间，我们就从天真烂漫的童年时代进入了意气风发的少年时代；转眼之间，年富力强的父母就有了皱纹和白发； 转眼之间，朝夕相伴的同学就天各一方……转眼之间，留给我们太多的回忆、感动和振奋。
请以“转眼之间”为题，写一篇文章。
要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不出现真实的人名或班级：④不少于600字。
答案
第一部分 积累·运用
1.
（1）谧；蓬；莹；酿
（2）“伫蓄”改为“贮蓄”；“骄媚”改为“娇媚”
2.
（1）归雁洛阳边
（2）岐王宅里寻常见
（3）无人送酒来；岑参
（4）人不知而不愠
（5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；影入平羌江水流；逝者如斯夫，不舍昼夜。
3.
（1）邀请函的落款处应先写邀请人（七年级（1）班），再写日期（2022年11月2日）。
（2）“光顾”改为“光临”。
4.B（《朝花夕拾》这部散文集以叙事为主，饱含着浓烈的抒情气息，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。）
5.这一场景表现的是《西游记》中孙悟空偷吃仙丹的情节。孙悟空被玉帝封为弼马温，后得知官职低微，一怒之下回到花果山，自封“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙悟空打败巨灵神、哪吒三太子，玉帝无奈，只好派人去请如来佛祖。如来佛祖将孙悟空压在五行山下五百年。后来，孙悟空保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，终于取得真经，被封为斗战胜佛。这一情节体现了孙悟空勇敢无畏、敢于反抗权威的精神。
第二部分 阅读·理解
6.作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。树叶飘落，大雁南飞，北风萧瑟，这些景象形象地写出了“早寒”的特点。
7.“乡泪客中尽，孤帆天际看”表达了诗人的思乡之情。“乡泪客中尽”直接抒情，诗人客居他乡，思念故乡，不禁泪流满面；“孤帆天际看”借景抒情，诗人望着孤帆远去，想象自己的归乡之路，更加烘托出思乡之情。
8.
（1）自我检查、反省
（2）老师传授的知识
（3）这
（4）足够
9.A（“必不得已而去”一句中“而”表顺承；A 项“择其善者而从之”中“而”也表顺承；B 项“切问而近思”中“而”表并列；C 项“为人谋而不忠乎”中“而”表转折；D 项“默而识之”中“而”表修饰。）
10.
（1）我选择他们的优点去学习，对他们的缺点，如果自己有的话，要加以改正。
（2）百姓富足了，您怎么会不富足呢？
11.[甲][乙]两文共同强调的是诚信。诚信是做人的根本，在人生成长中，只有坚守诚信，才能赢得他人的信任和尊重，才能在社会上立足。同时，诚信也能让我们保持内心的纯净和高尚，不被外界的诱惑所干扰，从而实现自己的人生价值。
12.B（“消花鸟罐”的修复中，打磨去除瓷器与生俱来的不美观的窑裂，并对整个器物重新补色，重新上釉，没有遵循“最小干预原则”和“可逆性原则”。）
13.C（根据上下文内容，2015 年调研估算全国文物保护修复人员缺口约为 26000 人，说明文物修复人员严重不足；参与调查的 2207 人近 5 年人均每年修复馆藏文物约 15 件，可推测待修复的文物极多；所以要重视文物修复人才的培养。）
14.文物修复人员应该具备以下基本素质：①遵循文物修复原则，尽量保留和还原文物原有信息，降低修复对文物价值的负面影响；②掌握与文物修复相关的科学技术手段；③掌握文物修复基础知识。
15.这里的“精神境界”是指作者听雨时，心花怒放，浮想联翩，死文字仿佛活了起来，自己也仿佛又溢满了青春活力。
16.作者说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”，是为了与下文作者听雨时的喜悦心情形成对比，突出春雨的珍贵和听雨给作者带来的精神享受。
17.【A】句赏析：运用了排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨声的丰富多变，表现了作者听雨时的愉悦心情和丰富的想象力。
【B】句赏析：运用了拟人的修辞手法，将麦苗人格化，生动形象地写出了麦苗在春雨滋润下生机勃勃的景象，表达了作者对春雨的喜爱和对丰收的渴望。
18.内容上，作者表达了对雨声长久响下去的期盼，深化了文章的主题，表现了作者对春雨的喜爱和对自然、生命的热爱。结构上，与文章开头相呼应，使文章结构更加严谨。
第三部分 写作·表达
《转眼之间》
转眼之间，我们就从天真烂漫的童年时代进入了意气风发的少年时代。那些曾经的欢笑与泪水，都如同一颗颗璀璨的星星，点缀在我们的记忆天空中。
还记得小时候，我们总是无忧无虑地玩耍，追逐着蝴蝶，捕捉着蜻蜓。那时候的我们，不知道什么是烦恼，什么是压力，只知道尽情地享受着童年的快乐。我们会为了一颗糖果而开心一整天，也会为了一个小玩具而争吵不休。那时候的友谊是那么的纯真，那么的美好，没有任何杂质。
然而，转眼之间，我们就长大了。我们开始有了自己的梦想，有了自己的追求。我们不再满足于小小的快乐，而是渴望着更大的成就。我们开始努力学习，为了自己的未来而奋斗。我们不再像小时候那样天真无邪，而是变得成熟稳重。我们开始学会了思考，学会了责任，学会了担当。
长大的我们，也开始经历了一些挫折和困难。我们会为了考试的失利而伤心难过，也会为了朋友的离去而感到孤独寂寞。但是，我们并没有被这些挫折和困难打败，而是勇敢地面对它们，努力地克服它们。因为我们知道，只有经历了风雨的洗礼，我们才能更加坚强，更加成熟。
转眼之间，我们已经走过了许多的路，看过了许多的风景。我们从一个懵懂无知的孩子，成长为一个有理想、有追求的少年。我们的人生才刚刚开始，还有许多的梦想等待着我们去实现，还有许多的挑战等待着我们去迎接。
让我们珍惜这转眼之间的时光，努力地去追求自己的梦想，勇敢地去面对生活中的挑战。让我们用自己的汗水和努力，书写出属于我们自己的精彩人生。