二年级下册科学教科版》期末检测1

这是一份二年级下册科学教科版》期末检测1，共7页。试卷主要包含了上课时，我们主要用到等内容，欢迎下载使用。

一.选择题(共6题，共12分)
1.上课时，我们主要用到（ ）。
A.眼睛、鼻子 B.耳朵、皮肤 C.眼睛、耳朵
2.观察下面的图片，杯子滴入的酱油 量最少的是（ ）。
A. B. C.
3.以下选项中的（ ）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉
4.感觉器官的（ ），能够使我们更加全面地认识事物和做出反响。
A.单独运用 B.综合使用 C.以上都不是
5.能够证明我们的身体每天都在变化的是（ ）。
A.指甲和头发 B.眼睛和耳朵
6.一名小学二年级的学生，身高大约是（ ）。
A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米
二.填空题(共6题，共28分)
1.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确／不准确）地比拟出物体的差异。
2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（ ）的仪器。
3.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
5.现在我（ ）岁了，身高已经有（ ）厘米，体重有（ ）千克。
6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（ ）
2.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（ ）
3.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（ ）
4.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（ ）
5.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（ ）
6.透过皮肤能够触摸到骨骼。（ ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米 30厘米 165厘米 50千克 70厘米 4千克
2.连一连。
五.简答题(共5题，共28分)
1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么方法帮奶奶找针？
2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。
3.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？
4.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？
5.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。
六.综合题(共5题，共35分)
1.进行下面画线局部的行为时，分别用到了哪种感觉？
①味觉 ②触觉 ③听觉 ④视觉 ⑤嗅觉
放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（ ）
我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（ ）
回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！〞（ ）
妈妈做的菜味道非常好。（ ）
等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（ ）
不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！
2.圈出下面两幅图片的5处不同。
3.如以下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√〞，不可以的打“×〞。
颜色（ ） 甜（ ） 粗糙（ ） 热（ ） 香（ ）。
4.指南针是我国的四大创造之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。
游泳馆（ ） 学校（ ） 邮局（ ） 书店（ ）
5.按照制作指南针的方法，给以下步骤排序。
正确的制作步骤是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.准确
2.长度
3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
4.10；12；14
5.10；125；34
6.生长
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.可以利用磁铁找针。
2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。
3.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。
4.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。
方法二：找一盆清水，将图中的物体放入水中，回形针会沉底。（此方法要迅速一点）
5.如下：
六.综合题
1.⑤；④；③；①；②
2.如下：
3.√；×；√；×；×
4.东；南；北；西
5.⑤④①②⑥③