二年级下册科学教科版期末试题

这是一份二年级下册科学教科版期末试题，共7页。试卷主要包含了指南针上的指针，白色一端指极，皮肤感知不到，我们的时间胶囊不可以记录等内容，欢迎下载使用。

1.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（ ）。
A. B.
C.
2.指南针上的指针，白色一端指（ ）极，红色一端指（ ）极。
A.东 B.南 C.西 D.北
3.为了健康生长，我们应该少吃以下食物中的（ ）。
A. B. C.
4.皮肤感知不到（ ）。
A.冷 B.疼 C.香味
5.以下工具中，（ ）是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤 B.剪刀 C.软尺
6.我们的时间胶囊不可以记录（ ）。
A.身高 B.体重 C.腿长和脚长 D.性别
二.填空题(共6题，共34分)
1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（ ），右图中的牙齿叫做（ ）。
A.真牙 B.乳牙 C.恒牙
3.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
4.人体外形是（ ）对称的。
5.神经分布于人体的（ ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（ ）和（ ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（ ）和（ ）。
6.常用的长度单位有（ ）、厘米和毫米。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（ ）
2.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（ ）
3.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（ ）
4.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（ ）
5.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（ ）
6.透过皮肤不能摸到骨骼。（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.

环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁
2.下面画线局部的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。
放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”
五.简答题(共5题，共26分)
1.如何区分门把手中是否含有铁（如以下图）？
（ ）
2.怎样检测物品中是否有磁铁？
3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）
4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
5.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。
六.综合题(共5题，共38分)
1.填一填磁极间的相互作用，并答复下面的问题。
我的发现：相同磁极间相互（ ），不同磁极间相互（ ）。
2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。
① ② ③ ④
1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
3.上面四种水果中，口感最硬的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
3.进行下面画线局部的行为时，分别用到了哪种感觉？
①味觉 ②触觉 ③听觉 ④视觉 ⑤嗅觉
放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（ ）
我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（ ）
回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（ ）
妈妈做的菜味道非常好。（ ）
等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（ ）
不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！
4.请你找出下面两名同学着装不适宜的地方，用笔圈出来，并说明原因。
5.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，A端和C端相互排斥。请用符号“→←〞表示相互吸引的情况，用符号“←→〞表示相互排斥的情况。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B；D
3.A
4.C
5.
6.D
二.填空题
1.10；12；14
2.B；C
3.眼；耳；舌；鼻；皮肤
4.左右
5.全身；头部；内脏；躯干；四肢
6.米
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。
2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。
4.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加 （3）手臂不断增加 （4）各种能力不断提高
5.例如：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。
六.综合题
1.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥
2.D；C；A
3.⑤；④；③；①；②
4.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育有不利的影响。牛仔裤过紧，不利于身体的发育；高跟鞋不利于骨骼的发育。
5.→←，←→，←→，→←。