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    《第三单元工具与技术测试卷》单元检测

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    这是一份《第三单元工具与技术测试卷》单元检测,共6页。

    教科版科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.书本和电脑提供信息的形式不同,表现在(   )。A.书本通过文字、图像、符号、色彩、音频、视频等提供信息B.电脑通过文字、图像、符号、色彩等提供信息C.电脑可以通过音频和视频提供信息,书本无法提供2.有些工具是几种简单机械的组合,如剪刀的两种机械组合是(   )。A.斜面和轮轴B.轮轴和滑轮C.杠杆和斜面3.关于书本与电脑的传播效果,下列说法错误的是(   )。A.电脑里可以观看视频,直观生动B.书本上的文字传播虽然比较抽象,但是人们获取信息的速度要快很多C.电脑的传播效果一定比书本的好4.在用平板和手推车运送物品的实地测试中,下列对两种工具的评价符合实际的是(   )。A.用手推车运送快,用平板运送慢B.用手推车运送费力,用平板运送省力C.用手推车运送转弯灵活,用平板运送转弯也灵活5.关于工具和技术,下列说法正确的是(   )。A.手机是比温度计更好的工具B.技术和工具都是可以改进的C.所有的工具使用起来都省力、方便D.同一任务只能用一种技术二.填空题(共5题,共28分)1.交流是通过(       )和(      )的形式,与其他人一起分享自己的 (      )和(     )的过程。2.空气中的水蒸气遇冷会凝结成众多的小水滴或小冰晶,漂浮在高空的是(              ),接近地表的是(             )。3.“秤砣虽小,能压千斤”,是利用了(      )原理的结果。杆秤的提绳是(      )。A.轮轴B.斜面C.杠杆D.用力点E.支点F.阻力点4.热是一种能量,可以沿着物体从温度(              )的部分传到温度(              )的部分。这种传递热的方式叫作(              )。5.常见的杠杆类工具分类中,以钳子为代表的是(      )的杠杆,以镊子为代表的是(      )的杠杆,以跷跷板为代表的是(      )的杠杆。三.判断题(共5题,共10分)1.一根木棒就可以变成简单的杠杆。(   )2.“门把手”总是安装在远离门与门框连接处的一侧,除为了安装锁具,还能使开关门更省力。(   )3.烧杯下部的水受热后会上升,上部比较冷的水会下降,通过热水和冷水的相互对流,使全部的水变热,这种传递热的方式称为对流。(  )4.丹麦科学家奥斯特发现通电导线周围的小磁针会发生偏转。(   )5.工具可以不断改进,但技术不可以。(   )四.连线题(共1题,共10分)1.五.简答题(共1题,共4分)1.除教材之外,写出更多地交流方式。六.综合题(共3题,共28分)1.以下是同学们研究“斜面”的探究过程,请完成各题。(1)图1,弹簧测力计的量程是___________N,用弹簧测力计直接提升物体,此时弹簧测力计的读数是___________ N。(2)小丁同学把一物体沿斜面甲往上拉,和直接提升相比较,哪个更省力?______________________。(3)图2中在甲和乙两个斜面上的实验,研究的问题是___________。在这个实验中我们需要控制成相同的变量是(写出2个即可)___________ 。(4)如果沿斜面甲拉动物体时弹簧测力计示数是2牛,那么沿斜面乙拉动时弹簧测力计的示数可能是(   )。A.1.5牛      B.2牛      C.2.5牛(5)学习了斜面知识后,小丁同学骑车上坡时,在坡上骑起了“S”形路线,他是为了___________。(6)下列运用斜面原理的是(   )。A.天平       B.扳手     C.盘山公路2.请你补充完整制作的过程。①先要制作______,在萝卜的中央打上一个小孔,把吸管剪成小段,然后塞到萝卜中央的小孔里,在吸管里插入根稍微长一点的小棍子作为车轴。②用细线和竹棍,制作一个三角形的______。③把______和______组合起来,把轴固定紧,一辆独轮车就做好了。3.斜面能省力吗?请写出你的猜想,并写出实验方案验证你的猜想。我的猜想:______________________我的方案:______________________ 参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B二.填空题1.书面;口头语言;观点;实验成果2.云;雾3.C; E4.高;低;传导5.省力; 费力; 不省力不费力三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×四.连线题1.五.简答题1.如参加讨论会,刊物交流,电子邮件,书信六.综合题1.(1)0~5;3(2)使用斜面更省力(3)斜面坡度与省力情况之间的关系;斜面高度和物体重量(4)C(5)更省力(6)C2.车轮     车架     车轮     车架3. 斜面能省力     1搭建一个斜面。2垂直提起小车,记录测力计的数据。3在斜面上匀速拉动小车,记录数据。4通过观察,比较测力计的示数变化,得出结论:斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。

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