广东省茂名市区域2024-2025学年高三上学期10月联考生物试题Word版附答案
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注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1,选择性必修1第1~3章。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列可用来作为初步判断某细胞生物类型的依据的是( )
①有无细胞壁②有无细胞膜③有无细胞核④有无核糖体⑤有无DNA⑥有无叶绿素
A. ②④⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ①③⑤
2. 黄曲霉毒素是一种毒性很强的致癌物,是黄曲霉菌的分泌物。黄山霉菌是一种好氧菌,可存在于霉变的谷物等农作物上。下列说法正确的是( )
A. 黄曲霉菌和谷物细胞吸收的O2均可参与线粒体的生命活动
B. 黄曲霉菌和谷物细胞最显著的区别是核膜的有无
C. 黄曲霉菌和谷物细胞共有的细胞器是核糖体
D. 黄曲霉菌和谷物均异养型生物
3. 母乳的水分充足,营养价值较高,富含蛋白质、脂肪、乳糖、维生素等营养物质,母乳中的抗体有助于婴儿抵御疾病和免于死亡。下列有关母乳中营养物质的叙述,正确的是( )
A. 即使新生儿的肠道中缺少乳糖酶,也不会导致消化不良
B. 维生素D属于胆固醇类,能促进肠道对钙和磷的吸收
C. 抗体的合成需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与
D. 抗体在新生儿的细胞内抵御病原体,体现了免疫防御功能
4. 葡萄糖饥饿和缺氧压力使细胞中活性氧自由基(ROS)的水平上升,从而导致自噬通路蛋白(Beclinl)磷酸化,阻碍Beclinl和Bcl-2结合,进而诱导细胞自噬。包裹损伤线粒体的双层膜结构称为自噬体,其与溶酶体融合后可降解受损的线粒体,维持细胞稳态。下列说法错误的是( )
A. 细胞内ROS增多会影响能量供应
B. 降解受损的线粒体与溶酶体内的水解酶有关
C. Beclinl磷酸化后,其空间结构发生改变
D. Beclinl与Bcl-2分离能抑制细胞自噬
5. 丙酮酸脱氢酶位于线粒体基质,会参与细胞的呼吸作用,若其功能异常,则能量代谢会发生障碍。下列相关叙述正确的是( )
A. 翻译合成线粒体内的酶的模板可能是在线粒体中转录生成的
B. 该酶参与的呼吸作用阶段可以生成大量的ATP
C. 该酶的合成受阻会使机体内酒精的产生量增多
D. 该酶活性增强会使生物体内ATP的数量远大于ADP的
6. 图1表示细胞膜上的K+通道,图2表示细胞膜上的钠钾泵的作用机制。下列叙述正确的是( )
A. K+通过通道蛋白时,会与通道蛋白结合
B. K+进出细胞的跨膜运输方式不同,但都需要转运蛋白
C. 钠钾泵有利于神经细胞动作电位的形成,不利于静息电位的形成
D. 在图2所示钠钾泵运输物质的过程中,ATP既是能源物质,也是信号分子
7. 生物膜是当前分子生物学和细胞生物学中一个十分活跃的研究领域。生物膜在能量转换、物质运输、信息传递等方面具有重要作用。下列关于生物膜的叙述错误的是( )
A. 细胞膜上的糖被与细胞表面的识别等功能有关
B. 蓝细菌的细胞膜是细胞边界,其与核膜及细胞器膜等构成了生物膜系统
C. 神经递质与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流功能
D. 光合作用暗反应阶段和有氧呼吸的第一、二阶段均不在生物膜上进行
8. ATP 可为代谢提供能量,也参与核酸的合成。ATP 结构如图所示,图中①~③表示物质,④表示特殊的化学键。下列说法错误的是( )
A. 物质①为腺嘌呤,在tRNA 中也存在
B. 物质①②构成了腺苷
C. 生物的细胞合成 ATP所需要的能量来源相同
D. ATP 水解释放的磷酸基团能使蛋白质磷酸化
9. 科学家将拥有高度再生能力的生物体基因引入普通果蝇体内,这不仅缓解了果蝇因年龄增长而出现的肠道问题,更预示着可通过再生基因的移植来恢复干细胞活力、延长生物的寿命。下列叙述错误的是( )
A. 干细胞的自然更新伴随着细胞凋亡,凋亡过程没有基因的表达
B. 干细胞可以不断增殖分化,所以比组织细胞更不易衰老、死亡
C. 在不同诱导因素下,干细胞分化形成不同类型的细胞
D. 干细胞增殖过程中,需要进行DNA的复制和蛋白质的合成
10. 在自然条件下,某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。下列说法正确的是( )
A. 温度由a到d,叶片有机物积累的速率不断增大
B. 与细胞呼吸有关酶相比,光合作用有关的酶更耐高温
C. 温度为d时,植株的有机物的含量保持稳定
D. 为积累较多的光合产物,可适当降低呼吸消耗
11. 丙酯草醚是一种除草剂,研究者利用洋葱根尖分生区细胞作为实验材料,开展了丙酯草醚对植物细胞分裂影响的实验研究,显微镜下观察到的部分细胞如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 图中I箭头所指的细胞处于有丝分裂的后期,在纺锤体的牵引下,其着丝粒分裂
B. 图中Ⅱ箭头所指的细胞处于有丝分裂的中期,其染色体数与核DNA分子数之比为1:1
C. 将分生区细胞进行制片后,从盖玻片一侧滴加丙酯草醚使其作用于标本细胞
D. 在分裂期的细胞中,若中期细胞数比例增加,则可能是因为丙酯草醚抑制了着丝粒分裂
12. 健康人体细胞与外界环境进行物质交换过程如图所示,其中①②③表示相关液体,A、B代表相关系统。下列叙述正确的是( )
A. ①②③的体积约占体液的2/3,B为循环系统
B. 若某人遭受击打,则受伤部位处的①渗透压会升高,导致组织水肿
C. 外界的O2进入组织细胞被利用,其跨膜运输过程不消耗ATP
D. ①中,若Ca2+浓度过低,则会引起肌肉抽搐;淋巴细胞生活的内环境只有③
13. 情绪活动受中枢神经系统调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是( )
A. 人在剧痛、恐惧等情况下,肾上腺素分泌增多,警觉性大大提高
B. 学习实质上是建立条件反射并不断重复刺激、加强、巩固的过程
C. 情绪活动调节的过程中,内分泌腺往往作为效应器参与反射活动
D. 和人脑的其他高级功能一样,学习和记忆由大脑的某单一脑区控制
14. 人体反射弧结构如图所示,其中甲、乙为反射弧的部分结构,a、b为电极,c是灵敏电流表,d为突触。下列相关叙述正确的是( )
A. 甲是感受器,乙是效应器,均为人体的肌肉或腺体
B. 刺激a处和b处,电流表均可发生两次偏转
C. d处在完成正常生理活动的过程中会伴随着神经元细胞膜的形变
D. 针扎甲处导致在脊髓处痛觉的形成要早于乙处相应动作的产生
15. 正常生理状态下,人体的血糖浓度保持在一定范围内。胰腺是参与血糖调节的重要分泌腺,其外分泌部分泌胰液,内分泌部由胰岛细胞组成。下列相关叙述错误的是( )
A. 结扎胰液管,血糖浓度仍可保持平衡
B. 神经系统不参与血糖平衡的调节过程
C. 胰岛B细胞的细胞膜上存在运输葡萄糖的载体
D. 肝细胞和脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞
16. 不同激素或相关组合在升糖过程中的作用效果如图所示。已知可的松是一种肾上腺皮质激素,下列有关叙述正确的是( )
A. 实验中自变量为使用的激素的种类及激素的不同组合
B. 可的松使胰高血糖素和肾上腺素的组合作用效果明显增强
C. 与肾上腺素相比,胰高血糖素的升糖效果更好,持续时间更长
D. 激素作用后被立即灭活,其调节的持续时间比神经调节的短
二、非选择题:共60分。考生根据要求作答。
17. 某些正常蛋白质的空间结构改变后,会影响细胞内部环境,导致生命活动紊乱。我国科学家发明了一种“小分子绑定化合物(ATTEC)”,该化合物能将LC3蛋白和空间结构发生改变的异常蛋白质结合形成黏附物,最终使异常蛋白质被清除,其过程如图所示,其中LC3蛋白为自噬标记物,可以和自噬体膜相互识别,然后融合。回答下列问题:
(1)由图可知,ATTEC将LC3蛋白和异常蛋白质结合形成黏附物的过程具有______性。图示过程的降解产物,一部分以代谢废物的形式排出细胞,另一部分_____________。
(2)自噬体是一种具膜小泡结构,图中形成自噬体的膜来自____,异常蛋白质能被自噬体包裹依赖于______的相互识别。溶酶体膜与自噬体膜能相互融合的原因是_____________(答出2点)。
(3)细胞及时清除异常蛋白质的意义是__________________。
18. 某实验小组测得α-淀粉酶和β-淀粉酶的活性与温度的关系分别如图甲、图乙所示,为测量两种酶的催化效率,该实验小组设置如表所示的实验。回答下列问题:
(1)该实验的自变量为______,表中“?”处的操作是____________。
(2)酶可以加快化学反应的机制是____________。若反应3min后,测得Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组淀粉的剩余量分别为a、b、c(a>0),则实验期间α-淀粉酶和β-淀粉酶的平均催化速率分别是______(用a、b、c表示)。
(3)若(2)中测得a为0,b不为0,则上述计算出的______(填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”)的平均催化速率可能不准确,原因是______________。
19. 将某植物叶肉细胞破碎并进行差速离心处理,分离得到的叶绿体等量分装到试管①~⑦中,实验设计如表所示,在其他条件相同且适宜的情况下进行实验。回答下列问题:
注:“+”表示给予适宜的相关条件,“-”表示不给予相关条件;叶绿体中原有的氧化型辅酶Ⅱ、还原型辅酶Ⅱ和腺苷三磷酸忽略不计。
(1)差速离心法主要是采取逐渐提高_____分离不同大小颗粒的方法,利用该方法可分离出细胞器。叶绿体扩大膜面积的主要方式是_____。
(2)分析上述实验,试管①~⑦中,能产生O2的试管有_____(填编号),能产生(CH2O)的试管有_____(填编号)。
(3)在两种光照强度下,不同温度对该植物CO2吸收速率影响如图所示,已知温度在35℃内时,随着温度的升高,酶的活性均升高。
由图可知,该植物是_____(填“阴生植物”或“阳生植物”);在低光照强度下,该植物CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是_____。
20. 图1、图2为某哺乳动物细胞分裂过程的两个相关模型图。真核细胞的细胞周期受多种物质的调节,其中CDK2-cyclinE能促进细胞从G1期(DNA合成前期)进入S期(DNA合成期)。若细胞中DNA发生损伤,则会发生图3所示过程。回答下列相关问题:
(1)图1中出现AB段变化的原因是______,出现CD段变化的原因是______。图2所示细胞分裂时期处于图1中的______(用字母表示)段。
(2)据图3分析,P53基因最可能属于______(填“原癌基因”或“抑癌基因”),P53蛋白会直接影响图1中的______(用字母表示)段。
(3)相比于正常细胞,推测DNA损伤细胞中P53蛋白的含量较______(填“高”或“低”)。图3所示调节过程存在的生物学意义是______________。
21. 围术期神经认知障碍(PND)是老年患者手术后常见的并发症,表现为注意力不集中、学习能力下降和记忆受损,这与麻醉及手术等破坏脑内胰岛素功能有关。胰岛素调节脑神经元的生理功能的机理如图所示。回答下列问题:
(1)图中用来传递信息的信号分子有_____(答出2个)。
(2)研究发现,人体其他组织细胞中也存在图中调节吸收葡萄糖的通路。2型糖尿病患者体内的胰岛素激活InR的效率降低,这样一方面_____,另一方面_____,最终使细胞吸收的葡萄糖减少,血糖浓度偏高。据此可推测,2型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比健康人体内的_____(填“高”或“低”)。
(3)静脉注射胰岛素可对PND起一定的缓解作用,据图分析,其作用机制是_____。
茂名区域高三10月份联考
生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1,选择性必修1第1~3章。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题:共60分。考生根据要求作答。
【17题答案】
【答案】(1) ①. 特异 ②. 被细胞再利用
(2) ①. 内质网 ②. LC3蛋白和自噬体膜 ③. 两种膜的组成成分和结构相似,生物膜具有一定的流动性
(3)维持细胞内部环境的稳定,使生命活动正常进行
【18题答案】
【答案】(1) ①. 温度(或有活性的酶的种类) ②. 100℃(或大于100℃)处理5min
(2) ①. 降低化学反应所需要的活化能 ②. (c—b)/3min、(b—a)/3min
(3) ①. β-淀粉酶 ②. 若测得a为0,则Ⅰ组的淀粉可能在3min之前就已经被完全催化水解,导致Ⅰ和Ⅱ组实际反应的时间不同
【19题答案】
【答案】(1) ①. 离心速率 ②. 类囊体堆叠形成基粒
(2) ①. ①②④ ②. ①⑤
(3) ①. 阳生植物 ②. 该植物呼吸速率上升的幅度大于光合速率上升的(合理即可)
【20题答案】
【答案】(1) ①. DNA的复制 ②. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分离 ③. DE
(2) ①. 抑癌基因 ②. AB
(3) ①. 高 ②. 防止DNA受损的细胞分裂产生遗传物质发生异常的子代细胞,保证了各细胞遗传物质的稳定
【21题答案】
【答案】(1)胰岛素、炎症因子、神经递质
(2) ①. 对GLUT的直接促进作用减弱 ②. 对炎症因子的抑制作用减弱,使炎症因子对GLUT的抑制作用增强 ③. 高
(3)胰岛素与IR结合后,促进神经元轴突末梢释放神经递质,提高了突触后神经元的兴奋性,抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死步骤
组别
I
Ⅱ
Ⅲ
①
α-淀粉酶和等量β-淀粉酶的混合溶液
②
50℃处理5min
75℃处理5min
?
③
在50℃条件下加入等量淀粉溶液
④
3min后,检测各组淀粉剩余量
变量控制
试管编号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
光照
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CO2
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氧化型辅酶Ⅱ
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还原型辅酶Ⅱ
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腺苷三磷酸
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福建省百校联考2024-2025学年高三上学期10月考试生物试题(Word版附答案): 这是一份福建省百校联考2024-2025学年高三上学期10月考试生物试题(Word版附答案),共12页。