初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第二节 气温和降水完整版ppt课件

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在我国古代，先民通过对自然的观察和思考，发明了一种测量湿度的仪器，即世界上最早的天平式湿度仪。据《淮南子・说山训》记载:“悬羽与炭，而知燥湿之气。”意思是在天平两端分别悬挂等重的羽毛和木炭，可以测出空气湿度的变化。
区域认知：能够识别不同区域的气温特点，并分析其形成原因。综合思维：阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。人地协调观：理解气温的差异影响自然景观和生存环境的差异，从而树立可持续发展的观念。地理实践力：学生可以通过观察、测量、记录当地的气温数据，加深对气温的理解。
Temperature
气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。气温的差异会导致自然景观和生存环境的差异。
测量装置：百叶箱、温度计。需放置在距离地面1.5米的位置。
记录气温通常要在每天北京时间8时、14时、20时、2时测4次。
(3+6+12+15）/4=9℃
日平均气温：一天中测量的4次气温的平均值
2时 8时 14时 20时
思考：一个月或一年的平均气温该如何计算？
有时候，我们人体感受到的温度与天气预报中的最高温度或最低温度会有明显差别。想一想，这是为什么？
Distributin f the wrld temperature
自主学习：结合P88页课本内容，完成下列填空。
1.同一条等温线上，各点 相等；2.等温线上的数值越大，温度越 ；2.等温线密集的地方，气温差异 ；等温线稀疏的地方，气温差异 ；3.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心。4.全球的等温线大致与 平行。
图5-9 世界年平均气温分布图
读图5-9：找出年平均气温大于20℃的 地区，以及年平均气温最低的大洲。说一说，你生活的地区年平均气温大致是多少？
中国北方地区：年平均气温0～10℃
年平均气温最低——南极洲
阅读“世界平均气温分布图”，观察从赤道向两极世界年平均气温有什么变化规律？
思考：为什么北半球的等温线比较弯曲，南半球的等温线比较平直？
图3.17世界年平均气温分布图
思考：10℃等温线为什么在亚洲部分往南弯曲呢？
北京和悉尼相比，1月和7月气温高的城市分别是哪一个？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
A、B分别位于南半球还是北半球？
北半球同纬度大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
世界1月气温图中最低值出现在哪里？世界7月气温图中最高值出现在哪里？
世界7月平均气温的分布
世界1月平均气温的分布
气温大致由低纬度向高纬度递减
气温随着海拔的升高而降低
同纬度，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高
1.观测气温前,老师跟学生强调了几点注意事项,以下正确的是( )A.测量工具只需百叶箱B.观测仪器需要受到太阳照射C.百叶箱距离地面13米D.记录2时、8时、14时、20时的气温
百叶箱是用来放置测定空气温度和湿度仪器的木箱。气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。下图示意百叶箱和测量结果。据此完成下面小题。
2.测量的数据中( )A.①为20时的气温B.③为12时的气温C.②④温差约为6℃D.气温日较差是15℃
第31届世界大学生运动会于2023年7月28日在成都开幕，当天成都的气温23℃～31℃，而澳大利亚首都堪培拉的气温为3℃～9℃。世界的气温分布既有差异，又有一定的规律。读“世界年平均气温分布”图（如图），完成下面小题。
3.据图可知，世界年平均气温分布规律是( )A.从北半球向南半球递增B.从内陆地区向沿海递减C.从低海拔向高海拔递增D.从低纬度向高纬度递减
4.下列叙述错误的是( )A.热带的年平均气温约20℃B.南半球等温线比北半球平直C.等温线密集的地方年温差小D.南半球等温线大致与纬线平行