小学语文统编版（2024）六年级上册习作：多彩的活动集体备课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册习作：多彩的活动集体备课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了情境导入，写作指导，审题和立意，范文赏析，范文展示，龙舟赛，范文展示一，亮点借鉴，难忘的拔河比赛，范文展示二等内容，欢迎下载使用。

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人…… 这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。✸写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。✸写活动场面时，既要关注整个场面，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。✸把活动中的体会写下来。 写完后读给同学听，根据他的建议，用修改符号修改自己的习作。
主题是“多彩的活动”，泛指校内外举办的各种集体活动，而且是亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。
活动题材可以有： 竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑…… 文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演…… 公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠…… 校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会……
参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：
或许是：帮助我们添加一种新的生命体验。或许是：锻炼能力，展示自我风采。或许是: 走进他人，了解陌生世界。或许是：开阔眼界，汲取文化营养。或许是：放飞心灵，体会快意人生。
1.活动的全过程可以分为几个阶段？ 2.哪一阶段是最能凸显活动意义的？ 3.在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么？
4.这个场面有什么特点？（人们共同的表现是什么？整体的气氛怎么样？）
中心：为团结的班集体感到骄傲
2、根据中心确定重点阶段。
运动员奋力拼搏的神情、动作
全体师生齐心协力争上游
班主任的动作、语言、神情
啦啦队的语言、动作、神情
比赛双方相持不下

3、根据中心确定重点阶段的写作内容。
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。 3.把这次活动中的体会写下来。
写拔河比赛活动前的准备、活动后的颁奖都可略写，重点写比赛的过程。
在比赛这个重点阶段，抓住双方相持的场面浓墨重彩地详写，可以从整体上描写全班师生的表情和动作，烘托出比赛中双方对峙，奋力拼搏的紧张气氛。
还可以通过细节描写，展现核心人物的特点，如主力运动员的动作、神情。
注意点明自己在活动中的感受，可以在结尾处进行总结，卒章显志，也可以在过程中点名，贯穿全文。
“多彩的活动”是话题，不是作文标题。题目可以用“记一次难忘的活动（突出难忘）”“这次活动真有意思”或者“今天真开心”“我们的舞台”等。
注意写作顺序，把事情写清楚。借鉴《开国大典》中场面描写的方法和《狼牙山五壮士》中人物群像和个体形象相结合的人物描写方法。
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就到了，让我印象最深刻的是那富有民族特色的龙舟赛。 端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，如潮水般地涌向河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日景象。
看，三枚红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾、尾接着头，从上游鱼贯而下。两岸顿时沸腾起来了，锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭般在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，令人振奋。龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓舞队员向前奋进。
站在岸边观看龙舟赛，我的内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。龙舟赛在欢乐的氛围中结束了，但那催人奋进的锣鼓声仍在我的耳边回荡，健儿们奋勇拼搏的情景也常常在我的脑海里浮现。
“到处”“人们” “面”的描写
“龙舟赛”整个场面描写
动作描写 写“指挥员”个人，“点的描写”
站在岸边观看龙舟赛，我的内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。 龙舟赛在欢乐的氛围中结束了，但那催人奋进的锣鼓声仍在我的耳边回荡，健儿们奋勇拼搏的情景也常常在我的脑海里浮现。
“我”的心理活动，写感想
点题，照应开头，总结全文
习作开篇点题，语言极富感染力。中间描写了节日里的场面，烘托出节日热闹的气氛，生动地刻画出龙舟的样子。小作者细致地描写了指挥员指挥船只向前奋进的场面，将比赛场景描写得扣人心弦，并且写出了自己在这场激烈的比赛面前激动的心情和比赛的结果。结尾表达了自己对这次比赛的留恋。全文语言生动形象，值得一读。
冬运会到来了。操场上，同学们正激烈地进行着各种比赛，你来我往，好不热闹。这时，广播响起了:“请五年级的同学到篮球场上集合，准备进行拔河比赛。”我们班同学们个个满怀斗志，撒欢儿似的跑到篮球场上。
到了篮球场上，我们看到地上躺着一条粗绳子，绳子中间系着一条红领巾，红领巾上挂着一个小水瓶。先来看看我们班的队形:班上的“大力士”杨雷，当然得做个“领头羊”，身体比较强壮的杨盛羽、刘磊等同学在中间做主力，王鑫在后面压阵。这样一只精神抖擞的队伍，那是所向披靡、屡战屡胜，很快就轻松地战胜了97、99和101班。终于到了最后的决赛了，我们将和98班决一胜负。
只见队员们纷纷蹲下身子，同时身体向后仰。双手紧紧握住绳子，每一个同学的左脚都抵住后一个同学的右脚跟。观众都屏住呼吸，全神贯注地注视着裁判手中的红旗。随着一声哨响，决赛正式开始。赛场上立刻沸腾起来，我们班的队员开始使劲向后拉，人人涨红了脸，好像是一个个小关公，有的同学咬紧牙关，有的同学大声喊叫……不好，98班也不甘示弱，个个使出浑身解数。红领巾吊着水瓶不停地在两队之间的白线上方晃来晃去。两班啦啦队喊声更高了，两位老师也为自己班上的学生加油鼓劲!你瞧，98班个个人高马大，似乎有使不完的力气，双方僵持了一会，98班开始猛拉，我们班向前滑去。
我暗暗着急:没想到98班这么厉害!眼看红领巾要过线了，这时，班长张雄扯开嗓子大吼:“我们不会输!大家一起喊100班加油，100班必胜!”101班也来助阵:“100班加油，100班，我看好你!”我们观众的喊声如雷，队员们一个个好似下山的猛虎，瞪圆了双眼，使出了全力。98班招架不住了，红旗向我们这边拉来，1米，半米……随着“嘟”的一声哨响，比赛结束了，全班同学欢呼雀跃，耶!我们赢了。张老师微笑地冲我们竖起了大拇指。 一场精彩的拔河比赛结束了，可是大家还是久久地不愿离去。
冬去春来，又是一个植树节来到了。太阳刚升起，我们就来到曲江公园。春天，曲江公园的景色如诗如画，小桥流水，鲜花遍地，绿树成阴，老人们翩翩起舞，悦耳的鸟鸣时不时为他们伴奏。这如画的公园哪里有可以植树的地方? 犹豫之时，老师向我们走来，我们跟着他来到一片未开垦的农田。他刚为我们规定好位置，我们就迫不及待地开工了。
首先挖坑，自以为是的吴浩拿起铁锹就开始挖。他越挖越快，渐渐得意起来，一边挖坑，一边夸夸其谈。“哎哟”不知碰到了什么东西，他的手一阵发麻，没有抓牢铁锹，摔了个“狗吃屎”。吴浩不甘心，又试了一次。原来是一块石头，他马上用“狗刨式”的方法刨土，取出了石头。大家都松了一口气。
坑终于挖好了，大家手忙脚乱，可仍然很高兴。下面该放树苗了。这可是个技术活。细心的李文静小心翼翼地把树苗放进坑里，固定好，生怕把树苗放歪了，影响它生长。李蕾动作不太熟练，好不容易才把泥土弄碎，弄细，把坑填了起来，并用铁锹压紧。性急的马振兴拿起水桶就要浇水，我赶紧拦住他，他“丈二和尚摸不着头脑”。我在树苗四周弄出一圈像碗口一样的蓄水池，然后再浇水，水完全渗透在土壤中，他这才恍然大悟。向我竖起了大拇指，弄得我怪不好意思的。
树终于植完了，大家汗流浃背，脸上却洋溢着笑容。荒芜的空地，经过我们的劳动，增加了浓浓春意。看着那一棵棵小树苗在阳光下，昂首挺立。它们摆动着绿色的枝条，好像在向我们招手，同学们不胜欢喜。衷心祝愿这些小树苗可以茁壮成长。相信五年后、十年后，这些树苗会形成一道美丽的风景线，为曲江增添光彩。到那时，我将无比自豪，因为我也为家乡奉献了自己的一份力。