高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第14课 历史上的疫病与医学成就课后练习题

这是一份高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第14课 历史上的疫病与医学成就课后练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，论述题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下表为1912～1937年上海、广州、南京、杭州、北京、天津、重庆西医报刊创刊量比较表。由此可知，这一时期（ ）
A．西医传播呈现多中心格局B．口岸与内地医疗水平差距大
C．西医东渐的风气日益繁盛D．西方对华文化侵略的隐蔽化
2．中医在中国流传千年，其中诞生出不少世人称赞的名医名著。下列人物和其成就对应无误的是（ ）
A．张仲景——《神农本草经》B．贾思勰——《唐本草》
C．僧一行——《伤寒杂病论》D．孙思邈——《千金方》
3．张仲景的《伤寒论》从疾病所在的部位和性质区分“表里上下，虚实寒热”，后世称之为“辨证八纲”。他又提出“寒者温之，热者清之，虚者补之，实者泻之”的温、清、补、和、汗、吐、下、消的治疗方法，后世称之为中医“八法”。张仲景的这些施治原则（ ）
A．将理论与实际紧密结合
B．奠定了中医临床学的基础
C．开启了勤恳踏实的学风
D．丰富了中药方剂医学宝库
4．1921年，广州市政府成立市卫生局，内设教育、洁净、防疫和统计四课，主管广州的卫生行政事务。卫生局将全市统划为六个卫生区，每区下设卫生事务所，设主任1人、区员2～4人。全市还设立一系列卫生防疫机构：市立传染病院、市立东郊麻疯院、市立肺痨防治院、市立卫生检验所、市卫生局掩埋队、广州市海港检疫所等。广州市政府的做法（ ）
A．推动了中医药学发展B．有利于构建卫生防疫体系
C．实现了全民病有所医D．促进了中西医技术的融合
5．明代进士邢址“去秋入闽，邵武”任职，“未几病疸”。因命医生把从《心印绀珠经》中获得的药方“检剂服之，民命殊脆”，“此书世所罕见，故下令“刻之以济惠下民”。这一行为反映了（ ）
A．活字印刷术得到普及B．福建医疗条件的落后
C．医疗技术水平的提高D．理学熏陶的责任意识
6．崇祯十四年（1641年），山东、河南、河北、浙江等地瘟疫流行，许多医家“误以伤寒法治之”，致“枉死者不可胜计”。吴有性有感于时医“守古法不合今病，以今病简古书，原无明论”，决心对瘟疫做深入研究，最终写成《温疫论》二卷，补遗一卷，为温病即瘟疫学说奠定了坚实的基础。这反映出，明代（ ）
A．开始对疫病的研究B．科技进入总结阶段
C．经世致用思想萌发D．医学在批判中发展
7．1543年，哥白尼出版《天体运行论》的这一年，比利时医学家、解剖学家维萨留斯出版了《人体结构》一书。下图为书中的经典插图，由此可知当时
A．人体解剖知识得到广泛传播
B．近代科学方法影响医学发展
C．天文学推动近代医学的发展
D．天主教会势力受到沉重打击
8．“八段锦”起源于北宋，每一段都配有歌诀，都与疾病预防、脏腑调理相匹配，每一段都要求上下肢动作协调配合，动作柔和、舒展、自然而不用僵力，所谓“锦”者，是誉其似锦之柔和优美，整套动作练习要求做到自然连贯。“八段锦”的出现（ ）
两手托天理三焦
口诀
十字交叉小腹前 翻掌向上意托天
左右分掌拨云式 双手捧抱式还原
式随气走要缓慢 一呼一吸一周旋
呼气尽时停片刻 随气而成要自然
A．反映了人与自然和谐相处的价值观B．说明了中国古人对卫生保健的重视
C．证明了古代中医处于世界领先地位D．有效地避免了大型疫病的广泛传播
9．下表所示为关于元代医学方面的记载情况（部分）。据此可知，元朝（ ）
A．医学理论在实践中继承与创新B．政府较为重视医学教育的发展
C．医学管理受社会主流观念束缚D．医学规模得益于民间力量支持
10．“筵”和“席”都是西周时期宴饮时铺在地上的坐具，筵长、席短。铺设好坐具后，再将作用类似小餐桌的“案”“几”等放置在筵、席之上，一人一案，贵族们按礼仪分开落座、分开进食。这一举措有助于（ ）
A．降低传染病传播风险B．规范民众日常行为
C．扩大儒学的社会影响D．缓解贵族内部矛盾
11．中医认为食品和药品没有明确的界限，如果患者的病不严重，就不用药，而是用五谷、果蔬等食品调理。这体现的中医药学理念是
A．天人合一B．药食同源C．辩证施治D．简便经济
12．某医药学著作的序中写到：“予开卷细玩，每药标正名为纲，附释名为目，正始也。次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也。次以气味、主治、附方，著其体用也。上自坟典，下及传奇，凡有相关，靡不备采”。下列有关该著作的说法，正确的是（ ）
A．最早提出辨证施治原则B．体例完备且重视真伪辨析
C．奠定中医临床学的基础D．受此启发的研究问鼎诺奖
二、材料分析题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清时期江南地区城市居民习惯于将粪便、污水等生活垃圾倒进城市河流之中，导致河道堵塞、河水脏臭。另外，由于城市街道道路不平，疏于维修，居民在街道上乱倒污水、粪便、垃圾等，致使城市道路两旁的排水沟成为污水沟或臭水沟，在气温上升时散发出阵阵恶臭。清代嘉道以后，随着人口增长和城镇化的发展、江南地区过量的生活垃圾和手工业废弃物对环境造成的污染愈加严重，主要表现为水质变差、环境卫生状况不良，每到天热时节，秽臭熏蒸，苍蝇、蚊子、臭虫等泛滥猖獗。
材料二 1906年，《京话日报》刊出“开口就说强国，合口就说强种，要强国先得强种”，“要强种先得讲求卫生”。当越来越多的人认识到强国与卫生的内在关联，对臭味的认知也随之发生改变。“臭味”暗示着无序、落后与贫弱，环境恶臭从习以为常的现象变成非常严重的社会问题。一旦国人意识到脑乱臭与封闭落后的内在关联，就希望通过除臭以达到对洁净的渴望。洁净意味着有序、强盛、文明和进步，对洁净的期待反映了近代国人强种强族、摆脱民族危亡的迫切愿望，洁净成为中国摆脱积贫积弱，实现国家强盛的必由之路。此时，除臭作为清洁卫生的重要手段开始有了新的意义，成为实现国家民族富强的重要举措，是国家和官府应尽的职责。
——摘编自李永菊《近代城市居民公共卫生意识的转变与嗅觉构建》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出明清时期城市公共卫生领域的问题，并归纳这些问题出现的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国近代公共卫生事业发展的特点，并简析近代公共卫生事业发展的影响。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 624年，唐太宗下诏成立太医署。629年，地方性医学教育机构开始在某些州郡建立。至此，传统“师徒相授”模式有所改变。太医署非常重视考试，对学生的要求很严格，每月、季及年都有考试，以评核成绩，并规定学习九年仍不合格者，即令退学。而医师们的升迁制度也是基于他们的成功治愈率。公元713年，地方政府可自行委任教师到这些地方医学院教授。公元723年，地方政府已被授权可指派医师为本地民众服务。
——摘编自李成文《中医发展史》
材料二 鸦片战争后，西医进入中国，中医学的有识之士迫于生存压力，提出了中医“科学化”的口号。北洋政府开设新式学校，但把中医药排除在教育体系之外，中医界人士意识到没有教育就没有未来，遂有业界名流向政府请愿，也有一些人开始着手筹建学校。到了20世纪20年代，上海中国医学院、浙江中医专门学校等纷纷成立。学校的课程设置、教材编写等方面，高度重视传统经典的教授，如上海中医专门学校开设了金匮要略等17门中医课程，也教授学生西医知识。中医在推行学校教育的同时，仍继承了师徒相传的模式，部分名医公开教学之余，仍带徒授业。民国中医学校重视临床能力培养，各校都设有临床实践季度，部分学校甚至安排半天课堂教学半天随师临床时间的教学模式。
——摘编自朱建平《百年中医史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐代医学教育的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析民国中医学教育得到发展的原因并分析其特点。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对中医发展的认识。
三、论述题
15．阅读材料,回答问题
材料 中国古代中医药文化博大精深,中华人民共和国成立后,中医药事业焕发了新的生机。中医工作者不断整理中医典籍,挖掘秘方验方,开发中成药制剂。居呦呦等专家组成的研究团队,受到葛洪的《肘后备急方》中关于青蒿素抗疟记载的启发,从青蒿中分出能够有放抵抗疟疾的青蒿素,对人类防止疟疾发挥了巨大作用。2015年,屠叻获得诺贝尔生理学医学奖。
——高中历史教科书选择性必修2（经济与社会生活
根据材料并结合所学知识,围绕“青蒿素与中医药”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要述。（要求:主题明确,史论结合,逻辑严密。）
参考答案：
1．C
【详解】根据材料信息可知，1912～1937年，西医报刊创刊量在中国主要城市越来越多，这体现了当时西医东渐的风气日益繁盛，C项正确；材料无法说明这些城市都成为西医传播的中心，排除A项；材料是关于西医报刊创刊量的信息，无法说明内地与口岸医疗水平差异大，排除B项；西医东渐不属于西方对华文化侵略的范畴，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝到唐朝。孙思邈认为生命的价值贵于千金，而一个处方能救人于危殆，价值更当胜于此，因而用《千金要方》作为书名，简称《千金方》，D项正确；东汉时的《神农本草经》托名“神农”所作，排除A项；《唐本草》是唐高宗时国家颁行的药典，排除B项；张仲景的著作是《伤寒杂病论》，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】本题是多类型单项选择题。根据ABCD四个选项的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：东汉（中国）。根据材料并结合所学知识可知，张仲景依据疾病所在的部位和性质辨别病情，被称为“辨证八纲”，根据病情具体情况分别采取对应的治疗方法，被称为中医“八法”，体现辨证施治原则，奠定了中医临床学的基础，B项正确；材料所述主要是张仲景诊断、治疗的原则，属于中医临床理论的范畴，看不出“与实践结合”，排除A项；材料未介绍张仲景的治学方式，看不出学风情况，排除C项；材料所述主要是张仲景诊断、治疗的总体原则，未提及治疗特定疾病的方剂，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（中国）。根据材料可知，广州市政府成立市卫生局，卫生局将全市统划为六个卫生区，每区下设卫生事务所，设主任1人、区员2～4人。全市还设立一系列卫生防疫机构：市立传染病院、市立东郊麻疯院、市立肺痨防治院、市立卫生检验所、市卫生局掩埋队、广州市海港检疫所等，这有利于构建卫生防疫体系，B项正确；成立卫生局不能直接推动中医药学发展，排除A项；实现了全民病有所医说法夸大化，排除C项；材料没有涉及中西医融合，排除D项。故选B项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“检剂服之，遂而获痊”“此书世所罕见”可知，在一定程度上体现出《心印绀珠经》的作用，反映了医疗技术水平的提高，C项正确；A项不符合史实，排除A项；题干主旨并非强调医疗条件，故排除B项；材料不涉及理学，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明代。根据材料“吴有性有感于时医‘守古法不合今病，以今病简古书，原无明论’，决心对瘟疫做深入研究，最终写成《瘟疫论》二卷，补遗一卷，为温病即瘟疫学说奠定了坚实的基础。”可知，1641年山东等地瘟疫流行，当时的许多的医家通过误判造成了大量患者的死亡。吴有性对时医拘泥古法，不知变通的做法予以批判，并且通过潜心研究写成了《瘟疫论》，奠定了瘟疫学说的坚实基础，这体现了明代医学在批判中发展的特征，D项正确；明代以前就已经存在对疫病的研究，排除A项；材料仅涉及明代医学发展的相关内容，并不是强调科技进入总结阶段，排除B项；明末清初的进步思想家提出了经世致用的主张，他们反对当时的理学家不切实际的空虚之学，不符合题意，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】依据插图信息可知，图中人体结构轮廓分明、层次有致、比例协调、线条清晰。结合所学可知，14世纪兴起的文艺复兴力倡以科学方法和实验探索人和现实世界，这种求实态度、思维方式和科学方法使欧洲出现了一场前所未有的“科学革命”。所以材料体现的是近代科学方法对医学发展的影响，因此B选项正确。A选项中“广泛传播”一词表述绝对，不符合史实；C选项错误，材料并未体现天文学对近代医学的推动；D选项错误，依据材料无法得出此时天主教会势力受到沉重打击。故正确答案为B选项。
8．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料“每一段都配有歌诀，都与疾病预防、脏腑调理相匹配，每一段都要求上下肢动作协调配合，动作柔和、舒展、自然而不用僵力”可知，“八段锦”有利于强身健体，说明了中国古人对卫生保健的重视，B项正确；“八段锦”的出现说明了中国古人对卫生保健的重视，A项不符合材料主旨，排除A项；材料未将中医与其他地区的医学作比较，不能得出“古代中医处于世界领先地位”的结论，排除C项；“八段锦”有利于强身健体，但不能有效地避免大型疫病的广泛传播，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元代（中国）。根据材料“作医学于惠民局之北端”“三世业医⋯⋯擢公教授京兆医学”“初次，教授罚俸一月，正、录各罚中统钞七两；再次，教授罚俸两月，正、录视前例倍罚”等信息并结合所学知识可知，元代注重医学学校的设立、民间医学人才的任用和医学教育的管理、考核，B项正确；“医学理论”材料并未涉及，排除A项；材料并未反映儒家思想对医学管理的束缚，排除C项；材料主要反映了元朝政府较为重视医学教育，并未侧重于民间力量对医学规模的影响，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】根据材料“一人一案”“分开进食”等信息可知，西周时期，贵族宴饮时实行分餐制，这有利于降低传染病的传播风险，A项正确；B项中“民众”的说法与题干中的关键词“贵族们”不符，排除B项；儒学形成于春秋晚期，排除C项；材料主旨是反映在中国传统礼仪中蕴含着的防疫智慧，并不是为了缓解贵族内部矛盾，排除D项。故选A项。
11．B
【详解】五谷、果蔬等食品被中医当作药物，调理轻症患者，体现了药食同源的医药学理念，B项正确；材料中没有体现天人合一的理念，A项错误；材料不能说明中医药学主张辩证施治，C项错误；简便经济的理念在材料中没有体现，D项错误。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料“每药标正名为纲，附释名为目”“次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也。次以气味、主治、附方，著其体用也”及所学知识可知可知，该药学著作为《本草纲目》，其中对每种药物的名字、附释、土产、气味、用途等有明确的记载，反映了编著体例相对完备，重视辨析，B项正确；材料不能反映“最早”提出辩证施治的原则，且材料内容与辨证施治没有直接关系，排除A项；奠定中医临床学基础的是《伤寒杂病论》，并非《本草纲目》，排除C项；屠呦呦受到《肘后备急方》的启发稳定诺贝尔奖，排除D项。故选B项。
13．(1)问题：乱倒垃圾；随地便溺；街道道路、排水沟失修；生活垃圾和手工业废弃物缺乏处理；河水、空气污染；蚊蝇等泛滥猖獗。
原因：人口数量不断增加；城镇化的发展；市民生活习惯差，公共卫生意识薄弱；政府公共卫生管理职能缺失。
(2)特点：面临民族救亡的时代环境；受西方文明的影响；媒体和舆论的作用明显；将公共卫生问题上升到国家民族前途命运的高度；将除臭作为改善公共卫生的重要手段；视提高卫生水平作为国家的职责。
影响：培育了民众讲究卫生的意识和习惯；改善了个人和公共卫生环境；净化了市容市貌；增强了民众的救亡图强意识；有利于政府管理职能的转变。
【详解】（1）本题是特点类、原因类材料分析题。时空是：明清时期（中国）第一小问问题，据材料一“居民习惯于将粪便、污水等生活垃圾倒进城市河流之中”可知乱倒垃圾，随地便溺；据材料一“城市街道道路不平，疏于维修”可知街道道路、排水沟失修；据材料一“居民在街道上乱倒污水、粪便、垃圾等，致使城市道路两旁的排水沟成为污水沟或臭水沟，在气温上升时散发出阵阵恶臭”可知生活垃圾和手工业废弃物缺乏处理，河水、空气污染；据材料一“，秽臭熏蒸，苍蝇、蚊子、臭虫等泛滥猖獗”可知蚊蝇等泛滥猖獗。
第二小问原因，据材料一“随着人口增长和城镇化的发展”可知人口数量不断增加，城镇化的发展；据材料一“居民习惯于将粪便、污水等生活垃圾倒进城市河流之中”可知市民生活习惯差，公共卫生意识薄弱；据材料一“由于城市街道道路不平，疏于维修”可知政府公共卫生管理职能缺失。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：近代（中国）第一小问特点，据材料，“要强种先得讲求卫生”可知面临民族救亡的时代环境；据材料二“除臭作为清洁卫生的重要手段开始有了新的意义，成为实现国家民族富强的重要举措”可知将除臭作为改善公共卫生的重要手段，将公共卫生问题上升到国家民族前途命运的高度；据材料“《京话日报》刊出‘开口就说强国，合口就说强种，要强国先得强种’，‘要强种先得讲求卫生’”可知媒体和舆论的作用明显；据材料二“是国家和官府应尽的职责”可知视提高卫生水平作为国家的职责；据所学知识可知，近代中国公共卫生事业的发展受西方文明的影响。
第二小问影响，据材料二“当越来越多的人认识到强国与卫生的内在关联，对臭味的认知也随之发生改变”可知增强了民众的救亡图强意识，培育了民众讲究卫生的意识和习惯；据材料二“除臭作为清洁卫生的重要手段……是国家和官府应尽的职责”可知有利于政府管理职能的转变；据材料一“城市居民习惯于将粪便、污水等生活垃圾倒进城市河流之中，导致河道堵塞、河水脏臭”及所学知识可知，公共卫生事业的发展改善了个人和公共卫生环境，净化了市容市貌。
14．(1)意义：提高了从医者的专业素养；有利于保障民众的健康；推动了传统医学在全国范围的推广与发展等。
(2)原因：鸦片战争后，西方医学得到传播，对中医造成冲击；近代教育体系有所发展；中医进行教学体系改革；中医界有识之士的努力等。
特点：中西医相结合；传统与近代传授方式相结合；注重临床实践等。
(3)认识：中医的发展应立足时代变迁，创新突破；中医发展应取长补短，完善自身体系；我们应该积极继承并发扬中医知识，为医疗事业发展提供更多的可能性，造福人类健康。（其他答案言之成理亦可）
【详解】（1）本题是影响类材料分析题，时空是唐代。由材料“太医署非常重视考试，对学生的要求很严格”可得出提高了从医者的专业素养；由材料“医师们的升迁制度也是基于他们的成功治愈率”可得出有利于保障民众的健康；由材料“地方政府已被授权可指派医师为本地民众服务”可得出推动了传统医学在全国范围的推广与发展等。
（2）本题是原因、特点类材料分析题，时空是民国时期。第一小问原因：由材料“鸦片战争后，西医进入中国，中医学的有识之士迫于生存压力，提出了中医‘科学化’的口号”可知，鸦片战争后，西方医学得到传播，对中医造成冲击；中医界有识之士的努力；由材料“北洋政府开设新式学校……20世纪20年代，上海中国医学院、浙江中医专门学校等纷纷成立”可知，近代教育体系有所发展。由材料“民国中医学校重视临床能力培养，各校都设有临床实践季度，部分学校甚至安排半天课堂教学半天随师临床实践的教学模式。”可知，中医进行教学体系改革。第二小问特点：由材料“高度重视传统经典的教授，……也教授学生西医知识”可知，民国医学教育注重“中西医相结合”；由材料“中医在推行学校教育的同时，仍继承了师徒相传的模式，部分名医公开教学之余，仍带徒授业"可知，“传统与近代传授方式相结合”；由材料“民国中医学校重视临床能力培养，各校都设有临床实践季度”可知，“注重临床实践”。
（3）本题是认识类材料分析题。对认识类试题的作答，需要立足材料并结合所学知识进行作答。根据材料提供的信息可知，中医学教育是有利于中医药事业发展的，尤其是近代中医学教育更是取长补短，因此可以得出中医的发展应立足时代变迁，创新突破；中医发展应取长补短，完善自身体系；我们应该积极继承并发扬中医知识，为医疗事业发展提供更多的可能性，造福人类健康等认识。
15．主题:对待中医药的文化传承与创新传统文化是维系民族生存与发展的纽带，而传统中医药文化作为其中重要的组成部分，我们应该“取其精华，去取糟粕”地继承与发展。青蒿素最早在《神农本草经》中就有记载，在《肘后备急方》中记载了青蒿素治疗疟疾的作用，屠呦呦团队也是从古代中医药学中得到启发，成功发现青蒿素，对世界对抗疟疾作出巨大贡献。所以，对待中医药我们应该批判继承，古为今用，对于符合现代医学，当今社会需要以及道德伦理的内容与文化，我们就应该大力的给予支持和保护，进而使其能够在当今社会上推动中国医学的进步与发展，这也是中医药传统文化在现代社会的重要价值，另外，立足现代医学的科学基础上，创新应用传统中医药，挖掘其中的文化内涵，医学价值，发扬中医药事业，也是极为迫切的、重要的任务之一。
【详解】从本题主要考查中医药传统文化的传承相关指识。依据材料，可以从中医药传统文化的传承与发展入手展开论证。同时，青蒿素最早在《神农本草经》中就有记载，在《肘后备急方》中记载了青蒿素治疗疟疾的作用，屠呦呦团队也是从古代中医药学中得到启发，成功发现青蒿素，对世界对抗疟疾作出巨大贡献。所以可以看出，继承发展中医药对现代医学也有重要意义。
城市名称
期刊总数
1912～1927年
1928～1937年
上海
135
33
62
北京
58
17
27
南京
32
2
22
杭州
26
9
12
广州
22
8
10
天津
10
1
8
重庆
18
0
1
文献
内容
《弘治温州府志》卷十九
“余被命守温，作医学于惠民局之北端，以延祐戊午（1318年）八月经始，越三月落成”
《青崖集》卷五
“公讳友，字鹏举，三世业医，为人恺悌简质，不立崖岸……至元丙子，皇子开府于秦，擢公教授京兆医学”
《元典章》卷三十
太医院诸路医学提举司规定：“各处学校应设大小学生，今后其有仍前不令坐斋肄业、有名无实者，初次，教授罚俸一月，正、录各罚中统钞七两；再次，教授罚俸两月，正、录视前例倍罚”
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
C
D
B
B
B
A
题号
11
12








答案
B
B