甘肃省兰州市天庆实验中学2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷(无答案)

这是一份甘肃省兰州市天庆实验中学2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷(无答案)，共4页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．很多人小时候都有一个同样的问题：“我是从哪里来的？”现在我们可以回答说：人生命的起点是（ ）
A．卵细胞B．受精卵C．精子D．胎儿
2．观察自己的手臂，会看到一道道的“青筋”。结合人体三种血管示意图，“青筋”指的是（ ）
A．静脉①，将血液从身体各部分送回心脏的血管
B．静脉②，将血液从心脏运输到身体各部分的血管
C．毛细血管③，血流最快的血管
D．静脉②，它的搏动与心率是一致的
3．胆汁分泌不足时，将影响哪种物质的消化？（ ）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素
4．人体将细胞产生的尿素、多余的水、二氧化碳排出体外的过程，称为排泄。下列不属于排泄途径的是（ ）
A．排尿B．排汗C．排便D．排出二氧化碳
5．如图是神经元模式图，据图判断下列关于神经元的相关叙述，错误的是（ ）
A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B．神经元包括细胞体和树突
C．①是树突，⑤是细胞核
D．③是轴突
6．在教育部的部署下，某市中小学开展了主题为“科学防控近视，共筑光明未来”的近视防控宣传教育活动。下列关于近视及其预防的叙述中，错误的是（ ）
A．近视会导致物像落在视网膜前方B．认真做眼保健操可预防近视
C．近视眼可以通过佩戴凹透镜加以矫正D．躺卧看书有利于预防近视
7．人体心脏与血管间的血流方向，正确的是（ ）
A．左心室→左心房→主动脉B．右心房→右心室→肺动脉
C．右心房→左心室→主动脉D．右心室→右心房→肺动脉
8．下列血液成分与其功能相对应中，正确的一组是（ ）
A．白细胞——止血B．血小板——吞噬病菌
C．红细胞——运输氧气D．血浆——加速凝血
9．如图1、2分别是模拟膈肌运动的演示实验及呼吸时胸廓和膈肌变化的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．图1中B为肺，A为气管B．呼气时，图1的B与C都扩张
C．图2中Ⅰ为呼气，Ⅱ为吸气D．吸气时，膈顶上升，膈肌收缩
10．用鼻呼吸比用口好，原因是（ ）
①鼻毛能阻挡空气中的灰尘②鼻腔内的黏液能湿润吸入的空气
③鼻腔能预热吸入的空气④鼻腔黏膜中的嗅细胞能辨别有害气体
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．某同学在测肺活量时，测了三次，数值分别是2600ml、2800ml、3000ml，她的肺活量应该是（ ）
A．2600mlB．2800mlC．2700mlD．3000ml
12．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）
A．不利于消化B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带
13．下列成语所包含的生物学现象属于非条件反射的是（ ）
A．望梅止渴B．画饼充饥C．眨眼反射D．鹦鹉学舌
14．维持体温的相对稳定，是人体进行正常生命活动的基础，下列说法正确的是（ ）
A．最接近人的实际体温的是腋窝处的体温
B．发烧对人是有害无益的
C．人体被某些病菌，病毒感染时，体温会升高
D．人的正常体温是36℃
15．生物课上，老师告诉同学们，遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴堵耳，这样做的目的主要是保护耳的哪一结构（ ）
A．外耳道B．鼓膜C．听小骨D．耳蜗
16．如图表示血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为（ ）
A．肺B．心脏C．肝脏D．肾脏
17．下列不属于激素调节的是（ ）
A．血糖含量经常保持稳定B．男孩进入青春期喉结突出
C．强光下瞳孔变小D．成年前人体不断长高
18．人体产生和排出尿液的途径是（ ）
A．输尿管→膀胱→肾脏→尿道B．输尿管→肾脏→膀胱→尿道
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道D．肾脏→膀胱→输尿管→尿道
19．下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（ ）
A．夜盲症与缺维生素C有关B．人体贫血与缺钙有关
C．侏儒症与缺甲状腺激素有关D．地方性甲状腺肿与缺碘有关
20．生态环境问题具有全球性，需要全人类的共同关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ）
A．大量使用农药→酸雨B．过量燃烧煤炭→温室效应增强
C．使用含氟制剂→臭氧层破坏D．大量砍伐森林→土地沙漠化
二、非选择题（每空1分，共20分）
21．下图为尿液的形成过程示意图，请据图回答问题：
（1）尿液的形成与肾单位有关，肾单位由［②］________、［④］肾小囊和________三部分构成。
（2）写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：a滤过作用；b________。
（3）④处液体中的成分与②处液体中的成分相比较，没有的是_______和大分子________。
（4）无机盐和尿素除了随尿液排出体外，还可以通过__________（器官名称）排出体外。
22．下图为肺的内部结构示意图，请据图分析完成下列问题：
（1）写出各部分的名称；［2］___________，［3］____________。
（2）图中气体进行交换时，氧气由肺泡扩散到_________，经过肺泡里的交换，肺动脉里的________血变成肺静脉内的________血，然后血液随肺静脉流回到心脏的_____心房（填心脏的腔室）。
23．2022年北京冬奥会上，女子自由式滑雪项目的激烈竞争至今让人记忆犹新。激烈的竞争对运动员的身体是极大的考验。
（1）图一所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是______系统和激素共同调节的结果，人脑中能维持动作协调和身体平衡的是________。
（2）开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于_______反射，其感受器位于图二耳的［ ］________中。
（3）运动员在比赛过程中，见到障碍物能迅速做出反应，依赖于眼球等相关结构的作用，其中清晰的物像是在眼球的________上形成，视觉是在___________的视觉中枢形成。运动员为了保护视力，平时要注意营养搭配，多吃含维生素____的食物。
三、实验探究题（每空1分，共5分）
24．某学校的生物社团为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验。具体步骤如下：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分别饲养10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④两只缸均是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。观察并记录实验结果如下表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题。
（1）A组与B组形成对照实验，该实验的变量是__________。
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制__________变量。
（3）A、B两缸中均使用10只蝌蚪而不是1只，目的是为了避免实验_____________。
（4）根据实验结果，你得出的结论是甲状腺激素可以__________________（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。
（5）由此推测，当缺乏甲状腺激素时，婴幼儿患______________。实验组
后肢长出的平均时间（天）
前肢长出的平均时间（天）
尾脱落的平均时间（天）
尾脱落时的平均体长（cm）
A缸
4
7
26
0.7
B缸
5
9
37
1.3