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    第二单元《千克和克》-2024-2025学年三年级数学上册单元测试卷(苏教版)

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    第二单元《千克和克》-2024-2025学年三年级数学上册单元测试卷(苏教版)

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    这是一份第二单元《千克和克》-2024-2025学年三年级数学上册单元测试卷(苏教版),共11页。
    2024-2025学年三年级数学上册单元测试卷第二单元《千克和克》注意事项:1.考试时间:80分钟;试卷满分:100分。答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填空。(每空1分,共27分)1.在括号里填合适的单位或数。(1)一只鸡重约2(),每千克鸡肉中约含193()的蛋白质。(2)1元硬币重约6(),500枚这样的硬币约重()千克。2.在括号里填上合适的单位名称。小军今年9岁,身高135(),体重32(),他每天早上都要吃一个重约50()的鸡蛋,背上约3()的书包步行上学。3.在括号里填上合适的数。1000克=()千克              7千克=()克3400克+600克=()千克     10千克-500克=()千克4.在(     )里填上“>”“<”或“=”。3米()32厘米     1千克()998克      4000克()4千克2时()200分     580克()5千克      9999克()10千克5.一个乒乓球约重3克,50个这样的乒乓球约重()克,100个这样的乒乓球约重()克。6.一筐香瓜有6个,平均每个香瓜重500克,这筐香瓜净重()克,合()千克。7.买1千克梨3元钱,15元可买()千克,买7千克需要()元。8.甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁1千克,应从乙瓶向甲瓶倒()克后,两瓶中的果汁一样多。9.一盒饼干200克,售价8元。妈妈购买1千克这样的饼干,需要付()元。10.一筐苹果,第一次卖出一半,第二次又卖出剩下的一半,还剩30千克,这筐苹果重()千克。二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画X,每题2分,共10分)11.1千克黄豆有100多粒。()12.小明的身高是135厘米,体重是26克。()13.1枚2分硬币约重1克,5枚2分硬币约重5克。()14.6千克>6030克>6300克>6003克。()15.在天平的一边放100粒黄豆,另一边放1千克的砝码,天平就能平衡了。()三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共10分)16.一袋奶糖100克,(     )袋这样的奶糖重1千克?A.8袋 B.9 袋 C.10袋17.甲水杯中有可乐110克,乙水杯中大约有可乐(     )。A.100克 B.230克 C.500克18.一袋糖果重200克,卖30块钱,(     )元钱可以买这样的2千克糖果。A.3 B.30 C.30019.甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁1000克,从乙瓶倒(     )克给甲瓶,两瓶果汁就一样重。A.600 B.400 C.20020.一个杯子里装了半杯水,连杯称一共重500克,如果装满水,连杯称(    )。A.正好1千克 B.小于1千克 C.大于1千克四、活学活用,解决问题。(共53分)21.(本题6分)22.(本题6分)观察下面的天平:已知1只狗重8千克,1只狗是1只猫的多少倍?1只猫重多少克?23.(本题6分)学校食堂买回80千克面粉,吃了37千克,又买回28千克。现在食堂有多少千克面粉?24.(本题7分)3箱苹果和4箱梨各有多少千克?25.(本题7分)3个杯子同样大,1号杯连杯重300克,2号杯里的水大约重多少克?26.(本题7分)看图回答。27.(本题7分)小刚来到了一家面包店。 (1)3个面包和1个汉堡一共重多少克?(2)3块蛋糕比1个面包重多少克?28.(本题7分)一箱香蕉共重4200克,标签上印有“净含量4千克”。(1)箱子重多少克?(2)吃掉一半的香蕉后,剩下的香蕉连箱重多少克? 参考答案一、用心思考,认真填空。(每空1分,共27分)1.(1)千克/kg 克/g;(2)克/g 3【分析】根据生活经验,对计量单位和数据的大小认识,可知计量一只鸡的重量用千克作单位;计量每千克鸡肉中含的蛋白质含量用克作单位;计量1元硬币的重量用克作单位;用1元硬币的重量乘500,求出500枚这样的硬币约重多少克,再根据1000克=1千克进行单位的换算。【详解】(1)一只鸡重约2千克,每千克鸡肉中约含193克的蛋白质。(2)6×500=3000(克)3000克=3千克1元硬币重约6克,500枚这样的硬币约重3千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。2.厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg【分析】常见的质量单位有克、千克,较轻物体的质量单位一般选择克,一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验,小军体重选择千克作单位比较合适,一个鸡蛋质量选择克作单位比较合适,书包质量选择千克作单位比较合适。常见的长度单位有米、分米、厘米,小学生两臂伸开的长度大约1米,小学生一拃的长度大约是1分米,小学生食指宽度大约是1厘米。根据生活经验,小军身高选择厘米作单位比较合适。【详解】小军今年9岁,身高135(厘米),体重32(千克),他每天早上都要吃一个重约50(克)的鸡蛋,背上约3(千克)的书包步行上学。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。3.1 7000 4 5【分析】(1)低级单位克化高级单位千克除以进率1000;(2)高级单位千克化低级单位克乘进率1000;(3)单位相同,直接计算,再把计算结果克数除以进率1000化成千克数;(4)把5000克除以进率1000化成5千克再计算。【详解】(1)1000克千克;(2)7千克克;(3)3400克克=4000克,4000克=4千克,则3400克+600克=4千克;(4)5000克=5千克,10千克-5千克=5千克,10千克克千克。【点睛】千克与克的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变。4.>>=<<<【分析】1米=100厘米,1千克=1000克,1时=60分;高级单位化成低级单位要乘进率,低级单位化成高级单位要除以进率;把单位统一后再比较大小。【详解】3米=300厘米>32厘米 1千克=1000克>998克   4000克=4千克2时=120分<200分  580克<5千克=5000克   9999克<10千克=10000克【点睛】本题主要考查学生对长度、质量和时间单位换算知识的掌握和灵活运用。5. 150 300【分析】由题意可知,一个乒乓球约重3克,要求50个这样的乒乓球的重量,用一个乒乓球的重量乘50即可;100个这样的乒乓球的重量,用一个乒乓球的重量乘100即可。【详解】3×50=150(克)3×100=300(克)所以一个乒乓球约重3克,50个这样的乒乓球约重150克,100个这样的乒乓球约重300克。【点睛】本题主要考查了多位数乘一位数的计算以及质量单位的认识。6.3000 3【分析】平均每个香瓜质量乘香瓜个数可以算出香瓜一共重(500×6)克,再根据1千克=1000克,把香瓜质量换算成用千克作单位。【详解】500×6=3000(克)3000克=3千克一筐香瓜有6个,平均每个香瓜重500克,这筐香瓜净重(3000)克。合(3)千克。【点睛】此题考查的是质量单位千克、克之间的基本换算,熟记千克和克之间的进率是解题关键。7.5 21【分析】总价=单价×数量,数量=总价÷单价,把数据代入计算即可解答。【详解】15÷3=5(千克)7×3=21(元)买1千克梨3元钱,15元可买5千克,买7千克需要21元。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。8.200【分析】由“甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁1千克,”根据1千克=1000克,得出两瓶的果汁的质量相差1000-600克,再把相差的质量平均分为两份求出应从乙瓶向甲瓶倒的质量。【详解】1千克=1000克(1000-600)÷2=400÷2=200(克)甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁1千克,应从乙瓶向甲瓶倒200克后,两瓶中的果汁一样多。【点睛】解答本题的关键是先求出两瓶相差的质量,再把相差的质量平均分为两份即可。9.40【分析】1千克=1000克,5个200克等于1000克,即1千克,一盒饼干的价钱乘5等于买1千克这样的饼干的价钱,据此即可解答。【详解】1千克=1000克200×5=1000(克)=1千克8×5=40(元)妈妈购买1千克这样的饼干,需要付40元。【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。10.120【分析】本题根据已知条件从后往前分析,用30乘2,求出第一次卖出后剩下的苹果质量;再用第一次卖出后剩下的苹果质量乘2,求出原来的苹果质量。【详解】30×2=60(千克)60×2=120(千克)【点睛】此题是逆推问题的典型题目,从最后的数量向前一步步逆推出答案。二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画X,每题2分,共10分)11.×【分析】1千克也就是1000克,而1粒黄豆的重量大约是1克,所以1千克黄豆大约有1000多粒。【详解】1千克黄豆大约有1000多粒;题干阐述错误,故答案为:×。【点睛】本题考查的是对质量单位克与千克的认识,对于常见的单位的大小要有清楚的认知。12.×【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量小明的身高用“厘米”作单位,计量他的体重用“千克”作单位。【详解】根据分析可知,小明的身高是135厘米,体重是26千克;所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。13.√【分析】依据总重量=枚数×每枚重量,求出5枚2分硬币重量,再与5克比较即可解答。【详解】1×5=5(克)5克=5克;所以原题说法正确;故答案为:√【点睛】本题考查了对质量单位的认识,在解答时不要被硬币的面值2分影响。14.×【分析】把这些名数都化成单位相同的名数,再根据数值的大小进行比较、排列。【详解】6千克=6000克6300克>6030克>6003克>6000克即6300克>6030克>6003克>6千克故答案为:×【点睛】熟练掌握1千克=1000克,是解答此题的关键。15.×【分析】天平称量物体,是应用了天平平衡的原理,所以称量物体时,一边放置要称的物品,另一边放置同样重量的砝码,天平平衡时,砝码的重量就等于物体的重量;据此判断。【详解】在天平的一边放100粒黄豆,另一边放1千克的砝码,根据生活实际100粒黄豆的重量不等于1千克,所以天平不平衡。故答案为:×【点睛】此题考查了天平知识,以及运用天平原理解决问题。三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共10分)16.C【分析】1千克=1000克,克换算成千克除以1000,千克换算成克乘1000,据此即可解答。【详解】100×10=1000(克)=1千克,所以10袋这样的奶糖重1千克。故答案为:C【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。17.B【分析】乙水杯中可乐的高度大约是甲水杯的2倍稍多,已知甲水杯中的可乐是110克,乙水杯中的可乐是2个110克稍多,即230克。【详解】如下图:甲水杯中有可乐110克,110+110=220(克),乙水杯中大约有可乐有230克。故答案为:B【点睛】以甲水杯中可乐克数已知,以水杯中可乐的高度为标准,关键是看乙水杯中可乐的高度是甲瓶的几倍。18.C【分析】先求出多少袋糖果重2千克,再用每袋的价钱乘袋数即可解答。【详解】200×10=2000(克)=2千克30×10=300(元)故答案为:C【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。19.C【分析】用1000减去600,求出乙瓶比甲瓶多的果汁质量;再用乙瓶比甲瓶多的果汁质量除以2,即可解答。【详解】1000-600=400(克)400÷2=200(克)故答案为:C【点睛】本题考查的是和差倍问题,熟练掌握解题的方法是解答的关键。20.B【分析】根据题意可知,一个杯子与半杯水的重量和是500克,则两个杯子与整杯水的重量和是500×2=1000克,即1千克。这个杯子装满水后,重量是一个杯子与整杯水的重量和,要比两个杯子与整杯水的重量和小,也就是这个杯子装满水后重量小于1千克。【详解】500×2=1000(克)=1(千克)则装满水后连杯重量小于两个杯子与整杯水的重量和,即小于1千克。故答案为:B【点睛】解决本题时应先明确1千克里面有2个500克,再弄清2个500克是哪些物品的重量和。四、活学活用,解决问题。(共53分)21.200g【详解】略22.8倍;1000克【分析】由题意知,1只小狗的重量等于2只小兔的重量,4只小猫的重量等于1只小兔的重量,那么1只小狗的重量就等于8只小猫的重量,现在知1只小狗重8千克,1只小猫重8÷8=1千克,再把千克化成克,据此解答。【详解】根据分析得,1只小狗的重量等于8只小猫的重量;所以:1只狗是1只猫的8倍;8÷8=1(千克)1千克=1×1000=1000克答:1只狗是1只猫的8倍;1只猫重1000克。【点睛】解答本题的关键是找出1只小狗的重量等于8只小猫重量;注意:千克化成克乘进率1000。23.71千克【分析】求现在食堂有面粉的重量,因此用80千克减去吃掉的重量后,再加上买回来的重量即可。【详解】80-37=43(千克)43+28=71(千克)答:现在食堂有71千克面粉。【点睛】此题考查的是对千克的认识,熟练掌握两位数与两位数的加、减法计算是解答此题的关键。24.42千克  60千克【详解】14×3=42(千克)15×4=60(千克)答:3箱苹果是42千克,4箱梨是60千克.   【点睛】每箱水果的重量×水果的箱数=这个水果的总重量.25.360克【分析】用1号杯连杯重量减去空杯重量,求出1号杯里水的重量。2号杯里水的重量大约是1号杯里水的重量的2倍,则用1号杯里水的重量乘2,求出2号杯里水的重量。【详解】(300-120)×2=180×2=360(克)答:2号杯里的水大约重360克。【点睛】本题应先求出1号杯里水的重量,再根据“求一个数的几倍是多少,用乘法计算”,求出2号杯里水的重量。26.能同时过河。【详解】2000+2500+1500=4500+1500=6000(克)6000克=6千克6<8答:能同时过河。27.(1)440克;(2)280克【分析】(1)用1个面包的重量乘3,求出3个面包的重量。再加上1个汉堡的重量,求出3个面包和1个汉堡的总重量。(2)用1块蛋糕的重量乘3,求出3块蛋糕的重量。再减去1个面包的重量,求出3块蛋糕比1个面包重的重量。【详解】(1)80×3=240(克) 240+200=440(克)答:3个面包和1个汉堡一共重440克。(2)120×3=360(克) 360-80=280(克)答:3块蛋糕比1个面包重280克。【点睛】熟练掌握两三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。28.(1)200克;(2)2200克【分析】根据题意,(1)净含量4千克是除去包装和其他包装材料后内装商品的量。1千克=1000克,共重-净含量就是箱子重;(2)净含量÷2就是一半香蕉的重量,再+箱子重就是所求。【详解】(1)4千克=4000克4200-4000=200(克)答:箱子重200克。(2)4÷2=2(千克) 2千克=2000克2000+200=2200(克)答:剩下的香蕉连箱重2200克。【点睛】本题考查质量单位的换算和应用,掌握进率是解题的关键。

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