重庆市九龙坡区2024-2025学年二年级上学期第一次月考语文试卷

这是一份重庆市九龙坡区2024-2025学年二年级上学期第一次月考语文试卷，共11页。试卷主要包含了走进美丽的大自然，大自然中有许多美丽的风景，在大自然与人交流也很有趣，了解神奇的大自然，活动三等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）走进大自然，开启登山之旅，应该准备 。（选择恰当的物品，把序号填在横线上。）
①手套
②帐篷
③登山鞋
④运动裤
2．（17分）一起出发看风景！根据拼音写出对应汉字。
ㅤㅤliǎng 三个dài 着红lǐng jīn 的孩子从hǎi yáng 馆出发去gē 乐山看风景。他们睁大yǎn jīng 蹦tià 着，走过山下的nóng 场、山间的zhú lín ，看到了sōng bǎi yáng 树，最后到了山dǐng 。
3．（6分）根据语境，选择正确的读音。
①上山路上，有人问他们为什么这么开心，他们说因为 （wéi wèi）他们要去请教 （jiā jià）大自然，它一定会教 （jiā jià）给他们很多知识，让他们变得 （dé de）更聪明。
②路上风景很美，可以看不同种 （zhǒng zhòng）类的植物，还可以去刚没 （méi mò）过小腿的小河里抓鱼。
二、大自然中有许多美丽的风景。（18分）
4．（6分）我会把看到的事物分类（把序号写在对应的横线上）。
农事：施肥
鸟类：孔雀
树木：梧桐
5．（6分）读一读，用加点词语写一写你看到的美景。
①我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的云可神奇了，有时候 ，有时候 。
②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
周末小朋友们在草坪上放风筝，在 ，在 ，在 。
6．（6分）我要认识新朋友。
①要查树上挂的“樟”字，先查部首 ，在 （①部首目录 ②检字表）中的页码，在 （①部首目录 ②检字表）找到这个部首，再数数“樟”字除去部首还有 画，在相应位置找到“樟”字和它在正文中的页码。
②“鸡、鹂、鹊”三个字都要查部首 ，这个部首和 有关。
三、在大自然与人交流也很有趣。（12分）
7．（6分）根据语境选一选，将序号填在句子中的横线上。
①己所不欲，勿施于人。②树高百尺，叶落归根。③与朋友交，言而有信。
A.下山路上，一位老爷爷说，他想要搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫“ ”。
B.壮壮和明明约好十点在亭子休息，可是壮壮等到十点半都没见到明明，我想用“ ”来劝明明。
C.苹苹为了让自己书包的干净，将垃圾扔到红红的袋子里。我想对苹苹说： 。
8．（6分）根据语境，填一填。
ㅤㅤ一位奶奶说，冬天在山上寒风中盛开的梅花格外美丽。她的话让我想到诗句：“墙角数枝梅，凌寒独 。遥知 ， 暗香来。”
四、了解神奇的大自然（27分）
9．（6分）读封面示意图，完成练习（填序号）。
看封面可以知道，这本书的书名是《 》，作者是 ，是由 出版的。
①朗悦洁
②武汉出版社
③聪明的植物
10．（10分）延伸小阅读。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了。
（1）用“ ”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是 。
（2）你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？

（3）“我”是水，“我”在短文中又变成了 。
11．（11分）阅读。
自然界的时钟（节选）
ㅤㅤ牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
ㅤㅤ植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
（1）短文共有 个自然段，分别介绍了 和 这两种自然界的时钟。
（2）第1自然段写了 种花儿的开放时间，清晨四点开放的是 ，中午开放的是 ，晚上开放的是 。
（3）读句子，填空。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。
①第一句话中的“本领”指的是 。从第二句话中，我们知道：当我们听到 ，就知道天快要亮了。
②在这几句话中，有两个表示时间的词语，根据短文内容，我能猜出它们所指的大致时间：“东方欲晓”指的是 ，“日落西山”指的是 （填序号）
A.傍晚六点左右
B.凌晨五点左右
五、活动三：写写我眼中的大自然（15分）
12．（15分）仔细看图，图上画了什么季节？都有什么景物、动物和人物？他们在什么地方做什么？把你观察到的内容写下来。
2024-2025学年重庆市九龙坡区二年级（上）第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、活动一：走进美丽的大自然（56分）一起出发去大自然。（26分）
1．（3分）走进大自然，开启登山之旅，应该准备 ①③④ 。（选择恰当的物品，把序号填在横线上。）
①手套
②帐篷
③登山鞋
④运动裤
【解答】根据给定的登山必备物品清单可知，手套（拄拐杖时保护双手）、适宜的运动鞋（登山鞋属于适宜登山的运动鞋）、长袖衣物（运动裤属于适合登山的衣物）都是登山需要准备的物品，而帐篷不是登山必备物品，所以应选择①③④。
故答案为：
①③④
2．（17分）一起出发看风景！根据拼音写出对应汉字。
ㅤㅤliǎng 两 三个dài 戴 着红lǐng jīn 领巾 的孩子从hǎi yáng 海洋 馆出发去gē 歌 乐山看风景。他们睁大yǎn jīng 眼睛 蹦tià 跳 着，走过山下的nóng 农 场、山间的zhú lín 竹林 ，看到了sōng bǎi 松柏 yáng 杨 树，最后到了山dǐng 顶 。
【解答】故答案为：
两 戴 领巾 海洋 歌 眼睛 跳 农 竹林 松柏 杨 顶
3．（6分）根据语境，选择正确的读音。
①上山路上，有人问他们为什么这么开心，他们说因为 wèi （wéi wèi）他们要去请教 jià （jiā jià）大自然，它一定会教 jiā （jiā jià）给他们很多知识，让他们变得 de （dé de）更聪明。
②路上风景很美，可以看不同种 zhǒng （zhǒng zhòng）类的植物，还可以去刚没 mò （méi mò）过小腿的小河里抓鱼。
【解答】①为：读“wéi”时，意思是做，行，做事。当做，认做。读“wèi”时，意思是替，给；表目的。教：读“jià”时意思有教导；教育；使；命令；宗教；政教；教化。读“jiā”时意思为传授（知识或技能）。得：读“děi”时，意思是需要；应该；必须；估计必然如此，相当于“要”“会”；＜方＞舒服；满意。读“de”时，意思是助词；用在动词后面表示可能、可以。读“dé”时，意思是得到；获得；收获。结合语境，应分别读：wèi、jià、jiā、de。
②种：读“zhǒng”类别；种类。读“zhòng”种植。没：读“méi”时意思有无；没有。对领有、具有的否定；对存在的否定；表示数量不足，相当于“不到”。读“mò”时意思有（人或物）沉没；漫过或高过（人或物）；隐没；隐藏。结合语境，应分别读：zhǒng、mò。
故答案为：
①wèi jià jiā de；
②zhǒng mò。
二、大自然中有许多美丽的风景。（18分）
4．（6分）我会把看到的事物分类（把序号写在对应的横线上）。
农事：施肥 ②③
鸟类：孔雀 ④⑥
树木：梧桐 ①⑤
【解答】农事：“割麦”和“采桑”属于农事活动，与“施肥”同类。
鸟类：“大雁”和“老鹰”属于鸟类，与“孔雀”同类。
树木：“枫树”和“杨树”属于树木，与“梧桐”同类。
故答案为：
②③
④⑥
①⑤
5．（6分）读一读，用加点词语写一写你看到的美景。
①我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的云可神奇了，有时候 像一群洁白的绵羊 ，有时候 像连绵起伏的山脉 。
②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
周末小朋友们在草坪上放风筝，在 公园里嬉戏 ，在 广场上滑旱冰 ，在 游乐场里欢笑 。
【解答】①分析例句中“有时候……有时候……”的句式，是在描述“我”不同的状态。对于天上的云，可以根据云的形状变化进行描述，先确定一种云的形状，再确定另一种不同的形状，使句子更加生动形象。
②仿照例句“在……在……在……在……”的句式，先确定小朋友们活动的场景，如公园、广场、游乐场等，然后分别描述小朋友们在这些场景中的不同活动，使句子更加丰富多样。
故答案为：
①像一群洁白的绵羊 像连绵起伏的山脉；
②公园里嬉戏 广场上滑旱冰 游乐场里欢笑。
6．（6分）我要认识新朋友。
①要查树上挂的“樟”字，先查部首 木 ，在 ① （①部首目录 ②检字表）中的页码，在 ② （①部首目录 ②检字表）找到这个部首，再数数“樟”字除去部首还有 11 画，在相应位置找到“樟”字和它在正文中的页码。
②“鸡、鹂、鹊”三个字都要查部首 鸟 ，这个部首和 会飞行的禽类有关 有关。
【解答】①“樟”字先查部首“木”在部首目录中的页码，在检字表中找到这个部首，再数数“樟”字除去部首还有11画，就能在相应位置找到“樟”字和它在正文中的页码。
②“鸡、鹂、鹊”三个字都要查部首“鸟”，这个部首和会飞行的禽类有关。
故答案为：
①木 ①②11；
②鸟 会飞行的禽类有关。
三、在大自然与人交流也很有趣。（12分）
7．（6分）根据语境选一选，将序号填在句子中的横线上。
①己所不欲，勿施于人。②树高百尺，叶落归根。③与朋友交，言而有信。
A.下山路上，一位老爷爷说，他想要搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫“ ② ”。
B.壮壮和明明约好十点在亭子休息，可是壮壮等到十点半都没见到明明，我想用“ ③ ”来劝明明。
C.苹苹为了让自己书包的干净，将垃圾扔到红红的袋子里。我想对苹苹说： ① 。
【解答】树高百尺，叶落归根：不管树有多高，飘落的枯叶，总要掉在树木根部。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
与朋友交，言而有信：同朋友交往时说话要讲诚信。
己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要施加给别人。
A.根据语境可知，对应名言是：树高百尺，叶落归根。故选②。
B.根据语境可知，对应名言是：与朋友交，言而有信。故选③。
C.根据语境可知，对应句子是：己所不欲，勿施于人。故选①。
故答案为：
A.②；
B.③；
C.①。
8．（6分）根据语境，填一填。
ㅤㅤ一位奶奶说，冬天在山上寒风中盛开的梅花格外美丽。她的话让我想到诗句：“墙角数枝梅，凌寒独 自开 。遥知 不是雪 ， 为有 暗香来。”
【解答】“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”出自宋代王安石的《梅花》。
故答案为：
自开 不是雪 为有
四、活动二：了解神奇的大自然（27分）
9．（6分）读封面示意图，完成练习（填序号）。
看封面可以知道，这本书的书名是《 ③ 》，作者是 ① ，是由 ② 出版的。
①朗悦洁
②武汉出版社
③聪明的植物
【解答】认真观察封面图可以知道，这本书的书名是《聪明的植物》，作者是朗悦洁，是由武汉出版社出版的。
故答案为：③①②
10．（10分）延伸小阅读。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了。
（1）用“ ”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是 露珠 。
（2）你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
露珠儿被太阳一晒变成水汽了。
（3）“我”是水，“我”在短文中又变成了 露珠儿 。
【解答】（1）考查了学生按要求画句子的能力。结合提示语“叽叽喳喳地唱着”画出小鸟说的话即可。结合“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠”可知，这句话中的“小珍珠”是指露珠儿。
（2）考查了学生课外知识的积累，结合平时的课内外的阅读积累完成。
（3）考查了根据课文内容填空的能力。结合课文《我是什么》的阅读可知，这里的“我”是指水，“我”在短文中又变成了露珠儿。
故答案为：
（1）露珠；
（2）露珠儿被太阳一晒变成水汽了。
（3）露珠儿。
11．（11分）阅读。
自然界的时钟（节选）
ㅤㅤ牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
ㅤㅤ植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
（1）短文共有 2 个自然段，分别介绍了 植物 和 动物 这两种自然界的时钟。
（2）第1自然段写了 5 种花儿的开放时间，清晨四点开放的是 牵牛花 ，中午开放的是 午时花 ，晚上开放的是 夜来香 。
（3）读句子，填空。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。
①第一句话中的“本领”指的是 植物、动物知道时间 。从第二句话中，我们知道：当我们听到 百鸟啼鸣 ，就知道天快要亮了。
②在这几句话中，有两个表示时间的词语，根据短文内容，我能猜出它们所指的大致时间：“东方欲晓”指的是 B ，“日落西山”指的是 A （填序号）
A.傍晚六点左右
B.凌晨五点左右
【解答】（1）考查学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段，故文章共有二段。从“植物知道时间，动物也有这种本领”可知，分别介绍了植物、动物这两种自然界的时钟。
（2）考查对内容的理解。结合“牵牛花大约在清晨四点打开喇叭”“野蔷薇绽开笑脸”“蒲公英向你点头”“美丽的午时花才展现它的美貌”“夜来香不声不响地散发出它的香味”可知答案。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“植物知道时间，动物也有这种本领”可知，句子中“动物的本领”指的是动物也知道时间。
（4）考查学生对句子的理解。①阅读句子“东方欲晓，百鸟开始啼鸣了”可知，当我们听到百鸟啼鸣，就知道天快要亮了。②从“东方欲晓，百鸟开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了”可知，“东方欲晓”指的是凌晨五点左右，“日落西山”指的是傍晚六点左右。
故答案为：
（1）2 植物 动物；
（2）5 牵牛花 午时花 夜来香；
（3）①植物、动物知道时间 百鸟啼鸣；
②B A。
五、活动三：写写我眼中的大自然（15分）
12．（15分）仔细看图，图上画了什么季节？都有什么景物、动物和人物？他们在什么地方做什么？把你观察到的内容写下来。
【解答】根据图片内容，写出连贯的句子即可。
故答案为：
秋天到了，果园里的苹果成熟了。我和小伙伴一起来到果园，我站在梯子上，把红红的苹果摘下来，放到篮子里，小朋友们争先恐后地抬着果篮，送到农民伯伯家里。
①枫树
②割麦
③采桑
④大雁
⑤杨树
⑥老鹰
国家重点保护植物
香樟
保护等级：二级
①枫树
②割麦
③采桑
④大雁
⑤杨树
⑥老鹰
国家重点保护植物
香樟
保护等级：二级