2022-2023学年福建省漳州市龙海市四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年福建省漳州市龙海市四年级下学期期末语文真题及答案，共14页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

1．根据语境，看拼音写字词。
乡村的夏夜，是làng màn的。人们在院子里乘凉，抬头仰望，满天fán xīng在shǎn shuò，树上的蝉儿开始tán琴，为劳累了一天的人们jiě mèn，yíng火虫也打着灯笼来凑热闹……
2．下列加点字的读音，完全正确的是哪一项？（ ）
A．祈求（qǐ）和蔼（aǐ）B．忧虑（1ǜ）嘱咐（zhǔ）
C．倔强（jiàng）应和（hé）D．徜徉（cháng）澎湃 （bài）
3．下列词语中有错别字的是哪项？（ ）
A．藤萝B．派遣C．和谐D．优虑
4．下列词语所描写的画面与如图相符的是哪项？（ ）
A．依山傍水B．车水马龙C．灯火辉煌D．炊烟袅袅
5．下列加点字词解释不正确的是哪项？（ ）
A．胤恭勤不倦（疲倦）B．平明送客楚山孤（百姓）
C．欲将轻骑逐（骑兵）D．逢老媪方磨铁杵（正在）
6．将词语填入下面的句子中，最恰当的是哪一项？（ ）
作为班级的____，班长小兴在各项活动中总是冲在最前面。
A．老黄牛B．小蜜蜂C．纸老虎D．领头羊
7．下列句子中加点部分表达的感情与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
B．她像一只轻盈的燕子，跳着轻快的舞蹈。
C．那个小偷像恶狼一样盯着柜子 里的收藏品。
D．风吹在我的脸上，就像妈妈的手抚摸着我。
8．苏联作家米•伊琳的《十万个为什么》采用屋内旅游记的方式，将我们的房屋分为六个旅游站点，第一站是“自来水龙头”，最后一站是哪里？（ ）
A．衣柜B．碗柜C．餐桌D．炉子
9．与同学分享交流新闻时，下列做法不正确的一项是（ ）
A．要说明新闻的来源。
B．讲述新闻时要清楚、连贯。
C．可以说说自己对这则新闻的看法。
D．可以根据自己的想象把新闻讲得生动具体。
10．对下面语段主要要内容的概括，最准确的是哪一项？（ ）
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线，如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
A．蚂蚁爬过的地方有气味B．蚂蚁可以根据气味认路
C．蚂蚁因为一条横线迷路D．蚂蚁讨厌有怪味的东西
11．默写
（1）诗词的美，美入心。我们感受了” ，树头新绿未成阴。”的乡村田园之美；我们领略了“桃花一线开无主， ”的自然之美；我们领悟到“ ，只留清气满乾坤”的高洁之美。
（2）做人要有自强不息的精神，正如《周易》中所言：“天行健， ”。
（3）名言“ ，老来方悔读书迟“告诉我们年少时一定要勤奋学习，等老了再发奋读书就太迟了。
12．用正确的修改符号修改下面一段话。（共有两处错误）
在乡村，每户农家院子中都有养上狗一条，我家的“小战马”动作敏捷，总能快速飞快地穿过院子里的小洞，和我们玩捉迷藏。
二、阅读
阅读与欣赏。
光合作用是什么？
大多数的叶子都是绿色的，那是因为绿色的叶子里含有叶绿素。叶绿素会吸收太阳光，利用太阳光的能力，将从根部吸取上来的水分和空气中的二氧化碳制造成养分和氧气，这就是光合作用。
植物白天进行光合作用时，通过叶片上的气孔吸进二氧化碳、制造有机物，释放出氧气让空气变得清新，难怪大家都说树叶是大自然的空气净化器呢!我们应该趁着白天多到树林里走一走，呼吸新鲜的空气，让身体更健康。
有了叶绿素，叶子能进行光合作用，但有些植物并不是绿色的，如有紫红色叶子的彩叶草，它们能进行光合作用吗？
其实，叶子中除了含有叶绿素，还有叶黄素、花青素和胡萝卜素等，每一种色素所呈现出来的颜色不同，如胡萝卜素呈现出的是橘黄色，花青素呈现出的是蓝紫色或深红色，叶黄素呈现出的是黄色。哪种色素在叶片中的含量多，叶片就出现哪种颜色。因此，有些叶子虽然不是绿色的，但叶片中同样有叶绿素的存在，也可以进行光合作用。
有些植物的叶子到了秋天会由绿色转变成黄色成红色，这是因为秋天叶绿素逐渐分解、消失，其他色素的颜色就会在叶面上显现出来。由于叶片中已无叶绿素，所以是没有办法进行光合作用的。
（选自《大自然为什么》）
13．“大自然的空气净化器”指的是什么？（ ）
A．阳光B．树叶C．空气D．雨水
14．根据文本内容，你认为下列哪项不是植物进行光合作用的必要条件之一？（ ）
A．氧气B．水分C．阳光D．叶绿素
15．叶子中每一种色素所呈现出来的颜色不同，下列选项中对应不正确的是哪一项？（ ）
A．叶绿素一绿色B．花青素一深红色
C．叶黄素一蓝紫色D．胡萝卜素一橘黄色
16．根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．没有叶绿素的叶子也可以进行光合作用。
B．有些植物并不是绿色的，所以不能进行光合作用。
C．哪一种色素在叶片中的含量多，叶片就出现哪一种颜色。
D．白天植物会释放二氧化碳，所以我们要多到树林里走一走，呼吸新鲜空气。
17．秋天，元元家门前的大树叶子变红了。这是为什么？请结合文本内容，帮他解答。


阅读文本。
心安草
①有一则寓言说：有一天，一个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的是，花园里的花草树木几乎枯萎了，园中一片荒凉。后来国王了解到，樟树由于没有松树那么高大挺拔，因此轻生厌世，枯萎了：松树又因自己不能像葡萄那样结许多果子，也枯萎了；葡萄哀叹自己终日匍匐在架上，不能直立，不能像桃树那样开出美丽的花朵，于是也枯萎了：牵牛花也病倒了，因为它叹息自己没有紫丁香那样芬芳；其余的植物也都垂头丧气，没精打采，只有顶细小的心安草在茂盛地生长。
②国王问道：“小小的心安草啊，别的植物全都枯萎了，为什么你这小草这么勇敢乐观，毫不沮丧呢？”
③小草回答说：“国王啊，我一点也不灰心失望，因为我知道，如果国王您想要一棵橡树，或者一棵松树、一丛葡萄、一株桃树、一株牵牛花、一棵紫丁香等等，您就会叫园丁把它们种上，而我知道您希望我的就是要我安心做小小的心安草。
④这是一个让人感动的寓言，不过我们现在不妨继续这个寓言。假设国王听了心安草的话也深深地受了感动，然后说：“你们过去是花园里顶不显眼的，那么现在我要让你们成为顶显眼的。不，我现在不再让园丁种植其他的花草树木了，而只让他们来伺候你们，给你们最充足的水分和养料，给你们最好的照顾。”
⑤于是，花园里就只剩下心安草在茂盛地生长，花园里的风景一天天变得单调了。但这都没有什么，奇怪的是，尽管这样，心安草却开始变得不安心了，因为它们对自己的期望越来越高了，它们要求有更好的照顾和营养，它们以为只要通过精心的培养，它们最终就能同时拥有松树的挺拔、葡萄的多实、桃花的美丽和紫丁香的芬芳，由于达不到这样，它们就变得越来越苦恼和经常抱怨了，从而也就越来越憔悴了。
⑥最不妙的是，它们甚至开始变得越来越容不下其他的花草了，偶尔有风或者鸟带来其他花草的种子，它们就中伤和挤对这些与它们不同的花草，说这些花草不美，央求园丁把这些花草除去。它们甚至自己内部也互相妒恶，互相排挤。
⑦于是，当国王后来一次来到花园的时候，他看到的只是一片荒芜。
⑧当然，这只是一个假设。如果我们喜欢的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。
（选自何怀宏《珍重生命》有删改）
18．花园里的花草树木几乎枯萎了的原因是下列哪一项？（ ）
A．它们都热爱自己现在的生活
B．它们没有得到园丁精心呵护
C．它们没办法适应花园的环境
D．它们都因感叹自己不如人而枯萎
19．阅读①③自然段，能体现心安草品质的词语是哪一项？（ ）
A．垂头丧气B．没精打采C．勇敢乐观D．自鸣得意
20．第⑧自然段中“如果我们喜成的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。“对其理解正确的是哪一项？（ ）
A．因为心安草的地位改变了，所以它就不叫心安草了。
B．我们之所以喜欢心安草是因为喜欢它最本真的样子。
C．心安草在国王的花园里没有同伴，也没有烦恼地生活。
D．国王让园丁来伺候，给它们最充足的水分和养料，它们很心安。
21．顶不显限的心安草成了花园的主角后，心态发生了怎样的变化？（ ）
A．期望越来越高——互相妒忌排挤——越来越苦恼——中伤挤对其他花草
B．互相妒忌排挤——越来越苦恼——中伤挤对其他花草——期望越来越高
C．越来越苦恼——互相妒忌排挤——期望越来越高——中伤挤对其他花草
D．期望越来越高——越来越苦恼——中伤挤对其他花草——互相妒忌排挤
22．“这是一个让人感动的寓言，不过我们现在不妨继续这个寓言。”这句话在文中有怎样的作用？（ ）
A．深化主题B．总结上文C．承上启下D．前后照应
23．有同学认为本文重点写的是心安草，第①段划线部分的描写没必要。你同意这样的看法吗？请结合文本说明理由。


24．从心安草的故事中，你读懂了什么？请结合文本及联系生活实际，谈谈你的感受。


三、习作
25．点赞是一种赞美，一种认可，一种表扬。我们经常给别人点赞，但少有为自己点赞。其实为自己点赞，既是对自己的鼓励，也可以培养自己的自信心……
请以“我为自己点赞”为题写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②注意把内容写清楚；③书写工整，正确使用标点符号。
参考答案
1．【答案】浪漫；繁星；闪烁；弹；解闷；萤
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“浪漫”都是三点水，左右结构；“繁星”的“繁”上面是“敏”，笔画较多要正确书写；“闪烁”的“烁”是火字旁，右边是“乐”；“弹琴”的“弹”是弓字旁，右边是“单”；“解闷”的“解”是角字旁，左右结构；“萤火虫”的“萤”是草字头，下面是“虫”；
故答案为： 浪漫；繁星；闪烁；弹；解闷；萤
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】结合对汉字读音的理解，A项“祈求（qǐ）”应读qí qiú；
B项中加点字读音全部正确；
C项“应和（hé）”应读hè；D项“澎湃 （bài）”应读pài。
故答案为： B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语书写全部正确；
D项中“优虑”应写作“忧虑”。
故答案为： D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合图中描述的景物，小房子前面有水，后面有山，可以用“依山傍水”来描述，意思指地理位置靠近山岭和水流。
故答案为： A
【点评】题目考查学生对成语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂图画描述的景物，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】阅读各项，结合课文内容以及句子中加点词语的理解，ACD三项中对加点字的理解是正确的；
B项中“平明送客楚山孤”指清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！“平明”指黎明的意思；
故答案为： B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会句子的含义。结合句意判断写出词语的解释是否正确，做出正确选择。
6．【答案】D
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】结合句子中“在各项活动中总是冲在最前面。 ”应该用“领头羊”进行描述，意思是指带领大家前进的领头人；A项“老黄牛”指默默无闻无私奉献的人；
B项“小蜜蜂”指辛勤工作的人；
C项“纸老虎”指比喻外强中干的人；
故答案为： D
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．【答案】C
【知识点】言外之意
【解析】【分析】A项“像小鸭子”表达了对雨来的喜爱之情；
B项“像一只轻盈的燕子”表达了对她的赞美之情；
C项“像恶狼”表达了对小偷的厌恶和憎恨，含有贬义；
D项“像妈妈的手”表达了对风的赞美之情。结合对句子表达的感情色彩的理解，进行分析作答。
故答案为：C
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，结合句子中加点词语表达的感情色彩，选出符合题目要求的句子，进行作答。
8．【答案】A
【知识点】《十万个为什么》
【解析】【分析】结合《十万个为什么》第一站“漫游房间”的相关内容，主要描写了第一站水龙头；第二站炉子；第三站桌子及灶台；第四站厨房锅架；第五站餐具柜；第六站衣柜；阅读各项，应该选择A项。
故答案为： A
【点评】题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据科普名著《十万个为什么》相关内容，进行准确作答。
9．【答案】D
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合对“新闻”的相关知识的理解掌握，结合各项的表述，ABC三项的表述正确，符合新闻报道的相关要求；
D项中“新闻”的基本要求是真实性，要按照事件的经过实事求是地进行交流和表达，这项中“展开想象”的表述是错误的，这项表述错误。
故答案为： D
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
10．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合这一段的描写，主要描写了蚂蚁按照它们爬过的地方留下的气味确定路线，阅读各项的表述，B项表述正确。
故答案为：B
【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的句段阅读和理解能力。作答时结合自然段的理解和题目考查要求，抓住原文中重点语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．【答案】（1）篱落疏疏一径深；可爱深红爱浅红；不要人夸好颜色
（2）君子以自强不息
（3）少年不知勤学苦
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】（1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫《江畔独步寻花》，意思是一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
（2）“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
（3）“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”出自颜真卿《劝学诗》，意思是但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
故答案为： （1）篱落疏疏一径深；可爱深红爱浅红；不要人夸好颜色；（2）君子以自强不息；（3）少年不知勤学苦；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
12．【答案】在乡村，每户农家院子中都要养上一条狗，我家的“小战马”动作敏捷，总能快速地穿过院子里的小洞，和我们玩捉迷藏。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】“在乡村，每户农家院子中都有养上狗一条”这句中句子语序有问题，应该把“一条”放在“狗”前面；“我家的“小战马”动作敏捷，总能快速飞快地穿过院子里的小洞”这句中“快速”和“飞快”意思重复，应该去掉其中一个；结合对句子的理解，进行正确
故答案为：在乡村，每户农家院子中都要养上一条狗，我家的“小战马”动作敏捷，总能快速地穿过院子里的小洞，和我们玩捉迷藏。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
【答案】13．B
14．A
15．C
16．C
17．有些植物的叶子到了秋天会由绿色转变成红色，这是因为秋天叶绿素逐渐分解、消失，花青素呈现出的是深红色，红颜色就会在叶面上显现出来。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．结合文中“难怪大家都说树叶是大自然的空气净化器呢!”这句的表述，“大自然的空气净化器”指的是“树叶”，结合对句子的理解，进行选择。
故答案为：B
14．结合“叶绿素会吸收太阳光，利用太阳光的能力，将从根部吸取上来的水分和空气中的二氧化碳制造成养分和氧气，这就是光合作用。 ”这句对光合作用的解释，氧气不是植物进行光合作用的必要条件。
故答案为：A
15．结合“叶子中除了含有叶绿素，还有叶黄素、花青素和胡萝卜素等，每一种色素所呈现出来的颜色不同，如胡萝卜素呈现出的是橘黄色，花青素呈现出的是蓝紫色或深红色，叶黄素呈现出的是黄色。”这句的表述，ABD三项表述正确，C项中“叶黄素呈现出的是黄色”，这项错误。
故答案为：C
16．结合短文内容，“叶绿素”是进行光合作用的必需的物质，A项表述错误；B项结合“有些叶子虽然不是绿色的，但叶片中同样有叶绿素的存在，也可以进行光合作用。 ”的表述，这项错误；C项结合“哪种色素在叶片中的含量多，叶片就出现哪种颜色。”的表述，这项正确；D项结合第二自然段的表述，这项表述错误。
故答案为：C
17．结合文中“有些植物的叶子到了秋天会由绿色转变成黄色成红色，这是因为秋天叶绿素逐渐分解、消失，其他色素的颜色就会在叶面上显现出来。”可以解释为什么秋天会有大树的叶子变红。结合对句子的阅读，进行正确作答。
故答案为：有些植物的叶子到了秋天会由绿色转变成黄色成红色，这是因为秋天叶绿素逐渐分解、消失，其他色素的颜色就会在叶面上显现出来。
【答案】18．D
19．C
20．B
21．D
22．C
23．不同意。这样写起到比较的作用，更能突出心安草心里容易满足的特点。
24．心安草从开始的默默无闻，到后来一枝独秀地位大起大落。周围的景色从开始的丰富多彩，变成了单调乏味。从中能领悟到：世界应该是丰富多彩的每个人都有自己存在的价值，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合文中第一自然段的描写，花园里的花草树木因为都觉得自己不入别人而纷纷枯萎了，结合文中句子，进行选择判断。
故答案为：D
19．结合第①③自然段的表述，根据“只有顶细小的心安草在茂盛地生长。”“而我知道您希望我的就是要我安心做小小的心安草。 ”这两句的表述，描写了安心草的勇敢乐观。结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：C
20．“如果我们喜欢的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。”这句话写出安心草名字的由来，写出了安心草勇敢乐观的品质，它们最喜欢的就是自己本来的样子。结合对短文的理解，进行选择。
故答案为：B
21．结合后面对寓言故事的续编，花园里就只剩下心安草在茂盛地生长，安心草开始变得不安心了；对自己的期望越来越高；由于愿望得不到实现，它们就变得越来越苦恼和经常抱怨了；偶尔有风或者鸟带来其他花草的种子，它们就中伤和挤对这些与它们不同的花草；自己内部也互相妒恶，互相排挤。 结合文中⑤⑥自然段，写出安心草的心态的变化过程，做出选择。
故答案为：D
22．“这是一个让人感动的寓言，不过我们现在不妨继续这个寓言。”这句在文中是一个过渡句，起承上启下的作用。结合短文的结构，进行理解作答。
故答案为：C
23．结合短文内容，第①段划线部分的描写，写出了其他植物枯萎的原因以及它们不健康的心态，衬托了安心草的勇敢乐观，因此这些部分不能去掉。
故答案为：不同意。这样写起到比较的作用，更能突出心安草心里容易满足的特点。
24．结合对短文的阅读理解，根据对安心草前后变化的描写，进行正确作答，写出自己的感受。
故答案为：心安草从开始的默默无闻，到后来一枝独秀地位大起大落。周围的景色从开始的丰富多彩，变成了单调乏味。从中能领悟到：世界应该是丰富多彩的每个人都有自己存在的价值，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
25．【答案】 我为自己点赞
成长的路上，有鲜花，也有阴霾。当我们以坚强的意志力一次次战胜自我时，请为自己点个赞!——题记
“啪”的一声，我重重地把笔拍在厚厚一摞草稿纸旁，猛地站起，逃也似地离开房间……
一个多小时了，这题也太难解了!我要出去透口气。来到楼下花坛旁，我才发现，天阴沉得厉害，黑灰色棉絮状的云彩低低的压下来，小狗也趴在地上懒懒地吐着舌头……
“暑假还布置这么难的题，真不知道老师是怎么想的。”思路枯竭的我，脑袋里不断冒出抱怨。“不做了，不就是一道题嘛。”这么想着，我倒觉得轻松了。
我揉了揉眼睛，顺着小狗的方向看去，成群结队的小蚂蚁正在忙着搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奋力挪动一个体积和重量远大于它的饭团。我蹲下身，饶有兴趣地观察着。
只见小蚂蚁用小黑点一般的头顶住饭团，两只前脚死死抱住饭团的一角，纤细的后脚用力蹬住地面，中间的两只脚飞速地扒拉着。饭团似乎动了一下，接着就像黏在了地面上，纹丝不动。这边不行，到另一边。小蚂蚁爬上饭团，来到另一边，使出浑身解数，可饭团依旧“岿然不动”。无奈的小蚂蚁又一次改变方向，朝着目标再次发力……不知是它的坚韧与执着感动了上苍，还是这小生灵突然有了强大力量，一阵微风吹来，饭团奇迹般向前挪动了起来……
我看得目瞪口呆，忽然觉得自己异常渺小。面对如山的饭团，小蚂蚁尚且坚持不懈。面对一道题，我就轻言放弃吗？“不!”
天逐渐明亮，下起雨来。我迅速回到书桌旁，似乎有了一种不解出来誓不罢休的豪情。转换思路和视角，我突然茅塞顿开，题目迎刃而解。“嘘——幸亏坚持了下来。”我畅快地扬起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花开……
今天，我要为自己点赞!
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写“为自己点赞”，作答时要结合具体事例写一写为什么要为自己点赞，把事情经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，写出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“为自己点赞”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述收到蚂蚁精神的鼓励攻克数学难题的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。