云南省昭通市绥江县2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷(含答案)

这是一份云南省昭通市绥江县2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，材料题，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．欧阳询的楷书，用笔方正，笔力刚劲，点画的起、收和转折处一丝不苟，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，整体上既显得平正端庄，又险劲生动。下列( )属于其作品。
A.B.C.D.
二、综合性学习
中国是一个诗的国度，漫步诗林，含英咀华，倍受滋养。你们班打算开展主题为“古诗苑漫步”的综合实践活动，阅读下列材料并完成下列小题。
2．小陈发现，一些古诗文中经常有“酒”字，他搜集了一些含“酒”的诗文。请根据这些诗文，概括出酒在诗文中的作用。
①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——《游山西村》
②强欲登高去，无人送酒来。——《行军九日思长安故园》
③便要还家，设酒杀鸡作食。——《桃花源记》
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》
3．学校小记者将采访周老师。请围绕“诗歌与学习”帮小记者拟写两个采访的问题。
三、材料题
阅读下面文字，完成下列小题
由衷（zhōng）地说，逛书店的好处，就是可以多样选择，不再如课堂那样，只限于某门课程的书籍。在浩瀚（hàng）的书海中，我既可以读文史哲，也能______地接触金融与会计，也能读到管理、心理、医学，即便是为大众服务的科普读物，读来也会眼前一亮。原来，生活中还有那么多我们不曾发现和隐匿的东西。而且，学校和书店的读书还是有区别的。在学校，我们所接受的有些思想与观念仿佛是被强行______的，听不懂也要硬着头皮听下去，直到一节课结束；而在这里，我们则是怀有一种主动探索、主动求知的心态，是我们想要读书，而不是别人要我们读书。我想，当我们愿意主动去打破禁锢的思想、去聆听振聋发馈的声音，则说明我们心中还有着更高的期待与憧憬，这种憧憬能够更好地______着我们努力前行，进而主宰自己的人生。
若是倦（juàn）了，顺便环顾一下四周，橘黄的墙壁，柔和的灯光，墙壁上的画册，陈列摆放的书桌，似乎就连头顶错综复杂的管道也成了一种艺术点缀。零星的灯，从高处照射下来，如同一片璀璨的星辰（chén）。来回______的读者，在书堆中挑选着自己喜欢的书籍，任由一行行文字荡涤心灵……对于正在书店里闲读的人来说，书籍就是他们的精神家园，读书就是回家。
4．文中注音不正确的一项是( )
A.衷（zhōng）B.瀚（hàng）C.倦（juàn）D.辰（chén）
5．文中加粗词语有错别字的一项是( )
A.禁锢B.振聋发馈C.主宰D.荡涤
6．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( )
A.唾手可得输送激发穿梭
B.唾手可得灌输激励穿越
C.轻而易举输送激发穿越
D.轻而易举灌输激励穿梭
7．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是( )
A.搭配不当B.句式杂糅C.语义重复D.否定不当
8．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )
我老爸与大多数人的表现不同，他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心。______，______，______，______，______。他的这份从容和毅力，让人不禁为之动容。
①而在寒冷的冬天，他更是预先用热水暖手，再用毛巾仔细擦干
②他依然能够端正地坐在没有空调的地方，全身心地投入到书法练习中
③持续数小时，全然不顾汗流浃背
④然后不慌不忙地铺上宣纸，研磨墨汁，提笔挥毫
⑤即使在夏天，蝉鸣声不绝于耳，令人心烦意乱
A.⑤②③①④B.⑤④③①②C.②①④⑤③D.②③①④⑤
9．阅读下列文段，完成下列小题。
材料一：
说起中国的史书，《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史，再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》《国语》《春秋左氏传》《战国策》等，但《尚书》《国语》《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，可是《春秋》太简短，《左氏传》虽够铺排的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的事还不免散碎。
材料二：
以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，这是朱自清撰写《经典常谈》的原则。他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
（1）阅读材料一，《史记》的作者是______，《史记》体裁属于______。
（2）根据材料二，请用简明的语言向同学们推荐《经典常谈》一书。
10．观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。
四、阅读理解与欣赏
阅读下面这首古诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
11．对这首诗赏析有误的一项是( )
A.首联形象地写出三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，突显诗歌开阔的意境。
B.颔联指出二人都在异乡为官，王勃与家人离别后又将送别友人，点出离别的背景。
C.颈联通过“海内”“天涯”点明了二人从此天各一方，再难相见的愁苦情形。
D.尾联中作者劝勉友人不要因离别而伤心落泪，要坦然面对分离。
12．同样是写到对友人的关切，请说说此诗最后两句与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的最后两句表达的情感有何不同？
阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
溪在点苍山①马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。
源出山下石涧，涌沸②为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑丽于宝玉错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。
观玩久之，乃侧上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹④壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。
缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。
（选自李元阳《游青碧溪记》，有删改）
【注】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石罅（xià）：石缝。④榖（gǔ）纹：绉纱的纹路，常比喻水的波纹。
13．解释下列句中加粗词的意思。
（1）日光下澈澈：______
（2）悄怆幽邃邃：______
（3）深穷其源穷：______
（4）皆可亭以赏其趣皆：______
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。
15．【甲】文作者在描写小石潭时用了移步换景的手法，请作简要分析。
16．“潭”是古诗文中常见的意象，寄托着作者的情感。请结合两篇文章，试着分析“潭”在文中的作用。
阅读下面文章，完成下列小题。
古人为何喜爱簪花
刘汉杰
①在中国人的传统生活中，不同的季节会有相宜的鲜花盛开，诸如春天有杏花、桃花、迎春花；夏天有牡丹、玫瑰、蔷薇、芍药、石榴；秋天有菊花、兰花、茱萸、桂花；冬天则有梅花、水仙、山茶、木芙蓉等。人们顺应节令簪戴这些鲜花，追求美观时尚。正如西晋嵇含在《南方草木状》中所说：“凡草木之华者，春华者冬秀，夏华者春秀。秋华者夏秀，冬华者秋秀。其华竞岁，故妇女之首，四时未尝无花也。”花是美的象征，希望人华如花华，应该契合古人簪花的初衷。
②古人簪花也有心理上的企盼。比如上巳节妇女多戴荠菜花。荠菜花俗称“亮眼花”，据说有明目解毒的功效。三月三簪荠菜花，还有祈求丰年的意味。南京民谣唱道：“三月三，荠菜花赛牡丹，女人不戴无钱用，女人一戴粮满仓。”九九重阳节要簪茱萸、戴菊花。按晋代周处在《风土记》中的描述，茱萸九月初九“气烈成熟”，折茱萸插在头上，可以辟恶气、御初寒。菊，古作鞠，又有节华、女华、女茎、阴成、更生、金蕊等诸多别称。在古人的描述中，菊花一年四季皆有，以开于秋冬者为正，以色黄者为贵。在仙道方家的描述中，菊花更是延寿客、不老草，因此人们赏菊、咏菊、簪菊，饮菊花茶、菊花酒。
③古人簪花，既簪真花，也簪假花。假花多用丝绢、通草、绒线等材料做成，由于有以假乱真之效，因此也被称为“像生花”。因保存时间长、不受节令限制的特点，假花颇受世人青睐。一部分假花甚至可以保存数年之久。据五代马缟《中华古今注》中所载，秦始皇曾命令妃嫔冠上插“五色通草苏朵子”。“五色通草苏朵子”就是“通草花”。通草花以通草片制成，先趁鲜时将通草内茎取出，将其剪裁成段，切成片状，展平、晒干备用。经民间艺人之手制成的通草花质地柔和、色调秀雅，真假难辨，传承至后世的扬州通草花就是其中的名品。
④除了扬州通草花，南京绒花也是假花中的名品。南京绒花又称“金陵绒花”，是以蚕丝为原料、以铜丝为芯条，经盘制而成的花形饰物。据传，早在唐代，南京绒花就被选为宫廷贡品，受到后宫妃嫔们的喜爱。明末清初之时，南京绒花流入民间。清代金孟远所作《吴门新竹枝》诗曰：“剪蜡裁绒绉碧纱，制成一朵小宫花。吴侬插上蓬松发，风格欣看绿鬓斜。”诗中所表现的就是江南女子簪花于鬓的美好情景。南京绒花谐音“荣华”，有祝福吉祥的寓意，因此，它经常出现在传统婚事和春节、中秋节等团圆喜庆的节日上。不同场合所簪的花饰也不相同，如婚嫁时簪“龙凤喜花”“榴开见子”，春节时簪“连年有余”“金玉满堂”，中秋时簪“玉兔拜月”“犀牛望月”。
⑤北京绢花，古称“京花儿”，也是有名的假花，以丝、绸、缎等为原料，经凿、染、握、攒等多道工序制成。据传，北京绢花始于明代、盛于清代。清代皇宫内府御用工场就有“花儿作”，专门承造各种供宴会佩戴的假花。
17．请说说第②段加粗词“据说”能不能删除，为什么？
18．请简要概括古人簪花种类中假花的特点。
19．第④段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？
阅读下面的文章，完成下列小题。
一张破损的粮票
刘英
①四十年前，在母亲生我的那天凌晨，父亲穿着一双草鞋去离家三十多里的外婆家借粮食。因为家里日子过得很艰辛，父亲不想让母亲坐月子还饿肚子。
②当时，外婆把家里唯一一张5市斤米的粮票给了父亲。在回来的路上，先是艳阳高照，后半程就下起了暴雨。父亲担心粮票被淋湿后损坏了，赶紧找了一个山洞避雨。可父亲也在担心即将临盆的母亲，于是赶紧找了些干燥的树皮和树叶把那粮票包好。这时他依然不放心，脱掉身上穿的衣服在树叶外面又严严实实地包了一层。在看到雨小了一点后，父亲立即冒雨快速往家里赶。
③回到家，父亲却看到自己家——一间茅草屋快被大风吹倒，挺着大肚子的母亲正在雨中用一根木头，艰难地支撑那摇摇欲坠的茅草屋。父亲看到这一幕，心如刀绞。他接过母亲手里的木头，立即让母亲回屋休息。在父亲快支撑不住的时候，幸好风停了，雨小了，茅草屋保住了。
④可当父亲想起那张粮票的时候才发现，因为太着急帮助母亲，那包着的粮票被自己不小心踩在了脚下。当父亲小心翼翼地打开那带着泥浆的包裹时，取出后发现里面的粮票已经破损了。父亲努力地想修复它，可最后却是徒劳。
⑤月子里，母亲因为没有吃饱而没有奶水，我饿得天天大哭。自责的父亲暗下决心，一定要让妻儿过上好日子。所以，后来父亲没日没夜地开垦后山那乱石堆的山坡，想多种一些粮食。
⑥就在荒地即将开垦完，要搬走最后一块大石头时，父亲的腿却被石头砸伤，落下了残疾，从此无法再干重活。为了养活一家老小，父亲开始苦学各种手艺：他学会了用竹子编各种竹器，掌握了嫁接技术，学做各种民间小吃，还学会了木工。虽然日子依然清贫，但一家老小至少不用再饿肚子。
⑦我大学毕业后，阴差阳错当了一名英语老师。虽然所教班级的学生英语成绩总体不错，可我总因为自己口语太差，一直不自信。虽然，曾经努力地改变过，但效果甚微，这让我更加否定自己，整天无精打采。
⑧父亲知道后，打开柜子，从最里面拿出一本发黄的书，翻开其中的一页，找到当年那张破损的粮票，然后小心翼翼地递给我。父亲什么也没有说，然后一瘸一拐地走出屋子，准备去院子里继续编背篓。
⑨看着手里这张被拼接起来的粮票，还有那腿残疾却双手灵活的父亲，我突然明白，我要学会接受自己不能改变的事物，改变自己难以接受的事物。
⑩于是，在工作之余我开始大量地阅读，尝试着写作。想不到多年之后，曾经没有任何写作功底的我，竟然发表了几百篇文章，还加入了省级作协。这让读书时一篇作文都没有被老师表扬过的我，慢慢有了自信，也学会了接纳自己的不足和肯定自己的长处。
⑪就在前段时间，一次意外让女儿脸上留下了一道伤疤。当女儿悲伤得不知如何面对以后的人生时，我如当年父亲一样，把那张破损的粮票小心翼翼地递给女儿，和女儿谈起这张粮票，以及她残疾的外公和我曾经的经历。女儿若有所悟，开始频繁进入图书馆，阅读大量的书籍，沉浸在书的世界里，寻找着力量和勇气。她还参加各种公益活动，用自己的行动去帮助那些需要帮助的人。每天看她如欢快的小兔子一般积极地面对生活，我喜不自胜。
⑫有一天，我无意间看到女儿在一本书的扉页上写了这样一句话：“破碎不是最残酷的事，而是学着踩着这些碎片，努力地把生命里的不幸变成人生的另一个奇迹。”
⑬我知道，她已经从那张破损的粮票中汲取了力量，学会了面对和接纳生活的不完美，并将这些经历转化为自己成长的动力。那张破损的粮票，不仅见证了父亲和我一路走来的艰辛和奋斗，更成为了我们家族传承的宝贵财富。
20．结合全文内容，梳理出文中人物所遇到的挫折和结果。
父亲开荒不小心被石头砸成残疾→①______
“我”因为英语口语太差而不自信→尝试写作，加入了省级作协
一次意外让女儿脸上留下伤疤→②______
21．结合文章内容，回答下列问题。
（1）结合语境，理解文中第④段中加点词“小心翼翼”的含义。
（2）请从修辞角度赏析第⑪段画线句子。
每天看她如欢快的小兔子一般积极地面对生活，我喜不自胜。
22．在文中，这张“破损的粮票”反复出现，请分析其作用。
23．想必文中的父亲给你留下了深刻的印象，请自选角度，对文中的父亲进行评说。
五、默写题
24．名篇名句默写
广场上摩肩接踵。我挤入人群朝里又走了几十步，眼前由狭窄幽暗变得开阔敞亮起来。这让我想起《桃花源记》中提到的句子：（1）“______，______”。原来假山前横卧着一条小河，伙伴小丽在河流上游向我招手。我逆流而上去找她，道路险阻，路途漫长。这情形与《诗经·蒹葭》中的（2）“______，______”一模一样。正值八月，河水与岸边齐平，水面映着天空，与天浑然一体。这美景与《望洞庭湖赠张丞相》中（3）“______，______”十分相似。玩耍了一会儿，天色已晚，小丽轻声吟着《诗经·邶风》中的“式微式微，胡不归”，我们就各自回家了。
六、写作题
25．请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：感受身边的幸福
题目二：忘记______
要求：（1）若选题目二，须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
参考答案
1．答案：B
解析：
2．答案：①宴饮，招待客人，以显热情好客。如《游山西村》中农家留客，《桃花源记》桃源人的邀请。②表达思乡思亲之情。如岑参《行军九日思长安故园》中的重阳节的思乡。③借酒寄托送别友人的不舍之情，如王维的《渭城曲》。④借酒消愁，如《渭城曲》的离别之愁，《行军九日思长安故园》的思乡之愁。
解析：
3．答案：示例：问题一：周老师，您从教多年，有没有什么方法可以帮助我们深刻理解诗中所表达的情感呢？
问题二：周老师，古诗中有哪些写作手法可以运用到我们的考场作文中，使文章增色呢？
解析：
4．答案：B
解析：瀚hàn
5．答案：B
解析：振聋发聩
6．答案：D
解析：本题考查词语运用。
一空，唾手可得：比喻非常容易得到。轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。句中形容在书海中，能很容易接触到金融与会计相关的知识，用“轻而易举”恰当；
二空，输送：由一地送到另一地；运送。灌输：③把流水引导到需要水的地方。②输送(思想、知识等)。句中与“思想和观念”搭配，用“灌输”恰当；
三空，激发：①由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。②激励、促进(做某事)。激励：就是激发和鼓励的意思。句中与“努力前行”搭配，用“激励”恰当；
四空，穿梭：意思是像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。指两个或多个不同事物之间相互通过的现象。穿越：穿过；越过。句中形容读者在书堆中来回走动，用“穿梭”恰当；
故选D。
7．答案：C
解析：本题考查病句辨析。
划线句语义重复，“不曾发现”和“隐匿”重复，应删除其一。
故选C.
8．答案：A
解析：
9．答案：（1）司马迁纪传体
（2）示例：同学们，大家好！我向大家推荐《经典常谈》这本书。首先，在内容主题方面，这本书介绍了《周易》《史记》等经典著作，概述了诸子百家、辞赋，诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。其次，在语言风格和写作方法等方面，不夸奇炫博，不故作高深，以流利畅达的语言娓娓道来。给中学生读经典著作做个向导，指点了阅读门径。所以是一本不可多得的好书，希望大家可以积极阅读。
解析：
10．答案：略。
11．答案：C
解析：本题考查诗歌内容理解辨析。
C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”意为：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。此句情调豪迈，表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度。“点明了二人从此天各一方，再难相见的愁苦情形”表述有误；
故选C。
12．答案：王勃通过宽慰友人不要在离别的时候哭泣，抛却了伤感的情感，表现了诗人豁达的胸襟，洋溢着对友人的深厚感情；李白则把明月人格化，把它看成善解人意的知心人，希望月亮把自己对朋友的怀念与同情带到夜郎西，体现了对友人深深的关切之情。
解析：本题考查对比阅读。
“无为在歧路，儿女共沾巾”意为：莫在岔路口上分手之时，像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。此句气脉流通，意境旷达，诗人一反往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人豁达的情趣和旷达的胸怀。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后两句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意为：我把我忧愁的心思丨寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人通过想象，赋予明月生命，将无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，借明月传达对友人的思念，情谊深挚。
13．答案：（1）穿透；（2）深；（3）尽；（4）都
解析：
14．答案：（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
（2）潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。
解析：
乙文参考译文
青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面，我曾经到那里游玩过。嘉靖三十五年，我又和马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。
（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如觳，石影像璧，（这种景色）印心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。
沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。
15．答案：他先从远处望见小石潭，然后走近潭边，观察石潭的环境，潭水的清澈和游鱼的活泼；接着又向小石潭的西南方向望去，看到了曲曲折折的溪流和两岸的地势；最后，他坐在潭边，感受四周竹树环合的清幽环境。
解析：
16．答案：潭水的清幽可以反映作者的心境，小石潭周围环境凄神寒骨、悄怆幽邃，触发柳宗元因被贬而倍感孤独、凄凉的情绪；潭水是澄澈的，让人心无杂念。李元阳游赏青碧溪得以望“溪”息心、窥“潭”忘反，洗涤了尘世俗气，使李元阳的心情更加平静。
解析：
17．答案：不能删。“据说”的意思是“听说”，说明并不十分确信簪荠菜花一定有明目解毒的功效。删除后与原文意思不符，所以不能删。“据说”一词体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。
解析：本题考查说明文语言。首先明确：不能删去。“据说”意思是根据别人说，表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定，表推测。结合第②段“荠菜花俗称‘亮眼花’，据说有明目解毒的功效”可知，“据说”一词说明作者并不确定荠菜花是否有明目解毒的功效，删去后表达过于绝对，与事实不符，体现说明文语言的严谨性，因此不能删去。
18．答案：假花多用丝绢、通草、绒线等材料做成，由于有以假乱真之效，因此也被称为“像生花”。因保存时间长、不受节令限制的特点，假花颇受世人青睐。
解析：本题考查内容理解与信息筛选。根据③段“假花多用丝绢、通草、绒线等材料做成，由于有以假乱真之效，因此也被称为‘像生花’。因保存时间长、不受节令限制的特点，假花颇受世人青睐”可直接作答。
19．答案：运用了举例子的说明方法，列举了人们在春节、婚嫁、中秋时期簪花的不同花饰，具体真切地说明了南京绒花花饰繁多、寓意吉祥的特点。
解析：本题考查说明方法及作用。结合第④段画线句“如婚嫁时簪‘龙凤喜花’‘榴开见子’，春节时簪‘连年有余’‘金玉满堂’，中秋时簪‘玉兔拜月’‘犀牛望月’可知，这句话列举人们在春节、婚嫁、中秋时期簪花的不同花饰，运用举例子的说明方法，具体说明南京绒花花饰繁多、寓意吉祥的特点，便于读者理解。
20．答案：①学会各种养家糊口的手艺②书海漫游，热心公益，帮助他人
解析：本题考查内容理解概括。一空，结合⑥段“就在荒地即将开垦完，要搬走最后一块大石头时，父亲的腿却被石头砸伤，落下了残疾，从此无法再干重活。为了养活一家老小，父亲开始苦学各种手艺：他学会了用竹子编各种竹器，掌握了嫁接技术，学做各种民间小吃，还学会了木工。虽然日子依然清贫，但一家老小至少不用再饿肚子”概括可得：学会各种养家糊口的手艺；二空，结合11段“女儿若有所悟，开始频繁进入图书馆，阅读大量的书籍，沉浸在书的世界里，寻找着力量和勇气。她还参加各种公益活动，用自己的行动去帮助那些需要帮助的人。每天看她如欢快的小兔子一般积极地面对生活，我喜不自胜”概括可得：书海漫游，热心公益，帮助他人。
21．答案：（1）文中的“小心翼翼”指父亲谨慎小心地打开带着泥浆的包裹取出粮票的样子，点明了粮票的来之不易，体现出父亲对粮票的珍视。
（2）运用了比喻的修辞，把女儿比作欢快的小兔子，生动形象地写出了女儿从破相的悲伤中挣脱出来，积极面对生活的样子。
解析：本题考查词句理解赏析。
①结合第④段“当父亲小心翼翼地打开那带着泥浆的包裹时，取出后发现里面的粮票已经破损了”可知，“小心翼翼”指谨慎小心，一点不敢疏忽的样子，“小心翼翼”一词，形象写出父亲谨慎小心地打开带着泥浆的包裹取出粮票的样子，侧面表现出粮票的来之不易，表现出父亲对粮票的珍惜。
②结合第11段画线句“每天看她如欢快的小兔子一般积极地面对生活，我喜不自胜”可知，这句话将女儿比作欢快的小兔子，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出女儿从破相的悲伤情绪中走出来，坦然乐观面对生活的情景，表达作者对女儿乐观心态的赞美。
22．答案：①粮票作为贯穿全文的线索，使文章浑然一体。②破损的粮票象征着人生不完美的经历给我家带来的挫折，激励着我们从困境中汲取动力，努力跨过生活的坎坷。③通过这张破损的粮票展开行笔，层层深入，揭示了文章主旨。
解析：本题考查标题作用。结合④段“可当父亲想起那张粮票的时候才发现，因为太着急帮助母亲，那包着的粮票被自己不小心踩在了脚下。当父亲小心翼翼地打开那带着泥浆的包裹时，取出后发现里面的粮票已经破损了”、8段“父亲知道后，打开柜子，从最里面拿出一本发黄的书，翻开其中的一页，找到当年那张破损的粮票，然后小心翼翼地递给我”等内容可知，选文围绕这张破旧的粮票展开回忆，标题“一张破损的粮票”是文章的行文线索，贯穿全文始终；结合3段“我知道，她已经从那张破损的粮票中汲取了力量，学会了面对和接纳生活的不完美，并将这些经历转化为自己成长的动力。那张破损的粮票，不仅见证了父亲和我一路走来的艰辛和奋斗，更成为了我们家族传承的宝贵财富”可知，这张破损的粮票象征着人生的挫折磨难和一切不完美，标题“一张破损的粮票”点明文章主旨，表达作者对未来生活的积极人生态度。
23．答案：示例：我从人物形象方面进行评说。文中的父亲为了整个家庭，想尽了各种方法维持生计，可见他是一个负责任，有担当的汉子。父亲经历了各种挫折，物质的匮乏及肉体的残疾都不能将他打倒，可见他是个意志坚强，积极向上的人。
解析：本题考查人物形象分析。结合⑥段“就在荒地即将开垦完，要搬走最后一块大石头时，父亲的腿却被石头砸伤，落下了残疾，从此无法再干重活。为了养活一家老小，父亲开始苦学各种手艺：他学会了用竹子编各种竹器，掌握了嫁接技术，学做各种民间小吃，还学会了木工。虽然日子依然清贫，但一家老小至少不用再饿肚子”等内容可知，文中的父亲学会各种养家糊口的手艺，由此可见其吃苦耐劳，勇于担当；残疾的父亲并未身体原因而向命运妥协，而是积极面对人生，努力工作，由此可见父亲是一个坚强乐观、直面挫折的人。
24．答案：（1）复行数十步，豁然开朗
（2）溯洄从之，道阻且长
（3）八月湖水平，涵虚混太清
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25．答案：略
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