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    西师版小学数学六年级下正比例的意义(教案教学设计作业设计课堂实录)

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    西师大版(2024)六年级下册正比例免费教案

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    这是一份西师大版(2024)六年级下册正比例免费教案,文件包含帅晓芳-《正比例的意义》教案docx、帅晓芳-《正比例的意义》教学设计docx、帅晓芳-《正比例的意义》作业设计doc、帅晓芳-《正比例的意义》课堂实录1mp4等4份教案配套教学资源,其中教案共7页, 欢迎下载使用。
    四川省眉山天府新区青龙小学 帅晓芳
    1.判断下面各题中的两个量是否成正比例。
    (1)每袋大米的质量一定,大米的总质量和袋数。
    (2)一个人的身高和体重。
    (3)宽不变,长方形的周长与长。
    (4)圆柱的高一定,体积和底面积。
    (5)长方形的长一定,周长和宽。
    (6)正方形的边长和面积。
    (7)正方形的边长和周长。
    (8)大米的单价一定,总价和数量成正比例。)
    (9)三角形的高一定,它的底和面积.
    (10)除数一定,商和被除数.
    (11)小明的身高和他的体重.
    (12)长方形的周长一定,长和宽
    2.填空题。
    (1)在2 :7 =12 :42中,7和12是比例的( ),2和42是比例的( )。
    (2)用3、4、6、8写出两个不同的比例式:( )、( )。
    (3)在一个比例中,如果两个内项的积是63,其中一个外项是3 ,则另一个外项是( )。
    (4)小民骑车从家到学校,路程和时间成( )比例。.下表中的两种量成正比例吗?为什么?
    3.找一找生活中成正比例的量。
    时间(时)
    0.4
    1
    2
    4
    6
    路程(km)
    20
    50
    100
    200
    300

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