广东省深圳市南城街道2024-2025学年三年级上学期月考语文试卷

这是一份广东省深圳市南城街道2024-2025学年三年级上学期月考语文试卷，共11页。试卷主要包含了听故事《移山大法》，回答问题，我会拼，也会写等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）听故事《移山大法》，回答问题。选择正确答案的序号填在括号里。
一位大师，一直潜心苦练， 练就了一身“移山大法”。
A.十几年
B.几十年
C.十年
2．（1分）听故事《移山大法》，回答问题。选择正确答案的序号填在括号里。
大师的神功很简单，就是 。
A.山不过来，我就过去
B.山早已过来，我不用过去
C.山已没有了，我不用过去
3．（3分）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）现实世界中有太多的事情都是我们能马上就改变的。
（2）山，如果不过来，那你就自己过去吧！
（3）只有改变自己，最终才会改变别人，改变属于自己的世界。
4．（5分）我会拼，也会写。请注意书写规范、美观。
在míng lǎng 的秋日，村民们chuān dài 节日盛装，着四方宾客，共同在jīn huáng 的田野边kuáng huān ，庆祝着一年辛勤劳动换来的丰收硕果。
三、
5．（4分）我能读准字音。 （在正确的读音上画“√”）
他假（jiā jiǎ） 装专心致志地背诵着课文，却背（bèi bēi） 得结结巴巴，不时地用手指在书页上胡乱画圈（juàn quān） ，试图挑（tiā tiǎ） 出容易记住的部分。
6．（3分）下列社团中，括号里的名字与其不符合的一项是（ ）
A．文学社团（妙笔生花）
B．种植社团（绿色精灵）
C．足球社团（绿茵达人）
D．电子琴社团（舞动天使）
7．（3分）对句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．钟声敲响了，大家都对崭新的一年充满了憧憬（向往）。
B．怀着忐忑不安（心神不安）的心情，我走到了办公室门口。
C．落叶熨帖（熨烫）地、平展地粘在水泥道上。
D．大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引（吸引）来许多小鸟。
8．（3分）用词语形容不同的季节，下面有误的一项是（ ）
A．春：温暖 柳绿花红
B．夏：炎热 绿树成荫
C．秋：凉爽 北雁南飞
D．冬：寒冷 骄阳似火
9．（10分）先把词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）
共同特点：都和 有关，仿写：
（2）
共同特点：都含有两个 ，仿写：
10．（4分）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）我国是一个多民族的国家，其中傣族、景颇族、汉族、壮族都属于少数民族。
（2）《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（3）《花的学校》选自印度作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（4）大家一起朗读课文，那声音真好听。 （突出有很多人读）
11．（6分）按要求改写句子。
（1）不认真学习，难道能取得好成绩吗？（改为陈述句）
（2）星星在快活地眨着眼睛。 （用相同的修辞手法仿写句子）
（3）超级台风一来，他们便放假了。 （用加点字写句子）
12．（4分）口语交际。
在上学路上，琪琪和同学们在讨论着暑假里有趣的经历，你也把自己有趣的经历写下来。
琪琪：暑假里，我参加了志愿者活动。每周六、周日，我们会在公园里捡垃圾。不管是丛里的小纸团，还是墙角的烟头，我们都会把它们捡到垃圾桶里。从这次活动中，我们了解了环卫工人的辛苦，也懂得了保护环境的重要性。
我：
13．（20分）阅读短文，回答问题。
秋 天
随着一阵阵秋雨的脚步，灿烂而绚丽的秋天来临了。那如纱如云的漂亮，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火。只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱。
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、知了，一声声，一阵阵，一片片，忽近忽远，如诉如泣，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣！
秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心房。单那绿走廊一样的葡萄架，就够让我陶醉的了。茂密的枝藤爬满了架子。挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄。紫黑溜圈，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……太阳快下山时，那苍翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红，轻风吹来，田野上散发着清幽的芳香。路边那晚开的野菊悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山冬，也被夕阳涂上了胭脂。
啊，秋天，你似一支神笔，在故乡的大地描绘了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色。真令人流连忘返……
（1）仿写词语。
一声声
（2）在文中找出下列词语的近义词。
（3）根据短文，在括号内填入合适的词。
（4）第2、3自然段的中心句分别是什么？请在原文中用“_______”划出来。
（5）在短文第3自然段中，用“_______”划出一个比喻句，这一句把 比作 。请仿写一个比喻句：
14．（33分）小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的人，有的长相特别，有的性格独特，有的有特殊爱好……请你选择一个人，把他（她）的特点细致描绘出来，以《猜猜他（她）是谁》为题。（字数300字左右）
2024-2025学年广东省深圳市南城街道三年级（上）月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、听故事《移山大法》，回答问题。（5分）（一）选择正确答案的序号填在括号里。
1．（1分）听故事《移山大法》，回答问题。选择正确答案的序号填在括号里。
一位大师，一直潜心苦练， 略 练就了一身“移山大法”。
A.十几年
B.几十年
C.十年
【解答】略
2．（1分）听故事《移山大法》，回答问题。选择正确答案的序号填在括号里。
大师的神功很简单，就是 略 。
A.山不过来，我就过去
B.山早已过来，我不用过去
C.山已没有了，我不用过去
【解答】略
（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
3．（3分）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）现实世界中有太多的事情都是我们能马上就改变的。 ×
（2）山，如果不过来，那你就自己过去吧！ √
（3）只有改变自己，最终才会改变别人，改变属于自己的世界。 √
【解答】（1）×，我们需要分析现实世界中事情的可变性。现实世界中的许多事情确实是我们无法立即改变的，比如自然规律、历史事件等。但也有许多事情是我们可以通过努力和行动来改变的，比如个人习惯、工作方法等。因此，这个说法过于绝对化，忽略了人们通过努力可以改变一些事情的可能性。
（2）√，“山，如果不过来，那你就自己过去吧！”这句话意味着当我们无法改变环境时，我们可以改变自己去适应环境。这是一种积极主动的生活态度，鼓励我们在面对无法改变的现实时，主动调整自己的行为和心态，去适应和克服困难。
（3）√，强调了改变自己对于改变他人和世界的重要性。每个人都是世界的一部分，通过改变自己，我们可以树立榜样，影响他人，从而逐步改变周围的环境和世界。这个说法是正确的，因为它认识到个人改变的力量，并鼓励我们从自身做起，逐步实现更大的改变。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√。
二、
4．（5分）我会拼，也会写。请注意书写规范、美观。
在míng lǎng 明朗 的秋日，村民们chuān dài 穿戴 节日盛装，着四方宾客，共同在jīn huáng 金黄 的田野边kuáng huān 狂欢 ，庆祝着一年辛勤劳动换来的丰收硕果。
【解答】故答案为：
明朗 穿戴 金黄 狂欢
三、
5．（4分）我能读准字音。 （在正确的读音上画“√”）
他假（jiā jiǎ） jiǎ 装专心致志地背诵着课文，却背（bèi bēi） bèi 得结结巴巴，不时地用手指在书页上胡乱画圈（juàn quān） quān ，试图挑（tiā tiǎ） tiā 出容易记住的部分。
【解答】假：读“jià”时，意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。读“jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。故“假装”的“假”读“jiǎ”。
背：读“bēi”时，意思是（人）用脊背驮。读“bèi”时，意思时躯干的一部分，部位跟胸和腹相对；某些物体的反面或后部。故“背得”的“背”应读“bèi”。
圈：读“quān”时，意思是环形；环形的东西；画环形以做记号；范围或区域；划定范围；围；量词。读“juàn”时，意思是饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。故“画圈”的“圈”读“quān”。
挑：读“tiā”时，意思是用肩担着；挑、担的东西；量词。用于成挑的东西；挑选；挑剔。读“tiǎ”时，意思是悬挂；用竹竿一端支起；抉出；剔除；扬起；举起；挑动；挑拨；承当；担当。故“挑出”的“挑”应读“tiā”。
故答案为：
jiǎ bèi quān tiā
四、
6．（3分）下列社团中，括号里的名字与其不符合的一项是（ ）
A．文学社团（妙笔生花）
B．种植社团（绿色精灵）
C．足球社团（绿茵达人）
D．电子琴社团（舞动天使）
【解答】A、B、C.正确。D.错误，电子琴是乐器，电子琴社团是弹奏乐器的社团，而“舞动天使”是关于跳舞的，所以取名不合理。
故选：D。
7．（3分）对句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．钟声敲响了，大家都对崭新的一年充满了憧憬（向往）。
B．怀着忐忑不安（心神不安）的心情，我走到了办公室门口。
C．落叶熨帖（熨烫）地、平展地粘在水泥道上。
D．大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引（吸引）来许多小鸟。
【解答】A．憧憬：向往。与句子中“大家对崭新的一年充满了向往”相符。
B．忐忑不安：形容心神非常不安。与句子中“我很紧张不安地来到办公室门口”相符。
C．熨贴：把衣物烫平；平坦；平静；紧帖；按压；按揉；舒服；舒适；慰藉；体贴；贴切；妥帖。与句子中“落叶平整地粘在水泥道上”不相符。故此处“熨帖”的意思是平整、平坦。
D．招引：吸引。与句子中“大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，吸引来许多小鸟”相符。
故选：C。
六、
8．（3分）用词语形容不同的季节，下面有误的一项是（ ）
A．春：温暖 柳绿花红
B．夏：炎热 绿树成荫
C．秋：凉爽 北雁南飞
D．冬：寒冷 骄阳似火
【解答】A、B、C都正确。
D、骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。冬天天气都冷，而这个词描写的天气炎热，适用于形容夏天。
故选：D。
七、
9．（10分）先把词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）
共同特点：都和 秋天 有关，仿写： 秋风习习
（2）
共同特点：都含有两个 身体部位名称 ，仿写： 提心吊胆
【解答】（1）五谷丰登：指农作物获得大丰收。
金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。
丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。
一叶知秋：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。
从词语的解释可知，以上词语都是描写秋季的。这样的四字词语还有：秋风瑟瑟、果实累累、秋高气爽等。
（2）口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。
披头散发：头发散乱地披着。形容仪容不整。
面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。
观察发现，以上词语都含有两个身体部位名称。这样的四字词语还有：眉开眼笑、手忙脚乱、眼疾手快等。
故答案为：
（1）谷 金 叶 秋天 秋风习习；
（2）舌 散 红 身体部位名称 提心吊胆。
八、
10．（4分）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）我国是一个多民族的国家，其中傣族、景颇族、汉族、壮族都属于少数民族。 ×
（2）《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。 √
（3）《花的学校》选自印度作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。 √
（4）大家一起朗读课文，那声音真好听。 （突出有很多人读） ×
【解答】（1）有误，我国是一个多民族的国家，其中傣族、景颇族、壮族都属于少数民族。
（2）正确。
（3）正确。
（4）有误，大家一起朗读课文，那声音真好听。 （突出有声音）。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
九、
11．（6分）按要求改写句子。
（1）不认真学习，难道能取得好成绩吗？（改为陈述句）
（2）星星在快活地眨着眼睛。 （用相同的修辞手法仿写句子）
（3）超级台风一来，他们便放假了。 （用加点字写句子）
【解答】（1）考查了改为陈述句。把“难道能”改为“不能”，去掉“吗”，问号改为句号。
（2）考查了仿写句子。例句赋予了“星星”人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。
（3）考查了句子仿写。例句是“什么一来，谁便怎么样”，注意句式的仿写。
故答案为：
（1）不认真学习，不能取得好成绩。
（2）小草在微风中点头。
（3）老师一来，同学们便安静了。
十、
12．（4分）口语交际。
在上学路上，琪琪和同学们在讨论着暑假里有趣的经历，你也把自己有趣的经历写下来。
琪琪：暑假里，我参加了志愿者活动。每周六、周日，我们会在公园里捡垃圾。不管是丛里的小纸团，还是墙角的烟头，我们都会把它们捡到垃圾桶里。从这次活动中，我们了解了环卫工人的辛苦，也懂得了保护环境的重要性。
我： 一放暑假，我就和爸爸妈妈去了西安。我们在那里参观了气势宏伟的秦始皇陵兵马俑，游览了美丽的大唐芙蓉园，还在回民街品尝了美味的羊肉泡馍，这真是一次愉快的旅行啊！
【解答】根据题目要求可知，本次口语交际的内容是与同学讨论着自己暑假里有趣的经历，交流时要说清楚自己暑假都做过什么事，有趣的事是什么以及觉得有趣的原因等。
故答案为：
一放暑假，我就和爸爸妈妈去了西安。我们在那里参观了气势宏伟的秦始皇陵兵马俑，游览了美丽的大唐芙蓉园，还在回民街品尝了美味的羊肉泡馍，这真是一次愉快的旅行啊！
13．（20分）阅读短文，回答问题。
秋 天
随着一阵阵秋雨的脚步，灿烂而绚丽的秋天来临了。那如纱如云的漂亮，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火。只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱。
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、知了，一声声，一阵阵，一片片，忽近忽远，如诉如泣，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣！
秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心房。单那绿走廊一样的葡萄架，就够让我陶醉的了。茂密的枝藤爬满了架子。挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄。紫黑溜圈，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……太阳快下山时，那苍翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红，轻风吹来，田野上散发着清幽的芳香。路边那晚开的野菊悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山冬，也被夕阳涂上了胭脂。
啊，秋天，你似一支神笔，在故乡的大地描绘了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色。真令人流连忘返……
（1）仿写词语。
一声声 一次次
（2）在文中找出下列词语的近义词。
（3）根据短文，在括号内填入合适的词。
（4）第2、3自然段的中心句分别是什么？请在原文中用“_______”划出来。
（5）在短文第3自然段中，用“_______”划出一个比喻句，这一句把 葡萄 比作 晶莹的珍珠 。请仿写一个比喻句： 弯弯的月亮像小船。
【解答】（1）考查词语仿写。一声声（ABB式），类似的词语有：一次次、一阵阵、一片片；
（2）考查近义词。“那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣！”“隐隐约约，显得格外有层次。”“路边那晚开的野菊悠然地摇曳着花枝。”从文章找到“增添、格外、摇曳”这些词语，依次填空即可。
（3）考查词语搭配。结合第②段“秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣”、第③段“茂密的枝藤爬满了架子”“像一串串晶莹的珍珠”“田野上散发着清幽的芳香”、第⑤段“迎着秋风，欣赏这迷人的秋色”“在故乡的大地描绘了一幅多么美丽的图画啊！”可知答案。
（4）考查找中心句。就是能概括自然段主要意思的句子，结合第2自然段，围绕着“秋天，秋虫的鸣叫声”来写。故“秋天，秋虫争相鸣叫”为中心句。结合第3自然段，写了秋天果实的芳香，故“秋天一到，果子的等香扑鼻而来，醉人心房”为中心句。
（5）考查比喻、句子仿写。“挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄。紫黑溜圈，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……”把“葡萄”比作晶莹的珍珠，生动形象地写出了葡萄的晶莹剔透。仿写句注意运用比喻的修辞手法即可。
故答案为：
（1）一次次；
（2）增添 格外 摇曳；
（3）秋天 茂密 晶莹 清幽 迷人 美丽；
（4）秋天，秋虫争相鸣叫。秋天一到，果子的等香扑鼻而来，醉人心房；
（5）挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄。紫黑溜圈，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……葡萄 晶莹的珍珠 弯弯的月亮像小船。
十一、
14．（33分）小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的人，有的长相特别，有的性格独特，有的有特殊爱好……请你选择一个人，把他（她）的特点细致描绘出来，以《猜猜他（她）是谁》为题。（字数300字左右）
【解答】范文：
猜猜他是谁
同学们好，我来说一个人，你们猜猜他是谁。
这个学生啊，总是留着短短的头发，平时上身穿灰色运动衫，下身穿牛仔裤，脚蹬耐克运动鞋。她个子不高，但很结实，皮肤黝黑，大大的眼睛，有时候还像京剧演员一样大笑“哈哈﹣﹣哈哈﹣﹣哈哈！”就是这样一个学生，她可是囧事，糗事不离左右，现在你能猜出百分之三十了。
她学习不太突出，但很有爱心。有一次她在北城墙的一个陡坡上，看到一个老爷爷吃力地蹬着三轮，载了一车废品。她把自行车向路边一靠，不声不响地帮老爷爷推车，推了有十多米远，终于爬过了坡，老爷爷回头一看她，擦了一把汗，笑着说：“哈，小帅哥儿，谢谢你！”那时候，她忽然脸红了，眼一瞪，低着头嘟囔：“啥眼神！你还是大美女呢！”
这件事让人笑了好多天，而今天这件事，更让她的尴尬名扬天下。
新来的马老师，有一天，从厕所里大声尖叫着跑出来：“不好了，不好了，女厕所里有一个小流氓！”同学、老师“呼啦”一下都围了过去，马老师说：“给我棍子，看看是谁，把他打出来！”结果，马老师举着棍子走到里面一看，也大叫起来：“唉呀，原来又是……你啊！”她红着脸，咬着牙，喘着粗气，理了理头发，哼了一声：“谁是流氓？你们才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起来。校长也赶过来，弄清楚之后，指着她说：“哎呀，你以后能不能穿一些鲜艳的衣服，扎个马尾辫，像个女孩的样子！”她则脖子一拧：“我这个样咋了，违法吗？你管得着吗？”弄得校长像张飞捉蚱蜢﹣﹣大眼瞪小眼，一群人无趣地散去。
我这个同学够另类的吧？像歌星李宇春一样，假小子一枚，你一定猜对了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的﹣﹣孙笑天。
五 丰登
桂飘香
一 知秋
口干 燥
披头 发
面 耳赤
增加——
非常——
摇动——
的奏鸣曲
的枝藤
的珍珠
的芳香
的秋色
的图画
五 谷 丰登
金 桂飘香
一 叶 知秋
口干 舌 燥
披头 散 发
面 红 耳赤
增加—— 增添
非常—— 格外
摇动—— 摇曳
秋天 的奏鸣曲
茂密 的枝藤
晶莹 的珍珠
清幽 的芳香
迷人 的秋色
美丽 的图画