湖北省襄阳市襄城区部分学校2025届九年级上学期第一次月考化学试卷(含答案)

这是一份湖北省襄阳市襄城区部分学校2025届九年级上学期第一次月考化学试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是( )
A.棉线织布B.葡萄酿酒C.楠木制舟D.沙里淘金
2．下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是( )
A.爆炸一定属于化学变化
B.有明显现象的变化一定属于化学变化
C.物质发生化学变化后一定有新物质生成
D.物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀
3．下列初中化学标志中，毒性物质标志是( )
A.AB.BC.CD.D
4．下列物质属于混合物的是( )
A.五氧化二磷B.澄清石灰水C.冰水混合物D.液氧
5．化学实验中下列药品取用的操作正确的是( )
A.滴加试剂B.倾倒液体
C.量9.5mL液体D.液体加热
6．天平调节平衡后，将药品放入左盘，砝码放入右盘，当右盘所加砝码和游码位置如下图所示时天平达到平衡，则该物体的质量为( )
7．下列反应既不属于氧化反应也不属于化合反应的是( )
A.镁+氧气氧化镁B.石蜡+氧气二氧化碳+水
C.汞+氧气氧化汞D.氢氧化铜氧化铜+水
8．括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是( )
A.木炭与四氧化三铁（观察颜色）
B.氧气与氮气（燃着的木条）
C.空气与二氧化碳（澄清石灰水）
D.水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）
9．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A.稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯
B.空气中含有氧气，氧气的质量分数约为
C.空气中氮气化学性质较活泼，可用作食品防腐的保护气
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、、、、等
10．加热高锰酸钾片刻，试管中至少含有几种固体物质( )
A.五种B.四种C.三种D.二种
11．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是( )
A.火星大气中氮气的含量最高B.火星大气中二氧化碳的含量高于空气
C.火星大气不含稀有气体D.火星大气属于纯净物
12．下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气
B.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D.加热高锰酸钾制氧气
13．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、实验题
14．某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。
活动一：了解空气质量指数所表示的含义
【思考分析】
(1)图1是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为_______（填“优”“良”或“轻度污染”）
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确检测室外空气污染物、其结构如图2所示.
活动二：认识微型空气质量“检测站”并记录某段时间显示的数据如下表
(2)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有_______（写一种）。
活动三：进行实践同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术.于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
(3)设计并进行实验
活动五：提出空气质量改进方案
(4)为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？_______（写一条）。
三、填空题
15．空气是重要的自然资源。
如图所示，请说明利用了气体的哪些性质。
①氮气填充食品包装袋利用氮气_______。
②液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂_______。
③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体_______。
④氦气作飞艇利用了氦气_______。
16．规范的操作是实验成功的基本保证。下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_______，细口瓶的塞子要_______在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须_______，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_______（填序号）。
A.平衡气压，方便取下灯帽______________B.挥发水分，利于点燃酒精灯_______C.减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①加热时，将试管夹夹持在离试管口约_______处。
②先对试管进行_______，然后再对准药品所在部位集中加热。
17．工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
(1)工业制取氧气属于______________（填“物理”或“化学”）变化，该过程主要是利用氧气和氮气的______________不同，进行分离。
(2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是______________（填“纯净物”或“混合物”）。
(3)工业液氧和氧气具有相同的化学性质，都能____________________________。
(4)工业制取氧气用分离液态空气的方法而不用加热高锰酸钾的方法原因是______________（写出一个）。
18．分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，请据图回答下列问题
(1)从操作角度：①在铁丝燃烧实验中，需要在细铁丝前端系一根火柴，其目的是______________。
②点燃木炭后要缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中，其目的是______________。
(2)从反应角度：
①三个反应有多个共同点，如都属于化合反应、都放热、______________(填一点即可，下同)；但也有不同之处，如______________。
②请写出铁在氧气中燃烧的文字表达式______________。
19．如图A﹣E是初中课本中出现的几个实验装置。
(1)写出图中标数字的仪器名称①______________。
(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为______________。试管口塞一团棉花的目的是______________。若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为______________。
(3)若用过氧化氢溶液来制取氧气。请选择合适的装置来制取并收集，你选用的实验装置组合为______________(填装置编号)。
(4)若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______________。
参考答案
1．答案：B
解析：A、棉线织布过程中没有生成新物质，属于物理变化。B、葡萄酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化。C、楠木制舟过程中没有生成新物质，属于物理变化。D、沙子里含有金子，沙里淘金过程中没有生成新物质，属于物理变化。综上所述：选择B。
2．答案：C
解析：A、爆炸分为物理爆炸（如气球爆炸、汽车轮胎爆炸）和化学爆炸（如煤气爆炸），其中物理爆炸没有产生新物质，不属于化学变化，化学爆炸产生新物质，属于化学变化，所以爆炸不一定属于化学变化，A选项错误；B、有明显现象的变化不一定属于化学变化，如水杯破裂、电灯通电发光，它们现象明显，但没有产生新物质，不属于化学变化，B选项错误；C、化学变化是有新物质生成的变化，所以物质发生化学变化后一定有新物质生成，C选项正确；D、物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成，D选项错误。故选：C。
3．答案：C
解析：A、图标表示易自燃的物质，选项不符合题意；B、图标表示节水标志，选项不符合题意；C、图标表示有毒品标志，选项符合题意；D、图标表示禁止吸烟，选项不符合题意；故选：C。
4．答案：B
解析：A、五氧化二磷只有一种物质故属于纯净物，故选项错误；B、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙两种物质，故属于混合物，故选项正确；C、冰水混合物中只有一种物质水，故属于纯净物，故选项错误；D、液氧属于纯净物中的单质，故选项错误。故选B。
5．答案：D
解析：A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意；B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应选用10mL的量筒量取9.5mL液体，不符合题意；D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，符合题意。故选D。
6．答案：B
解析：由图可知，砝码质量为50g，游码质量为2.4g，且称量药品时，药品放入左盘，砝码放入右盘，则该物体的质量为50g+2.4g=52.4g，故选B。
7．答案：D
解析：A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，该反应有氧气参与，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项不符合题意；B、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应有氧气参与，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项不符合题意；C、汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，该反应有氧气参与，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项不符合题意；D、氢氧化铜在加热条件下分解生成氧化铜和水，该反应没有氧气参与，不属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项符合题意；故选：D。
8．答案：A
解析：A、木炭与四氧化三铁都为黑色固体，无法通过观察颜色区分，故A错误；B、燃着的木条伸入氧气，木条燃烧的更旺；燃着的木条伸入氮气，木条熄灭；可以区分，故B正确；C、空气中倒入澄清石灰水无明显变化，二氧化碳中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，可以区分，故C正确；D、水中加入少量二氧化锰粉末无明显现象，过氧化氢溶液加入少量二氧化锰粉末有气泡产生，可以区分，故D正确。故选A。
9．答案：A
解析：A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成不同用途的电光源，如可制成霓虹灯，符合题意；B、空气中含有氧气，氧气约占空气体积的21%，不是质量，不符合题意；C、空气中氮气的化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，一氧化碳有毒，臭氧具有强氧化性，它们均属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。故选A。
10．答案：D
解析：加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。生成物中含有两种固体，如高锰酸钾完全分解，则试管中固体含有两种（锰酸钾和二氧化锰），若高锰酸钾有剩余，则试管中含有三种固体（未反应的高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰），则加热高锰酸钾片刻，试管中至少含有种固体物质两种。故选D。
11．答案：B
解析：A、由图示可知，火星大气中二氧化碳的含量最高，该选项说法不正确；B、火星大气中二氧化碳的体积分数为95.3%，空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，火星大气中二氧化碳的含量高于空气，该选项说法正确；C、火星大气中含有氩气，氩气属于稀有气体，该选项说法不正确；D、火星大气中含有二氧化碳、氮气等多种物质，属于混合物，该选项说法不正确。故选：B。
12．答案：D
解析：A、等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，如图所示，选项错误；B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，因此催化剂二氧化锰的质量随着反应的发生不会改变，选项错误；C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，如图所示，选项错误；D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，如图所示，选项正确；故选：D。
13．答案：A
解析：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是大气污染物，集气瓶底水的作用是吸收二氧化硫，防止污染环境，不是为了吸收放出的热量，故选项A符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小。打开弹簧夹后量筒中的水会倒流进集气瓶，倒流水的体积等于消耗掉的氧气体积，即量筒中水的体积的变化等于消耗掉的氧气体积，故选项B不符合题意；C、铁在氧气中燃烧会放出大量的热，使未反应的铁及生成物熔化成高温液体滴落到集气瓶底，集气瓶底由于受热不均匀可能会炸裂。瓶底放水或细沙，可以防止集气瓶炸裂，故选项C不符合题意；D、排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，通过水排尽瓶内的空气，再向集气瓶内通入被收集的气体，当集气瓶口有气泡向外冒出时，表示气体收集满，故选项D不符合题意。
故选：A。
14．答案：(1)轻度污染
(2)二氧化硫（合理即可）
(3)适量品红溶液
(4)节约用电（合理即可）
解析：（1）由图可知，该小组所在地区某日的空气质量情况为轻度污染；
（2）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有二氧化硫、可吸入颗粒物等；
（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，故设计实验为：收集一瓶该工厂的废气，加入适量品红溶液，振荡，红色褪去，说明废气中含有二氧化硫；
（4）为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中可以节约用电等，减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境。
15．答案：①化学性质不活泼，且无毒
②液氮汽化时能吸收大量的热
③通电时，发出不同颜色的光
④密度小、化学性质稳定
解析：①由于氮气化学性质不活泼，且无毒，所以氮气填充食品包装袋以防腐。故填：化学性质不活泼，且无毒。
②由于液氮汽化时能吸收大量的热，所以液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂。故填：液氮汽化时能吸收大量的热。
③由于稀有气体通电时，发出不同颜色的光，所以利用稀有气体作霓虹灯。故填：通电时，发出不同颜色的光。
④由于氦气密度小、化学性质稳定，所以利用氦气作飞艇。故填：密度小、化学性质稳定。
16．答案：（1）向着手心；倒放
（2）灯帽盖灭；C
（3）三分之一；预热
解析：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心（防止药液腐蚀标签），细口瓶的塞子要倒放在桌面上（防止污染试剂或腐蚀桌面）；
（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时，轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精，故选C；
（3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，试管夹夹在离试管口的三分之一处，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热。
17．答案：(1)物理；沸点
(2)混合物
(3)支持燃烧
(4)成本低（合理即可）
解析：（1）工业制取氧气的原理是根据液氮和液氧的沸点不同，该过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生了改变，属于物理变化；
（2）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质，氮气从液态空气蒸发出来后，得到的“工业液氧”还含有氧气、稀有气体等物质，所以“工业液氧”属于混合物；
（3）工业液氧和氧气都是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，所以都能支持燃烧；
（4）用加热高锰酸钾的方法只能适用于制取少量的氧气用于性质实验，工业制取氧气能得到大量的氧气，所以工业制取氧气相对于加热高锰酸钾制取氧气，成本低、更环保等。
18．答案：(1)引燃铁丝；使可燃物与氧气充分反应
(2)反应条件为点燃（或反应物有氧气或是氧化反应等）；产物的状态不同；铁+氧气四氧化三铁
解析：（1）①在铁丝燃烧实验中，需要在细铁丝前端系一根火柴，其目的是为了引燃铁丝；
②氧气的密度比空气略大，因此为了是燃烧更充分现象更明显，则应自上而下缓慢伸入氧气瓶中，目的是使可燃物与氧气充分反应；
（2）①三个反应有多个共同点，如三个反应条件为点燃（或反应物有氧气或是氧化反应等）；但也有不同之处，如产物的状态不同；
②铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。
19．答案：(1)酒精灯
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止加热时试管内粉末状物质进入导管；C
(3)BC或BD
(4)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
解析：（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；
（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
试管口塞一团棉花的目的是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，需要在集气瓶底部放少量水，吸收二氧化硫，防止污染空气，故最好选择排水法收集，收集装置可选C；
（3）用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或D，故填：BC或BD；
（4）若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，故氧气验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满。
A
B
C
D
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氧气
解释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：通过水体积
的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：冷却溅落
熔融物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：水先将集
气瓶内的空气排净，后便
于观察氧气何时收集满
二氧化氮
臭氧
一氧化碳
22
158
1.3
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入_______，振荡
红色褪去
废气中含有二氧化硫