2022-2023学年山东省济南市莱芜区苗山镇中心中学九年级（上）期中化学试卷

这是一份2022-2023学年山东省济南市莱芜区苗山镇中心中学九年级（上）期中化学试卷，共22页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）化学就在你身边，请你判断，下列事实没有发生化学变化的是（ ）
A．剩饭变馊B．自行车生锈
C．牛奶变酸D．电灯发光
2．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体B．读取体积
C．点燃酒精灯D．装入固体粉末
3．（2分）下图是表示气体分子微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，那么其中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
4．（2分）以下关于过滤的操作中，不正确的是（ ）
A．液体沿玻璃棒流进过滤器
B．为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体
C．漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁
D．漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘
5．（2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中（ ）
A．该元素的名称是镁
B．该元素的原子序数为12
C．该元素的相对原子质量为24.31 g
D．该元素的元素符号是Mg
6．（2分）某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指（ ）
A．元素B．原子C．单质D．离子
7．（2分）下列元素符号书写不正确的是（ ）
A．银AGB．铜CuC．锌ZnD．硅Si
8．（2分）电解水实验不能证明的是（ ）
A．水是由氢、氧两种元素组成，属于化合物
B．分子在不停地运动，且分子间有间隔
C．水通电后可生成氧气和氢气
D．在化学变化中，分子可分成原子，而原子不能再分
9．（2分）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）
A．②③化学性质相同
B．它们表示两种元素
C．①表示的元素是非金属元素
D．①表示的是原子，②表示的是离子
10．（2分）下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对且无错选的得4分，只选一项答案且选对的得2分，至少有两个选项选对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的均不得分。）
（多选）11．（3分）图为某原子结构模型，其中是构成该原子的三种不同粒子，下列说法中正确的是（ ）
A．决定该原子种类的粒子是c
B．该原子中a与c的数目一定相同
C．该原子的中子数为6
D．原子的质量主要集中在b和c上
12．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．在化学反应中只有燃烧才能放热
B．放出热量的反应都是化学反应
C．有的物理变化也放出热量
D．化学变化不可能吸收热量
（多选）13．（3分）下列叙述中错误的是（ ）
①原子是不能再分的粒子；
②原子之间有间隔；
③原子不显电性；
④一切原子核都是由质子和中子构成的；
⑤一切物质都是由原子直接构成的；
⑥原子是化学变化中的最小粒子。
A．①④B．①②③C．④⑤D．③⑥
（多选）14．（3分）下列关于相对原子质量的说法正确的是（ ）
A．原子的质量越大，其相对原子质量越大
B．相对原子质量就是原子质量
C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D．通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位
15．（3分）元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（ ）
A．物质是由元素构成的
B．化学变化中元素种类、分子的种类都保持不变
C．分子可以再分，原子不能再分
D．分子、原子都在不停地运动着
二.填空题（共60分）
16．用化学符号表示：
（1）2个二氧化碳分子 。
（2）5个铝原子 。
（3）氯化钠 。
（4）2个镁离子 。
（5）3个氯离子 。
（6）地壳中含量最多的金属元素是 。
17．下列物质中：①氮气 ②铁丝 ③二氧化锰 ④冰和水混合物 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦食盐水⑧空气，其中属于混合物的是（填序号） ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，含有氧分子的是 。
18．已知碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解生成黑色氧化铜，水和二氧化碳，装入一试管中，用带导管的橡皮塞塞紧试管口后固定在铁架台上
（1）写出碱式碳酸铜受热分解的反应文字表达式 ，其基本反应类型 。
（2）根据以上描述要完成该实验，除了需要提供上述已经提到名称的仪器外，还需要提供的仪器有 。
（3）如果实验结束后发现试管炸裂，你分析可能的原因有哪些？（至少答出两点） 、 。
19．碳原子由碳原子核和核外6个 构成。碳原子核由6个 和 个 （带正电）构成。由于碳原子核带 个单位正电荷，核外电子带 个单位负电荷，因此碳原子不显电性。
20．如图是某粒子结构示意图，回答下列问题：
（1）当x＝12时，该粒子不显电性，则Y＝ 。
（2）当x＝17时，该粒子带一个单位负电荷，则Y＝ 。
（3）当Y＝1时，该粒子易 电子，变成带 电荷的 （写化学符号）。
21．如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空：
（1）x的值是 。
（2）微粒A对应的元素位于元素周期表第 周期。
（3）微粒D的离子符号 。
（4）A、B、C、D、E五种粒子属于原子结构的是 （填序号，下同），属于阳离子的有 ，属于阴离子的有 ，五种粒子对应的元素有 种。
22．如图是电解水实验的简易装置图，请回答下列有关问题：
（1）由实验现象可以确定：左侧试管连接电池的 极，若左侧试管中得到10mL气体，则右侧试管中得到约 mL气体，可用 检验右侧试管中气体的存在，此反应的文字表达式为 。
（2）有以下粒子①水分子②氧分子③氢分子④氧原子⑤氢原子。请选择适当的序号填空：在电解水的反应中，保持氧气化学性质的粒子是 （填序号，下同）；此反应过程中 是可分的，分成 ； 是不可分的，只是重新结合成新的 。
（3）小雨同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有 火焰，将干燥的凉烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现 。据此，她发现氢气的一条性质是 ，该反应的文字表达式为 ，该反应的基本反应类型为 。该性质决定了氢气是一种理想的燃料，其突出的优点是 。
23．根据微粒的观点，试计算下列题目。
（1）已知碳﹣12原子的质量为nkg，另一种原子的质量是mkg，则此原子的相对原子质量。
（2）一个氧原子的质量为2.66×10﹣26kg。求一个硫原子的质量为多少？（相对原子质量O：16；S：32）
2022-2023学年山东省济南市莱芜区苗山镇中心中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
1．（2分）化学就在你身边，请你判断，下列事实没有发生化学变化的是（ ）
A．剩饭变馊B．自行车生锈
C．牛奶变酸D．电灯发光
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、剩饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成。故选项错误；
B、自行车生锈的过程中有新物质铁锈生成。故选项错误；
C、牛奶变酸的过程中有酸性新物质生成。故选项错误；
D、电灯发光的过程中电能转化成光能和热能，属于物理变化。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．
2．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体B．读取体积
C．点燃酒精灯D．装入固体粉末
【分析】根据取用液体药品，定量液体的取用，使用酒精灯，取用粉末状或小颗粒状药品实验操作及注意事项进行分析解答本题。
【解答】解：取用液体药品：标签面向手心持，取下瓶塞倒放置，盖瓶放回原位置；
定量液体的取用（用量筒）：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。（“平放平视最低处”），故选项 不正确；
在使用酒精灯时，应注意，而应用燃着的火柴或木条来引燃；
取用粉末状或小颗粒状药品：粉末需匙或纸槽，一斜、三直立、二放。故选项D正确；
故选：D。
【点评】本题考查取用液体药品，定量液体的取用，使用酒精灯，取用粉末状或小颗粒状药品实验操作及注意事项。
3．（2分）下图是表示气体分子微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，那么其中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．A图中，表示的是纯净物中的化合物；B图中，表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物；C图中，表示的是纯净物中的单质；D图中，表示的是纯净物中的单质．
【解答】解：A、图中表示的是纯净物中的化合物；
B、图中表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物；
C、图中表示的是纯净物中的单质；
D、图中表示的是纯净物中的单质；
故选：B。
【点评】本考点考查了物质的分类和结构图示的识别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
4．（2分）以下关于过滤的操作中，不正确的是（ ）
A．液体沿玻璃棒流进过滤器
B．为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体
C．漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁
D．漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘
【分析】过滤是实验基本操作之一，过滤的要点是：一贴、二低、三靠。一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯紧靠玻璃棒的中下部；玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁。在过滤中玻璃棒起引流的作用。
【解答】解：A、液体不能直接倒入漏斗内，故A正确；
B、不能为加速过滤，以免造成滤纸破损；
C、漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁，故C正确；
D、漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查的是有关过滤操作的实验评价问题，有关实验的评价题是近几年的热点之一，本题只要掌握过滤的一般原理，就容易解决。
5．（2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中（ ）
A．该元素的名称是镁
B．该元素的原子序数为12
C．该元素的相对原子质量为24.31 g
D．该元素的元素符号是Mg
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
【解答】解：A．由上图元素周期表，说法正确；
B．该元素的原子序数为12，故正确；
C．相对原子质量的单位不是“g”，通常省略；
D．由上图元素周期表，元素符号为Mg。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力．
6．（2分）某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指（ ）
A．元素B．原子C．单质D．离子
【分析】某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指元素，它们以化合物的形式存在。
【解答】解：物质中的成分不论以何种状态存在，其质子数不变、K、Zn。
故选：A。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式。
7．（2分）下列元素符号书写不正确的是（ ）
A．银AGB．铜CuC．锌ZnD．硅Si
【分析】根据元素符号的书写方法解答：元素符号中只有一个字母的要大写，两个字母的第一个大写，第二个小写．
【解答】解：根据元素符号的书写方法：只有一个字母的要大写，两个字母的第一个大写，故A错误，B、C。
故选：A。
【点评】记住常见元素的元素符号并会写是解答本题关键．
8．（2分）电解水实验不能证明的是（ ）
A．水是由氢、氧两种元素组成，属于化合物
B．分子在不停地运动，且分子间有间隔
C．水通电后可生成氧气和氢气
D．在化学变化中，分子可分成原子，而原子不能再分
【分析】A、根据电解水生成氢气和氧气，可以证明水是由氢氧两种元素组成进行分析。
B、根据电解水实验不能证明分子在不停地运动进行分析。
C、根据将燃着的木条放在尖嘴口看到气体燃烧，有淡蓝色火焰，说明是氢气进行分析。
D、根据过电解水生成氢气和氧气进行分析。
【解答】解：A.通过电解水生成氢气和氧气，可以证明水是由氢氧两种元素组成，故A正确；
B.电解水实验不能证明分子在不停地运动，且分子间有间隔；
C.实验后将带火星的木条放在尖嘴口，看到木条复燃说明是氧气，有淡蓝色火焰，水通电后可生成氧气和氢气；
D.通过电解水生成氢气和氧气，可以证明在化学变化中分子可分成原子，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查电解水实验等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
9．（2分）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）
A．②③化学性质相同
B．它们表示两种元素
C．①表示的元素是非金属元素
D．①表示的是原子，②表示的是离子
【分析】A、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析判断．
B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析判断．
C、根据质子数判断元素级元素的类别．
D、根据核内质子数与核外电子数的关系分析判断．
【解答】解：A、②③的最外层电子数分别是8、3，故它们的化学性质不同。
B、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），三种粒子的核内质子数分别是5，表示两种元素。
C，①的质子数是7，表示的元素是非金属元素。
D、①中质子数＝电子数＝7；②中核内质子数＝13＞核外电子数＝10，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
10．（2分）下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
【解答】解：A、氧气的助燃性，故选项错误；
B、干冰进行人工降雨是利用干冰升华，故选项正确；
C、食物的缓慢氧化，故选项错误；
D、二氧化碳的光合作用，故选项错误；
故选：B。
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对且无错选的得4分，只选一项答案且选对的得2分，至少有两个选项选对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的均不得分。）
（多选）11．（3分）图为某原子结构模型，其中是构成该原子的三种不同粒子，下列说法中正确的是（ ）
A．决定该原子种类的粒子是c
B．该原子中a与c的数目一定相同
C．该原子的中子数为6
D．原子的质量主要集中在b和c上
【分析】A、根据决定元素种类的是核内质子数进行分析；
B、根据原子中：核内质子数＝核外电子数＝核电荷数进行分析；
C、根据中子不带电进行分析；
D、根据原子的质量主要集中在原子核上进行分析。
【解答】解：A、决定原子种类的是质子数，故A正确；
B、原子中质子数＝电子数、c的数目一定相等；
C、由图可知，b粒子的数目不为6；
D、电子的质量很小，即原子的质量主要集中在b和c上。
故选：ABD。
【点评】解答本题关键是熟悉原子的内部结构。
12．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．在化学反应中只有燃烧才能放热
B．放出热量的反应都是化学反应
C．有的物理变化也放出热量
D．化学变化不可能吸收热量
【分析】A、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量．
B、化学反应是人类获取能量的方式之一．
C、有的物理变化也放出热量．
D、有些化学反应会放出热量．
【解答】解：A、燃烧能放出一定的热量，例如氧化钙溶于水同样会放出热量。
B、化学反应是人类获取能量的方式之一，故此选项错误。
C、有的物理变化也放出热量，故此选项正确。
D、有些化学反应会放出热量，一般的来说需要加热的反应往往会吸收热量。
故选：C。
【点评】此题是对化学变化伴随现象的考查，解决的关键是对化学变化时发生对产生现象的全面掌握，属基础性知识考查题．
（多选）13．（3分）下列叙述中错误的是（ ）
①原子是不能再分的粒子；
②原子之间有间隔；
③原子不显电性；
④一切原子核都是由质子和中子构成的；
⑤一切物质都是由原子直接构成的；
⑥原子是化学变化中的最小粒子。
A．①④B．①②③C．④⑤D．③⑥
【分析】根据原子的定义、性质、构成和带电情况分析，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，原子是有原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成。
【解答】解：①在化学变化中，原子是不能再分的粒子，原子是可以再分的；
②分子、原子之间都有间隔；
③原子原子中带正电的质子的数目与带负电的电子的数目相等，不显电性；
④普通氢原子原子核内没有中子，说法错误；
⑤构成物质的粒子有分子、原子，说法错误；
⑥原子是化学变化中的最小粒子，说法正确；
故选：AC。
【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的（氢原子核中只有一个质子，没有中子）。
（多选）14．（3分）下列关于相对原子质量的说法正确的是（ ）
A．原子的质量越大，其相对原子质量越大
B．相对原子质量就是原子质量
C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D．通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位
【分析】根据国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量；相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，进行分析判断。
【解答】解：A、原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，其相对原子质量越大。
B、相对原子质量是以一种碳原子的质量的，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，故该选项说法错误。
C、原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，故该选项说法正确。
D、相对原子质量是一个比值，常省略不写，故该选项说法错误。
故选：AC。
【点评】本题难度不大，了解相对原子质量的概念、单位、原子的相对原子质量与其实际质量是成正比等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
15．（3分）元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（ ）
A．物质是由元素构成的
B．化学变化中元素种类、分子的种类都保持不变
C．分子可以再分，原子不能再分
D．分子、原子都在不停地运动着
【分析】A、物质由元素组成，物质由微粒构成；
B、掌握质量守恒定律的内容及其应用；
C、必须注明在化学变化中；不在化学变化中，原子是能再分的；
D、根据分子原子的基本性质解答。
【解答】解：A、物质是由元素组成的，而不是微观构成；
B、化学变化中元素种类，但分子个数不一定不变；
C、在化学变化中，原子不能再分；
D、分子原子都是构成物质的基本微粒，故D说法正确；
故选：D。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解化学变化的实质，原子只是在化学变化中不能再分。
二.填空题（共60分）
16．用化学符号表示：
（1）2个二氧化碳分子 2CO2 。
（2）5个铝原子 5Al 。
（3）氯化钠 NaCl 。
（4）2个镁离子 2Mg2+ 。
（5）3个氯离子 3Cl﹣ 。
（6）地壳中含量最多的金属元素是 Al 。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）分子的表示方法：先正确书写物质的化学式，表示多个该分子时，所以2个二氧化碳分子表示为：2CO8；
（2）原子的表示方法：就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子时，所以5个铝原子表示为：5Al；
（3）氯化钠是由显+4价的钠元素和显﹣1价的氯元素组成的，根据化学式化合价代数和为零的原则，化学式为：NaCl；
（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，正负符号在后，1要省略，在离子符号前面加上相应的数字2+；
（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，正负符号在后，1要省略，在离子符号前面加上相应的数字﹣；
（6）地壳中含量最多的金属元素为铝元素，表示为：Al。
故答案为：（1）2CO2；
（2）5Al；
（3）NaCl；
（4）2Mg8+；
（5）3Cl﹣；
（6）Al。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
17．下列物质中：①氮气 ②铁丝 ③二氧化锰 ④冰和水混合物 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦食盐水⑧空气，其中属于混合物的是（填序号） ⑦⑧ ，属于单质的是 ①②⑤ ，属于化合物的是 ③④⑥ ，含有氧分子的是 ⑤⑧ 。
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：⑦食盐水、⑧空气，都属于混合物；
①氮气、②铁丝，都是由一种元素组成的纯净物；
③二氧化锰、④冰和水混合物，都是由不同种元素组成的纯净物；
⑤氧气中含有氧分子，空气中含有氧气。
故答案为：⑦⑧；①②⑤；⑤⑧。
【点评】本题主要考查了常见物质的分类，了解常见物质的组成和构成是解答本题的基础。
18．已知碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解生成黑色氧化铜，水和二氧化碳，装入一试管中，用带导管的橡皮塞塞紧试管口后固定在铁架台上
（1）写出碱式碳酸铜受热分解的反应文字表达式 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 ，其基本反应类型 分解反应 。
（2）根据以上描述要完成该实验，除了需要提供上述已经提到名称的仪器外，还需要提供的仪器有 酒精灯 。
（3）如果实验结束后发现试管炸裂，你分析可能的原因有哪些？（至少答出两点） 试管外壁有水 、 试管口没有略向下倾斜 。
【分析】（1）根据碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳分析；
（2）根据实验需要加热分析；
（3）根据用试管给物质加热时的注意事项分析。
【解答】解：（1）碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳氧化铜+水+二氧化碳，是分解反应；
（2）实验需要加热，所以还需要酒精灯；
（3）可以知道：若试管外壁有水会使试管受热不均匀引起试管的炸裂；没有预热会使试管受热不均匀而炸裂；故填：试管外壁有水或没有预热或试管口没有略向下倾斜。
（1）碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳；
（2）酒精灯；
（3）试管外壁有水；试管口没有略向下倾斜。
【点评】本题难度不大，主要是利用题中所提供信息，利用所具有基础知识分析信息与问题相关的内容，完成问题解答即可。
19．碳原子由碳原子核和核外6个 电子 构成。碳原子核由6个 中子 和 6 个 质子 （带正电）构成。由于碳原子核带 6 个单位正电荷，核外电子带 6 个单位负电荷，因此碳原子不显电性。
【分析】根据已有的原子构成的知识进行分析解答，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，在原子中，核内质子数＝核外电子数。
【解答】解：碳原子由碳原子核和核外6个电子构成，碳原子核由6个不带电的中子和8个带正电的质子构成，核外电子带6个单位负电荷。
故答案为：电子；中子；6；8；6。
【点评】本题考查了原子构成的知识，完成此题，可以依据已有的原子的构成进行。
20．如图是某粒子结构示意图，回答下列问题：
（1）当x＝12时，该粒子不显电性，则Y＝ 2 。
（2）当x＝17时，该粒子带一个单位负电荷，则Y＝ 8 。
（3）当Y＝1时，该粒子易 失去 电子，变成带 一个单位 电荷的 Na+ （写化学符号）。
【分析】根据在粒子结构示意图中质子数与电子数的关系和微粒的性质与微粒的性质关系分析判断有关的说法。
【解答】解：（1）在原子中质子数等于电子数不显电性，所以当x＝12 时。
（2）当x＝17 时，该粒子带一个单位负电荷，所以Y＝7+1＝3。
（3）当Y＝1 时，则x＝11，由于最外层电子数是1小于2，变成带一个单位正电荷的阳离子，钠离子的符号为Na+。
故答案为：（1）2；
（2）8；
（3）失去；一个单位+。
【点评】本题的难度不大，了解粒子结构示意图的意义，原子和离子的转化的知识即可分析解答。
21．如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空：
（1）x的值是 8 。
（2）微粒A对应的元素位于元素周期表第 二 周期。
（3）微粒D的离子符号 Na+ 。
（4）A、B、C、D、E五种粒子属于原子结构的是 AB （填序号，下同），属于阳离子的有 D ，属于阴离子的有 CE ，五种粒子对应的元素有 四 种。
【分析】（1）根据原子中质子数＝核外电子数进行分析；
（2）根据元素周期数＝原子的核外电子层数进行分析；
（3）根据离子符号的书写进行分析；
（4）根据原子中，质子数＝核外电子数，阳离子中，质子数＞核外电子数，阴离子中，质子数＜核外电子数，决定元素种类的为质子数进行分析。
【解答】解：（1）在原子中，质子数＝核外电子数。
（2）微粒A的原子核外有2个电子层，所以位于元素周期表的第二周期。
（3）微粒 D 的核外电子数小于质子数，D为原子序数为11的元素，符号为Na+。
（4）微粒A的质子数等于核外电子数，为原子，为原子，为阴离子 D 的核外电子数小于质子数，微粒E的质子数小于核外电子数，元素是质子数相同的一类原子的总称，B，属于同种元素、B、C、D、E五种粒子对应的元素有4种。
故答案为：（1）6；
（2）二；
（3）Na+；
（4）AB；D；CE；四。
【点评】本题难度一般，主要考查原子结构示意图，理解结构示意图的含义及原子间各微粒之间的关系为解答该题的关键。
22．如图是电解水实验的简易装置图，请回答下列有关问题：
（1）由实验现象可以确定：左侧试管连接电池的 负 极，若左侧试管中得到10mL气体，则右侧试管中得到约 5 mL气体，可用 带火星的木条 检验右侧试管中气体的存在，此反应的文字表达式为 水氢气+氧气 。
（2）有以下粒子①水分子②氧分子③氢分子④氧原子⑤氢原子。请选择适当的序号填空：在电解水的反应中，保持氧气化学性质的粒子是 ② （填序号，下同）；此反应过程中 ① 是可分的，分成 ④⑤ ； ④⑤ 是不可分的，只是重新结合成新的 ②③ 。
（3）小雨同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有 淡蓝色 火焰，将干燥的凉烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现 水雾 。据此，她发现氢气的一条性质是 氢气具有可燃性 ，该反应的文字表达式为 氢气+氧气水 ，该反应的基本反应类型为 化合反应 。该性质决定了氢气是一种理想的燃料，其突出的优点是 燃烧产物无污染 。
【分析】根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、发生的反应、生成气体的性质、反应的特点及为例的变化等分析回答有关的问题。
【解答】解：（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，是氢气；若A管内氢气的体积为10mL；氧气具有助燃性；水在通电的条件下分解为氢气和氧气氢气+氧气；
（2）氧气是由氧分子构成的，因此氧分子保持氧气的化学性质，水分子分成氢原子和氧原子，两个氧原子结合成一个氧分子，分成氢原子和氧原子，只是重新结合成新的氢分子和氧分子。
（3）氢气燃烧发出淡蓝色火焰，并生成水，烧杯内壁出现水雾，说明氢气具有可燃性水；氢气燃烧生成水的过程符合“多变一”的特征；因为氢气燃烧只生成水，且热值高。
故答案为：（1）负；5；带火星的木条；水；
（2②；①；④⑤；③②；
（3）淡蓝色；水雾；氢气+氧气水；燃烧产物无污染。
【点评】本题主要考查了电解水的实验的现象、结论、生成气体的性质、反应的类型、微粒的变化等知识，涉及的知识点较多，难度不大，只要加强有关电解水实验的学习即可分析解答。
23．根据微粒的观点，试计算下列题目。
（1）已知碳﹣12原子的质量为nkg，另一种原子的质量是mkg，则此原子的相对原子质量。
（2）一个氧原子的质量为2.66×10﹣26kg。求一个硫原子的质量为多少？（相对原子质量O：16；S：32）
【分析】（1）根据某原子的相对原子质量＝，结合题意进行分析解答。
（2）根据原子的相对原子质量与原子的质量成正比，进行分析解答。
【解答】解：（1）已知碳﹣12原子的质量为n kg kg＝。
（2）由题意，氧原子的相对原子质量为16，则铜原子相对原子质量是氧原子的2倍，一个氧原子的质量为6.657×10﹣26kg，则一个硫原子的质量是2.657×10﹣26kg×2＝5.314×10﹣26kg。
答：（1）此原子的相对原子质量为；
（2）一个硫原子的质量是2.657×10﹣26kg×2＝3.314×10﹣26kg。
【点评】本题难度不大，明确原子的相对原子质量与原子的质量成正比、原子的相对原子质量＝等是正确解答本题的关键。