人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体教课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了核心素养目标，学习目标，竞争无处不在，课堂小结，共建美好集体，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
教学重点：如何共建美好集体？教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。
2.如何共建美好集体？
答案与解析：美好集体应该具备积极向上、充满活力、民主公正、善于合作、互帮互助等特点。同学们可以畅所欲言，思考自己为集体做过的事情。
你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么?
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
“建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力”
▶“考研搭子团” 11人全部上岸：中新网杭州2024年4月21日电：考研结果陆续出炉，杭州电子科技大学自动化学院“考研搭子团”的11名学生全部考上浙江大学。2023年4月份，得知有11名同学想报考浙大研究生，该学院辅导员张卫洪就组建了“浙大考研搭子团”，让他们互相帮助，互相监督。“幸运的是，随着面试结束，11人全员上岸。
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
A.含义：集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体愿景。
B.作用：a.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力【集体】 b.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取【个人】
关于班集体建设，你有哪些意见和建议？如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?
答案与解析：①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容；通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者等。③看到集体中存在的问题，恰当表达并附上改进建议或解决方案。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
▶林孝埈的故事：2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满贯！林孝埈在韩国国家队时，受到了队友排挤险入狱。融入中国队后，感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己！
③建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境。
结合生活体验，说一说建设美好集体需要哪些良好氛围呢？
A.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；B.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；C.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
答案与解析：（1）合作与竞争既对立又统一，是相互依存，你中有我，我中有你的关系。 （2）我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，力求双赢；我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
A.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 【原因】B.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。【要求】
才艺上：书法、绘画比赛
学习上：期中、期末考试
▶热剧《山海情》中的“整村搬迁”：剧中村民不愿搬迁！但在扶贫干部的耐心说服和带领下，不仅整村搬迁到了贺兰山脚下的闽宁镇，还将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”，完成脱贫壮举！
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。B.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
集体主义的特点及意义？
意义：只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
特点：集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
建设美好集体，要树立主人翁意识。
建设美好集体，要确定共同的愿景。
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境。
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。
⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
④要树立正确的合作与竞争观念。
③要营造和谐有序的集体环境。
1．神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（    ）A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体C．美好集体内部不允许有个人利益存在D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
2．2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（     ）①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④