四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试卷(含答案)

这是一份四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，材料题，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列加粗字注音完全正确的一项是( )
A.掠过（nüè）酷似（kù）沸腾（fèi）裁判（cái）
B.刹那（chà）翘首（qià）由衷（zhōng）气氛（fēn）
C.赢得（yíng）敦煌（dūn）悄然（qiǎ）敛声（liǎn）
D.慷慨（kǎi）轻盈（yíng）屏息（píng）旋风（xuàn）
2．下列各组词语中书写无误的一项是( )
A.映称眨眼舰艉轰鸣迎风招展
B.揪心定格塔台跟踪梦想成真
C.封锁紧绷资态凌波默默奉献
D.咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋
3．下列句子中标点使用有误的一项是( )
A.浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
B.记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字，阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
C.飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
D.“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
4．下列句子有语病的一项是( )
A.回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起中华民族的脊梁。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。
C.每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京上空，整个城市沉浸在悲痛之中。
D.我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权。
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐。
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土。
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统。
A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤
二、材料题
阅读下面的文字，按要求作答。
我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲_____（A.众目睽睽；B.举世瞩目）。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着①_____（A.zhuó；B.zhá）力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再②_____（A.励；B.厉），取得显著成绩，走出了一条乙_____（A.承载；B.承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
6．为文中①处加粗字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，只填序号。
7．从文中甲乙处选择符合语境的词语填入空格，只填序号。
8．文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在空格处。
原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
修改句：_____。
三、阅读理解与欣赏
阅读下面两首古诗，完成各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
9．这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是____时的景物，欧阳修写的是____时的景物。
10．请结合诗句简要分析，两首诗分别寄寓了诗人怎样的情思？
阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列各题。
甲
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
乙
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”
（节选自《颜氏家训•勉学》）
【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。
11．解释下列句中加粗的词语。
①媵人持汤沃灌____
②缀公卿之后____
③君但识之而不思之____
④王生惊觉，谢曰____
12．下列句中加粗词语意思相同的一项是( )
A.当余之从师也乃记之而去（柳宗元《小石潭记》）B.不知口体之奉不若人也其翼若垂天之云（庄子《北冥有鱼》）C.王生好学而不得其法濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）D.以昭炯戒可为师矣（《论语》十二章）
13．翻译下列句子。
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
②凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？
14．结合甲、乙两段文字，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。
阅读下面文字，回答问题。
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
（选自《文苑•破茧成蝶》有删改）
15．文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
16．结合语境品读下面两个句子，分析加粗词语的表达效果。
①……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
②直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
17．请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。
A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B.整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
18．第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。
19．文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？
阅读下面的文章，完成下面小题。
月照一天雪
米丽宏
①风花雪月四物中，我最喜雪。雪从寒冷里生出，像叶子从叶芽萌发，有来处有归处；设若雪霁明月升，朗朗月，莹莹雪，便塑出了一个剔透的琉璃世界。
②雪的酝酿，总爱从彤云密布开始。几阵风过，树枝呼天抢地地挑破黑云，像羽绒服裂了口，天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。小时候，这样的鹅毛雪，一冬能下好几场。村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，永远不醒。
③雪夜，灯火摇曳，心间昏黄，夜便显得更长。而窗外，还是那千军万马衔枚疾走的风雪。这样的夜，爹常常掩了老黑袄，头上裹着毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕边做针线，偶尔翻一下炉圈边的红薯。她给我们哼唱“北风吹，大雪飘……”给我们解释“大雪冬至后，篮装水不漏”以及“冬风赶大雪，风不来雪不歇”之类的老白话。我们其实都在等着爹回来：有时，他带回一把爆米花；有时，是姑姑烙的芝麻饼；有次，竟是一只金黄的橘子。爹回来了！娘赶紧下炕，拿笤帚扫他肩背上的雪，嗔怪说：“大雪天的也不安生在家待着。”爹说：“啊，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。”我们不错眼珠地把焦点对准他的手，期望从那儿再变出好吃物儿来。爹会意地伸出右手——手掌上，一颗圆润、莹洁的大雪球！弟弟“嗷”的一声，抢过去，拿舌头舔着一点点啃。娘伸手就去阻止那顽皮小儿，弟弟一缩缩进被窝。雪球碎了，化成点点团团湿印子。
④闹腾够了，爹那句“有看头”的话，让我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微凉的窗户纸外，究竟是何等模样呢？
⑤是的，有看头，一点不差。碧蓝、雪白的腊月，成为揿在心里的一枚乡愁印章。
⑥我小时候，家里还是穷的，但饱暖已不成问题，然而我们喜欢吃雪球，上学路上可没少偷偷吃。我娘有次发现了，贡怪我爹说，都是你引导的坏毛病。
⑦吃雪，就当吃冰棍儿，是乡村孩子补偿性的喜好。越往高处雪越甜美，树杈上、篱笆上、山墙的墙垛上，用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，还会使我幸福得微微叹息。
⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，几乎成了节日。生了小孩儿以后，雪总能把为人母的我变回去，变成跟女儿一般高的位置。我们瞳孔里那六角花瓣的雪，总是剔透又多芒。
⑨温暖的室内，怎么能满足与雪的亲近？玻璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童话的模样。
⑩我给女儿包裹严实，去门外空地上堆雪人。朵儿大、质地酥的雪，没有黏结性，团不成形儿，只好慢慢团。寒意浸透两手，傻傻麻麻，像两只胡萝卜嫁接在手臂上。一个潦草的雪人，立起来了。小人儿被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飘着的雪花簇拥住，像守候大雪的神。
⑪孩子一路回头，回屋继续贴着玻璃窗看。也许，她的眼神里衍生的，是第一次对孤独者的悲悯之意。她看到了雪人的寂寞，这是人与雪的相知。它们鸣和的起点，是一颗赤子之心。
⑫我多么希望她也能一睹“明月雪时”的奇景，在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观，以壮人生行色。
⑬那是一种永恒之美，诗寻四时月，月照一天雪。
（选自《意林》2022年6期）
20．请从修辞角度赏析第②段划横线的句子。
几阵风过，树枝呼天抢地地挑破黑云，像羽绒服裂了口，天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。
21．你会用哪种语气朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由。
越往高处雪越甜美，树杈上、篱笆上、山墙的墙垛上，用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。
A.满怀豪迈
B.饱含伤感
C.充满温情
我选____，理由是：____
22．阅读下面句子，说说加粗词语的表达效果，并阐述答题思路。
爹会意地伸出右手——手掌上，一颗圆润、莹洁的大雪球！
23．文章以“月照一天雪”为题，却用大量笔墨写父母，有何用意？
24．文章结尾意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。
四、默写题
25．默写，完成小题。
(1)《答谢中书书》
①陶弘景《答谢中书书》中“__________，__________”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清。
②陶弘景在《答谢中书书》中，用“__________，__________”两句写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象。
(2)《记承天寺夜游》
①描写月色如水、空明澄澈的句子是“__________，__________，__________”。
②《记承天寺夜游》中表明作者旷达、乐观情怀的句子是“__________？__________？__________”。
五、写作题
26．阅读下面的文字，完成写作任务。
运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。
以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：作文内容积极向上，不少于600字；不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1．答案：C
解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，“掠过”的“掠”应读lüě。B项，“翘首”的“翘”应读qiá。D项，“屏息”的“屏”应读bǐng。
2．答案：B
解析：A改为：映衬。C改为：姿态。D改为：震耳欲。
3．答案：B
解析：ACD.正确；B.有误，“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”这句话后面的逗号使用有误，应该是冒号，表示解释说明。故选：B。
4．答案：B
解析：ACD没有语病，B项语序颠倒，应改为：南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅牵动着国民的心也吸引着世界的目光。故答案为：B
5．答案：D
解析：此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
6．答案：A；B
解析：试题分析：着力，拼音zhuóli，可解释为尽力用力，一般口头用语等。再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。
7．答案：B；A
解析：众目睽睽：许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。举世瞩目：指的是全世界的人都注视着，形容影响很大。根据语境意思应该是举世瞩目。
8．答案：科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦（经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦）也可。
解析：病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。本句缺少主语。
9．答案：早春（或“初春”）暮春（或“晚春”）
解析：本题考查对诗歌的理解。《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。《丰乐亭游春三首》其一这首诗通过写山鸟、落花等景物，描写了暮春时节丰乐亭周围的景色，表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。
10．答案：《钱塘湖春行》表达诗人对西湖美景的流连忘返和陶醉之情。《丰乐亭游春》一诗，欧阳修用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。
解析：本题考查对诗歌情感的理解。《钱塘湖春行》是一首描绘西湖美景的名篇。诗中处处紧扣环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生机盎然，恰到好处。景中寄情是这首诗的主要特点，它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着作者喜悦轻松的情绪和对西湖春色的喜爱与赞美之情。《丰乐亭游春三首》是宋代诗人欧阳修创作的七言绝组诗作品。第一首诗用拟人手法写鸟语花香，用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂。尤其是第四句“明日酒醒春已归”，表面说醉了一天，实际是醉了整整一个春天。此句用夸张的语言反衬春景的迷人和春日短暂，带有浓厚的惋惜之意。
译文：
钱塘湖春行
走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。
《丰乐亭游春三首》其一
郁郁葱葱的绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂得四处飞舞。我就迷醉在这一片的鸟语花飞的大好春光之中，待到第二天酒醒的时候才发现春天将要结束了。
11．答案：①热水
②跟随
③只，只是
④道歉
解析：本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：仆人给我灌下热水。汤：热水。
②句意为：追随在公卿之后。缀：跟随。
③句意为：你只是记住老师所讲的知识，但没有去思考。但：只，只是。
④句意为：王生这才醒悟过来，道歉说。谢：道歉。
12．答案：C
解析：本题考查文言虚词的把握，注意结合语境理解词多义。
A.助词，用在主谓之间，取消句子独立性/代词。
B.介词，比得上/介词，像。
C.都是连词，表转折。
D.连词，来/介词，凭借。
故选：C。
13．答案：①寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的菜肴可供享用。
②凡是老师所说的，我全都能记下来，这难道不是善于学习吗？
解析：本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，
①重点字词：寓，寄居；逆旅，旅店；再，第二次；鲜肥，新鲜肥美。句意：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的菜肴可供享用
②重点字词：所言，所说的；吾，我；悉，全；识，记。句意：凡是老师所说的，我全都能记下来，这难道不是善于学习吗？
14．答案：①在学习中，不怕困难，敢于吃苦，勤奋努力，不自我满足。②在学习中，勤思好问，虚心接受别人的意见。
解析：本题考查阅读启示。通读全文，把握文意，结合文章内容和主旨明确自己的启示。根据“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此”的语句中我们应该知道：在学习中，不怕困难，敢于吃苦，勤奋努力；“盖学贵善思”启示我们学习要边学边思；“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也”启示我们在学习中，勤思好问，虚心接受别人的意见。
15．答案：写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。（或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。）
解析：
16．答案：①“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
②“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
解析：
17．答案：A．运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
B．运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
解析：
18．答案：不能。因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
解析：
19．答案：运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
解析：
20．答案：示例：作者运用比喻、拟人的修辞手法，将“雪”比作“羽绒服裂了口”的“白毛儿”，生动形象地写出雪纷飞的景象，表达了作者对下雪的惊喜与赞美。
解析：考查语句赏析。将“雪”比作“羽绒服裂了口”的“白毛儿”，这是比喻。“呼天抢地”把树枝人格化，这是拟人。比喻与拟人生动形象地表现了大雪纷飞的情景，联系作者感情可知，表现了作者看到下雪时的惊喜与赞美之情。
21．答案：C；因为这句话写的是“我”吃雪的幸福温馨的场景。
解析：考查语句赏析。“用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口”是对作者吃雪的动作描写。“沁凉，甘甜，直入肺腑”是作者吃雪后的感觉，从中可以感受到作者儿时吃雪时的幸福与甜蜜。这句话是作者对儿时吃雪场景的回忆，包含着作者对儿时幸福温馨生活的感念与留恋。故应用“充满温情”的语气。故选C。
22．答案：示例：“会意”是会心、领悟的意思。爹在看到我们的眼珠盯着他时，他立刻领会到我们的期待，这是家人之间的心意相通，反映出爹对我们的了解、关心、疼爱。
解析：考查词句赏析。会意：领会了意思。联系第③段中的“我们不错眼珠地把焦点对准他的手，期望从那儿再变出好吃物儿来”可知，父亲领会了我们眼神中的意思，知道我们是想从他的手里发现好吃物儿来，于是就拿出一颗雪球。“会意”表现了家人之间的心意相通，也可以看出父亲对我们的了解与关爱。
23．答案：①父母的活动是引出月照夜雪美景的关键因素。
②父母在下雪天的活动是文章的重要内容。
③文章对童年生活的回忆、对亲情的留恋离不开对父母的描写。
解析：考查对文本内容的理解。
联系第③段中的“娘赶紧下炕，拿笤帚扫他肩背上的雪，嗔怪说：‘大雪天的也不安生在家待着。’爹说：啊，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。”和第④段中的“让我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微凉的窗户纸外，究竟是何等模样”可知，正是因为父母的对话与活动才引起了我对月照夜雪美景的关注。
文中的重点部分是第③段，记叙了父亲在下雪的夜晚去姑父家下棋，母亲在家里做针线，给我们解释一些老自话。而且父亲回来，给我们带回了一个雪球，我们争着吃。又从父母的对话里，我对月照夜雪的美景产生了兴趣。所以父母在下雪天的活动是文章的重要内容。
联系第⑫段中的“在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观，以壮人生行色”可知，本文主要表现了作者对童年生活的回忆，对父母亲情的留恋，而这些都离不开对父母的描写。所以文中会用大量的笔墨写父母。
24．答案：示例：结尾写出了“我”对月照夜雪的赞美，因为对雪景的描写中，有童年的温馨和美好的回忆；儿时的雪景里有大雪、亲人，有美好的月景，生活的经历，表达了“我”对月照夜雪美景的喜爱，对童年和亲情的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往以及对未来美好生活的期盼。
解析：考查分析语段。末段“那是一种永恒之美”，运用议论的表达方式，直接表达了作者对月照夜雪的赞美之情。联系文本内容可知，作者主要回忆了父亲在下雪的夜晚去姑父家下棋，母亲在家里做针线，给我们解释一些老自话。而且父亲回来，给我们带回了一个雪球，我们争着吃。又从父母的对话里，我对月照夜雪的美景产生了兴趣。所以在对雪景的描写当中，有作者对童年温馨美好生活的回忆。作者还回忆了小时候吃雪的生活经历，表达了作者对童年和亲情怀念。联系第⑪段中的“它们鸣和的起点，是一颗赤子之心”和第⑫段中的“在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观，以壮人生行色”可知，末段还表现了作者对纯净诗意生活的赞美和对未来美好生活的希望。
25．答案：(1)①高峰入云清流见底
②夕日欲颓沉鳞竞跃
(2)①庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也
②何夜无月；何处无竹柏；但少闲人如吾两人者耳
解析：易错字：颓、鳞、藻、荇
26．答案：例文：
我创造了新纪录
望着书柜里那张“北京市第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，这个创造新纪录的过程是多么地艰辛啊！
我那时还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。
天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。
很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕…..种种心情压在我的心头使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的果实终会属于我们。
伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！
当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力战胜了自己，超越了自己，创造了一个新的纪录。
如今的我已经是个即将初中毕业的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。
解析：