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    1.3.3 植物体的结构层次(教学设计(表格式)+课件)---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册

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    初中生物第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第三节 植物体的结构层次教学ppt课件

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    这是一份初中生物第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第三节 植物体的结构层次教学ppt课件,文件包含133植物体的结构层次-课件pptx、133植物体的结构层次-教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    同学们知道这是什么东西吗?
    绿色开花植物有六大器官
    运输水分无机盐和有机物
    进行光合作用,制造有机物
    绿色开花植物特有的生殖器官
    保护种子并储藏营养物质
    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
    你能说出我们常吃的食物都属于植物的哪个或哪些器官吗?
    “藕断丝连”中的生物学知识
    藕是植物体的茎,当折断藕时,可以看到无数条长长的藕丝,它们大多为藕的导管,属于输导组织。
    这些组织主要是由分生组织通过细胞的分裂和分化形成的。
    当你剥开一个橘子时,首先要将橘子皮剥去,剥皮的时候还会发现有许多丝络,剥完皮后可以看到果肉,吃完果肉后看到的“籽”,从组织和器官角度讨论它们属于什么?
    各组织按照一定的次序结合在一起形成能进行光合作用的叶
    构成不同器官的组织有所不同
    从宏观到微观的角度来讲
    动物体和植物体结构层次
    1、下面属于器官的是( )
    黄瓜表皮 一株月季 桃花 叶肉
    2、早晨,妈妈从菜市场买了一大篮蔬菜回来,其中都属于绿色开花植物生殖器官的是( )
    四季豆和马铃薯西红柿和南瓜青椒和大白菜洋葱和韭菜
    3、蓝莓果实因营养丰富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称。从生物体的结构层次分析,蓝莓的果实属于(   )
    细胞 组织 器官 系统

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