《空气》单元测试1

这是一份《空气》单元测试1，共8页。

第二单元综合素养评价一、填空题。（每空2分，共16分）1.物体可以分为固体、________、________三种类型。空气是无色透明的________。2.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为________。3.写出空气的三种作用：________、________、________。4.空气很轻，________（填“有”或“没有”）一定的质量。二、判断题。（每题1分，共4分）1.空气水平方向流动时就产生了风。（ ）2.空气是由许多微粒组成的，受到压力后这些空气微粒会变得更小。（ ）3.在塑料杯子底部扎一个小孔，把它竖直倒扣压到水下的过程中，能感觉到小孔中有一些空气跑出来。（ ）4.制作“热气球”时，蜡烛一旦被点燃，塑料袋立即向上升起。（ ）三、选择题。（每题2分，共30分）1.孔明灯是利用同体积的热空气比冷空气（ ）的原理制成的。A.轻B.重C.体积小2.下列关于水和空气的描述，错误的是（ ）。A.水和空气都可以流动B.水和空气都容易被压缩C.空气中含有水蒸气3.空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。A.空气看不见B.空气很容易被压缩C.空气会流动4.空气是由许多空气微粒组成的，当空气受到压力后它们之间的距离（ ）。A.变小B.变大C.不变5.假如20筒空气的质量和18粒绿豆的质量相等，那么与100筒空气质量相当的物品是（ ）。A.18粒绿豆B.90粒黄豆C.90粒绿豆6.下列说法不正确的是（ ）。A.月球上没有空气，所以月球上无法形成风B.有空气的地方一定有风C.风是空气流动产生的7.空气和同它质量相当的绿豆、回形针等物品相比，其特点是（ ）。A.体积相同B.体积大C.体积小N8.打气喷雾器主要是利用（ ）的性质制成的。A.压缩空气B.水会流动C.空气会流动9.（温州期末真题）小明用注射器抽进一些空气后又抽进一些水，堵住管口，用力压活塞会（ ）。A.一点都推不动B.看到注射器内只有水C.看到空气体积变小但不为010.下列关于液体的描述中，正确的是（ ）。A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的11.氧气瓶是抗击新冠肺炎疫情的重要医疗物资，现有一瓶氧气，给病人用去一半后，还有（ ）。A.一瓶B.半瓶C.大半瓶12.（杭州期末真题）下列说法正确的是（ ）。A.我们呼吸的氧气就是空气B.空气和我们人类生活密切相关C.空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时是臭的13.（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A.红旗飘扬B.足球C.羽毛球14.空调一般都装在上面，主要是因为（ ）。A.热空气会上升，冷空气会下降B.装在上面比较好看C.装在上面可以节省空间15.用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里的空气（ ）。A.质量增大，体积不变B.质量减小，体积增加C.质量增大，体积增加四、连线题。（共8分）将下列物体与其对应的种类用线连接起来。（8分）五、填表题。（共6分）（深圳期末真题）对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。（6分）六、探究题。（共36分）1.探究空气的特征。（20分）（1）如图所示，用手慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现________，说明________。（2）如图所示，在天平两端分别放入充气的皮球和若干豆子，使天平达到平衡，接着向皮球中打入20筒空气，我们能看到（ ）。A.皮球一端下沉B.豆子一端下沉C.仍然保持平衡（3）如图所示，做“热气球”实验时，我们会在纸筒的下端开一个小口子，这是为了（ ）。A.让纸筒立得稳B.看起来美观C.让空气流进来（4）我们做的“热气球”会上升，下列解释正确的是（ ）。A.空气受热变轻上升B.空气受热变重上升C.空气受冷变重上升（5）下图是（ ）的装置。A.研究空气占据空间B.做风的模拟实验C.探究空气能否被压缩（6）如下图所示实验装置：①塞上活塞，用力吹气球，气球能被吹得很大吗？________（填“能”或“不能”），理由是________。A.空气会被压缩B.空气会占据空间C.空气有质量②拔下活塞，再用力吹气球，这时气球能被吹大吗？________。（填“能”或“不能”）（7）下列说法中，不能证明空气存在的是（ ）。A.树叶哗哗响B.纸片满天飞C.石头不动2.为了探索空气的奥秘，小雅利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球研究空气的特征。（16分）（1）小雅先将去掉底部的矿泉水瓶拧紧瓶盖，再竖直扣入水中，看到如图甲的现象，原因是________。（2）小雅又将矿泉水瓶的瓶盖取掉，再次竖直扣入水中，看到如图乙的现象，现在瓶子里的空间被________占据。这一次，水能进入瓶子中，是由于空气具有________的特点。（3）小雅再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔，那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的________。五分钟后，乒乓球可能在瓶子的________，原因是________。（4）小雅发现在整个实验过程中，乒乓球始终浮在水面上，这是因为空气________。（5）要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进________里。参考答案：一、填空题1.液体 气体 气体2.大气层3.助燃 呼吸 发电（合理即可）4.有二、判断题1.√2.×3.√4.×三、选择题1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.C10.C11.A解析：气体占据的空间易改变，而且总是充满整个空间。12.B13.B14.A15.A四、连线题。（共8分）五、填表题。（共6分）六、探究题1.（1）活塞被弹回 被压缩的空气具有弹性（2）A（3）C（4）A（5）B（6）①不能 B ②能（7）C2.（1）空气占据空间（2）乒乓球、空气和水 流动性（3）底部 中部 空气从小孔流出，水面上涨（4）很轻（5）热水书本固体液体气体空气牛奶石头木块树叶沙子墨水物品是否占据空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气水石头物品是否占据空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气√√√√水√×√√石头√×√×