政治 (道德与法治)三年级上册5 走近我们的老师获奖教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)三年级上册5 走近我们的老师获奖教学ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了教学目标，活动园，阅读角，我和老师的故事，我对老师的不理解，我的办法，课堂小结，好好学习天天向上，老师的一天，我是小记者等内容，欢迎下载使用。
学习目标：感受老师对自己的关爱，拉近师生之间的距离，增进师生间的情感交流。体验师生之间的关爱与冲突，掌握与老师沟通、化解师生之间的误会、矛盾的方法，提高沟通交往的能力。树立正确对待老师表扬与批评的态度，培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。学习重点：培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。学习难点：树立正确对待老师表扬与批评的态度。
从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……
秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。
最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。
上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家分享吧。
生活上，老师像父母，给予我们关心与照顾
学习上，老师是良师，教我们知识和本领。
活动中，老师像朋友，和我们玩耍和嬉笑。
老师的对我们的爱隐藏在小事之中，体现在细微之处。
从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。老师的爱往往隐藏在一些小事中，体现在细微之处。老师的爱，朴实无华，温暖我们心田；老师的爱，深沉无言，给予我们力量；老师的爱，无微不至，陪伴我们成长.
下列情景中，你觉得老师做得对吗？老师为什么要这样做呢？
2. 我对老师的不理解
课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。
下列情景中，你觉得老师做得对吗？请说说你的看法。
有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。
当遇到老师的做法我们不理解的时候，与老师沟通，看看老师为什么要让我们这样做，理解老师的用心良苦。
老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？
刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……
不解释，悄悄在心里感到委屈。
老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……
这几种解决办法，你分别是如何理解的？
对老师不尊重，不礼貌。
尊重老师，可以更好地解决问题。
老师和同学会误会自己。
当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。老师处处为我们着想，作为学生，我们也应该设身处地地为老师着想，理解老师的难处和苦衷。只要我们相互理解，相互尊重，就能顺利化解很多问题，建立良好的师生情谊。
第5课 走近我们的老师第一课时 我和老师的故事1.我和老师的故事 2.我对老师的不理解3.我和老师的矛盾
1、了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。( )2、当老师对我们的批评不恰当时，我们只能默默接受，不能反驳。( )3、小丽跟同桌说悄悄话，被老师批评了，她觉得自己很没面子，从心底里怨恨老师。( )4、当有同学不吃早饭时，老师很着急还和家长沟通。小华认为老师是在管闲事。( )
1、我们与老师产生误会时，应（ ）。A．与老师绝交B．辍学C．向老师说明情况
2、如果老师对你的批评不够恰当，你应该（ ）。A．向老师提出建议或说明情况B．感到委屈，去校长室告状C．让家长找老师争吵
第二单元 我们的学校
第5课 走近我们的老师
第二课时 老师，您辛苦了
学习目标：了解老师的工作，体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢，懂得尊重每位工作人员的工作和付出。感恩老师的付出，能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。学习重点：感恩老师的付出，能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。学习难点：体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢。
为什么人们会这样形容老师呢？你了解老师的工作吗？
下面是语文张老师的课程表，看完你有什么感想？
按时上班，备好课，写好教案，研究教学参考书、练习题、过关题、能力题，检查作业、批改作业、订正作业、及时检测批改。如果是班主任，除了正常的教学任务外，还要管理班级，处理班级的日常事务，照顾每一个孩子，使他能够安全的离校！
老师的工作平凡而辛苦！
老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。
我与同学好好相处，老师就可以少操心。
我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。
我 ，老师就可以 。
老师姓名： 任教学科： 工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4._________________________________________。
我自己很喜欢运动，也非常喜欢孩子，我希望孩子们可以通过体育课的锻炼，拥有健康的体魄，有着积极向上、不怕困难的精神。
一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么写都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么亮？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”我听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。
想一想：老师辛苦工作的动力是什么？
对学生的爱和为社会育人的责任感，都是老师辛苦付出的力量源泉。
老师的工作那么辛苦，他们却能坚持下来。 对学生的爱和为社会育人的责任感，都是老师辛苦付出的力量源泉。老师是辛勤的园丁，他们教给我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。
3. 尊重每位工作人员
校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
你知道教师节是哪一天吗？国家为什么要设立教师节。
请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给其他想感谢的人。
教师是春蚕，吐尽银丝织春景; 教师是人梯，献出碧血育人才;教师是红烛，点燃智慧之火;教师是甘霖，浇灌理想之花。老师陪伴我们成长，我们要尊敬老师，感恩老师，我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
第5课 走近我们的老师第二课时 老师，您辛苦了 1. 了解老师的工作 2. 明白老师的坚持 3. 尊重每位工作人员 4. 感谢老师
1、老师在学校里只负责上课。一点都不辛苦。( )2、门卫也是学校的一员，我们应该尊重他们。( )3、俗话说：“一日为师，终身为父。”我们遇到原来教过我们的老师应该主动上前问候。( )4、校园里，老师默默地工作，我们要珍惜他们的劳动。( )
1、学校里除了老师，还有很多工作人员，下面同学们的说法正确的一项是（ ）。A．我只尊重学校里的老师，其他的跟我没关系B．我们要尊重学校里每一位工作人员，珍惜他们的劳动成果C．保持整洁的校园本来就是保洁阿姨的本职工作，没什么好尊重的D．我觉得门卫并没有为学校做出什么贡献，不值得尊重
2、教师节是每年的9月（ ）。A．9日B．10日C．11日