终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2025届九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】

    立即下载
    加入资料篮
    新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2025届九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】第1页
    新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2025届九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】第2页
    新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2025届九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】第3页
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2025届九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】

    展开

    这是一份新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2025届九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,下列结论错误的是( )
    A.AB∥CDB.AC=BDC.AB=CDD.OA=OC
    2、(4分)下面四个二次根式中,最简二次根式是( )
    A.B.C.D.
    3、(4分)如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AC⊥BC,且AB=10,AD=6,则OB的长度为( )
    A.2B.4C.8D.4
    4、(4分)某地区连续10天的最高气温统计如下表,则该地区这10天最高气温的中位数是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)用反证法证明“在中,,则是锐角”,应先假设( )
    A.在中,一定是直角B.在中,是直角或钝角
    C.在中,是钝角D.在中,可能是锐角
    6、(4分)已知四边形ABCD是平行四边形,下列结果正确的是( )
    A.当AB=BC时,它是矩形B.时,它是菱形
    C.当∠ABC=90°时,它是菱形D.当AC=BD时,它是正方形
    7、(4分)如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为( )
    A.66°B.104°C.114°D.124°
    8、(4分)李华根据演讲比赛中九位评委所给的分数制作了表格:如果要去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是( )
    A.平均数B.众数C.方差D.中位数
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)已知:将直线y=x﹣1向上平移3个单位后得直线y=kx+b,则直线y=kx+b与x轴交点坐标为_____.
    10、(4分)若点P(3,2)在函数y=3x-b的图像上,则b=_________.
    11、(4分)要使式子有意义,则的取值范围是__________.
    12、(4分)古算题:“笨人执竿要进屋,无奈门框拦住竿,横多四尺竖多二,没法急得放声哭,有个邻居聪明者,教他斜竿对两角,笨伯依言试一试,不多不少刚抵足,借问竿长多少数,谁人算出我佩服,”若设竿长为 x 尺,则可列方程为_____(方程无需化简).
    13、(4分)已知一组数据,,的方差为4,那么数据,,的方差是___________.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)我市射击队为了从甲、 乙 两名运动员中选出一名运动员参加省运动会比赛,组织了选拔测试,两人分别进行了五次射击,成绩(单位:环)如下:
    你认为应选择哪位运动员参加省运动会比赛.
    15、(8分)如图,在△ABC中,∠CAB的平分线AD与BC垂直平分线DE交于点D,DM⊥AB于点M,DN⊥AC,交AC的延长线于点N,求证:BM=CN.
    16、(8分)如图,已知E、F分别是□ABCD的边BC、AD上的点,且BE=DF
    ⑴求证:四边形AECF是平行四边形;
    ⑵若BC=10,∠BAC=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.
    17、(10分)先化简,再求值: ,其中a=3
    18、(10分)如图,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.
    (1)求证:BF=2AE;
    (2)若CD=,求AD的长.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,菱形ABCD的边AD⊥y轴,垂足为点E,顶点A在第二象限,顶点B在y轴的正半轴上,反比例函数y=(k≠0,x>0)的图象经过顶点C、D,若点C的横坐标为5,BE=3DE,则k的值为______.
    20、(4分)如图,在⊙O中,AC为直径,过点O作OD⊥AB于点E,交⊙O于点D,连接BC,若AB=,ED=,则BC=_____.
    21、(4分)如果关于x的一元二次方程x2﹣6x+c=0(c是常数)没有实根,那么c的取值范围是 .
    22、(4分)如果多边形的每个外角都是45°,那么这个多边形的边数是_____.
    23、(4分)2019年6月12日,重庆直达香港高铁的车票正式开售据悉,重庆直达香港的这趟G319/320次高铁预计在7月份开行,全程1342公里只需7个半小时该车次沿途停靠站点包括遵义、贵阳东、桂林西、肇庆东、广州南和深圳北重庆直达香港高铁开通将为重庆旅游业发展增添生机与活力,预计重庆旅游经济将创新高在此之前技术部门做了大量测试,在一次测试中一高铁列车从地出发匀速驶向地,到达地停止;同时一普快列车从地出发,匀速驶向地,到达地停止且,两地之间有一地,其中,如图①两列车与地的距离之和(千米)与普快列车行驶时间(小时)之间的关系如图②所示则高铁列车到达地时,普快列车离地的距离为__________千米.

    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)如图,已知在平面直角坐标系 xOy 中,正比例函数 y=kx 与一次函数 y=−x+b 的图象相交于点 A(4,3).过点 P(2,0)作 x 轴的垂线,分别交正比例函数的图象于点 B,交一次函数的图象于点 C, 连接 OC.
    (1)求这两个函数解析式;
    (2)求△OBC 的面积;
    (3)在 x 轴上是否存在点 M,使△AOM 为等腰三角形? 若存在,直接写出 M 点的坐标;若不存在,请说明理由.
    25、(10分)先化简,再求值:(+)÷,其中x=﹣1.
    26、(12分)如图,在平面直角坐标系 中,函数的图象与直线交于点A(3,m).
    (1)求k、m的值;
    (2)已知点P(n,n)(n>0),过点P作平行于轴的直线,交直线y=x-2于点M,过点P作平行于y轴的直线,交函数 的图象于点N.
    ①当n=1时,判断线段PM与PN的数量关系,并说明理由;
    ②若PN≥PM,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、B
    【解析】
    试题分析:根据平行四边形的性质推出即可.
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,AB=CD,OA=OC,
    但是AC和BD不一定相等,
    故选B.
    2、A
    【解析】
    分析:根据最简二次根式的概念进行判断即可.
    详解:A.是最简二次根式;
    B.被开方数含分母,故B不是最简二次根式;
    C.被开方数含能开得尽方的因数,故C不是最简二次根式;
    D.被开方数含有小数,故D不是最简二次根式.
    故选A.
    点睛:本题考查了最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
    3、A
    【解析】
    利用平行四边形的性质和勾股定理易求AC的长,进而可求出OB的长.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴BC=AD=6,OA=OC,
    ∵AC⊥BC,AB=10,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    故选:A.
    本题考查了平行四边形的性质以及勾股定理的运用,熟练掌握平行四边形的性质和勾股定理是解题的关键.
    4、B
    【解析】
    求中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数.
    【详解】
    把这些数从小到大为:18℃,19℃,19℃,20℃,20℃,21℃,21℃,21℃,22℃,22℃,
    则中位数是: =20.5℃;
    故选B.
    考查中位数问题,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数.如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求;如果是偶数个,则找中间两位数的平均数.
    5、B
    【解析】
    假设命题的结论不成立或假设命题的结论的反面成立,然后推出矛盾,说明假设错误,结论成立.
    【详解】
    解:用反证法证明命题“在中,,则是锐角”时,应先假设在中,是直角或钝角.
    故选:B.
    本题考查反证法,记住反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.
    6、B
    【解析】
    根据矩形、菱形、正方形的的判定方法判断即可.
    【详解】
    解:A、当AB=BC时,平行四边形ABCD为菱形,所以A选项的结论错误;
    B、当AC⊥BD时,平行四边形ABCD为菱形,所以B选项的结论正确;
    C、当∠ABC=90°时,平行四边形ABCD为矩形,所以C选项的结论错误;
    D、当AC=BD时,平行四边形ABCD为矩形,所以D选项的结论不正确.
    故选:B.
    本题考查了正方形的判定,也考查了菱形、矩形的判定方法.正方形的判定方法:先判定四边形是矩形,再判定这个矩形有一组邻边相等;先判定四边形是菱形,再判定这个菱形有一个角为直角.
    7、C
    【解析】
    根据平行四边形性质和折叠性质得∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1,再根据三角形内角和定理可得.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,
    ∴∠ACD=∠BAC,
    由折叠的性质得:∠BAC=∠B′AC,
    ∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1=22°
    ∴∠B=180°-∠2-∠BAC=180°-44°-22°=114°;
    故选C.
    本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,求出∠BAC的度数是解决问题的关键.
    8、D
    【解析】
    由一组按大小顺序排列起来的数据中处于中间位置的数叫做中位数;接下来根据中位数的定义, 结合去掉一个最高分和一个最低分, 不难得出答案.
    【详解】
    解: 中位数是将一组数从小到大的顺序排列, 取中间位置或中间两个数的平均数得到,所以如果要去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是中位数.
    故选D.
    本题主要考查平均数、众数、方差、中位数的定义,其中一组按大小顺序排列起来的数据中处于中间位置的数叫做中位数.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(﹣4,0).
    【解析】
    根据平行直线的解析式的k值相等,向上平移3个单位,横坐标不变,纵坐标加3,写出平移后的解析式,然后令y=0,即可得解.
    【详解】
    ∵直线y=x﹣1向上平移3个单位后得直线y=kx+b,
    ∴直线y=kx+b的解析式为:y=x+2,
    令y=0,则0=x+2,
    解得:x=﹣4,
    ∴直线y=kx+b与x轴的交点坐标为(﹣4,0).
    故答案为:(﹣4,0).
    本题主要考查直线平移的规律以及直线与x轴交点的坐标,掌握平行直线的解析式的k值相等,是解题的关键.
    10、1
    【解析】
    ∵点P(3,2)在函数y=3x-b的图象上,
    ∴2=3×3-b,
    解得:b=1.
    故答案是:1.
    11、
    【解析】
    根据二次根式被开方数必须是非负数的条件可得关于x的不等式,解不等式即可得.
    【详解】
    由题意得:
    2-x≥0,
    解得:x≤2,
    故答案为x≤2.
    12、(x−1)1+(x−4)1=x1
    【解析】
    设竿长为x尺,根据题意可得,屋门的宽为x−4,高为x−1,对角线长为x,然后根据勾股定理列出方程.
    【详解】
    解:设竿长为x尺,
    由题意得:(x−1)1+(x−4)1=x1.
    故答案为:(x−1)1+(x−4)1=x1.
    本题考查了利用勾股定理解决实际问题,解答本题的关键是根据题意表示出屋门的宽,高.
    13、4
    【解析】
    设数据,,的平均数为m,据此可得数据a+2,b+2,c+2的平均数为m+2,然后根据方差公式进行计算即可得.
    【详解】
    设数据,,的平均数为m,
    则有a+b+c=3m,=4,
    ∴a+2,b+2,c+2的平均数为(a+2+b+2+c+2)÷3=(3m+6)÷3=m+2,
    方差为:
    ==4,
    故答案为:4.
    本题考查了方差的计算,熟练掌握方差的计算公式是解题的关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、应选择甲运动员参加省运动会比赛.
    【解析】
    试题分析:先分别计算出甲和乙成绩的平均数,再利用方差公式求出甲和乙成绩的方差,最后根据方差的大小进行判断即可.
    解:甲的平均成绩是:(10+9+8+9+9)=9.
    乙的平均成绩是:(10+8+9+8+10)=9.
    甲成绩的方差是:
    =[(10-9)2+(9-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(9-9)2]÷5=0.4.
    乙成绩的方差是:
    =[(10-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(8-9)2+(10-9)2]÷5=0.8.
    ∵ ,
    ∴ 甲的成绩较稳定,
    ∴ 应选择甲运动员参加省运动会比赛.
    点睛:本题考查了方差,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数的程度越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数的程度越小,即波动越小,数据越稳定.
    15、见解析
    【解析】
    根据角平分线的性质和线段垂直平分线的性质可得到DM=DN,DB=DC,根据HL证明△DMB≌△DNC,即可得出BM=CN.
    【详解】
    证明:连接BD,
    ∵AD是∠CAB的平分线,DM⊥AB,DN⊥AC,
    ∴DM=DN,
    ∵DE垂直平分线BC,
    ∴DB=DC,
    在Rt△DMB和Rt△DNC中,

    ∴Rt△DMB≌Rt△DNC(HL),
    ∴BM=CN.
    本题主要考查了角平分线的性质和线段垂直平分线的性质以及全等三角形的判定与性质,熟悉角平分线的性质和线段垂直平分线的性质是解决问题的关键.
    16、⑴证明见解析
    ⑵5
    【解析】
    (1)首先由已知证明AF∥EC,BE=DF,推出四边形AECF是平行四边形.
    (2)由已知先证明AE=BE,即BE=AE=CE,从而求出BE的长
    【详解】
    ⑴证明:如图
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,且AD=BC,
    ∴AF∥EC,
    ∵BE=DF,
    ∴AF=EC
    ∴四边形AECF是平行四边形
    ⑵解:∵四边形AECF是菱形,
    ∴AE=EC
    ∴∠1=∠2分
    ∵∠3=90°-∠2,∠4=90°-∠1,
    ∴∠3=∠4,
    ∴AE=BE
    ∴BE=AE=CE=BC=5
    17、
    【解析】
    根据分式的运算法则及运算顺序,把所给的分式化为最简分式,再代入求值即可.
    【详解】
    原式=
    当 时,原式=
    本题考查了分式的化简求值,根据分式的运算法则及运算顺序,把所给的分式化为最简分式是解决问题的关键.
    18、(1)见解析 (1)1+
    【解析】
    试题分析:(1)先判定出△ABD是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质可得AD=BD,再根据同角的余角相等求出∠CAD=∠CBE,然后利用“角边角”证明△ADC和△BDF全等,根据全等三角形对应边相等可得BF=AC,再根据等腰三角形三线合一的性质可得AC=1AF,从而得证.
    (1)根据全等三角形对应边相等可得DF=CD,然后利用勾股定理列式求出CF,再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AF=CF,然后根据AD=AF+DF代入数据即可得解.
    解:(1)证明:∵AD⊥BC,∠BAD=45°,∴△ABD是等腰直角三角形.∴AD=BD.
    ∵BE⊥AC,AD⊥BC,∴∠CAD+∠ACD=90°,∠CBE+∠ACD=90°.∴∠CAD=∠CBE.
    在△ADC和△BDF中,∠CAD=∠CBF,AD=BD,∠ADC=∠BDF=90°,
    ∴△ADC≌△BDF(ASA).∴BF=AC.
    ∵AB=BC,BE⊥AC,∴AC=1AE.∴BF=1AE.
    (1)∵△ADC≌△BDF,∴DF=CD=.
    在Rt△CDF中,.
    ∵BE⊥AC,AE=EC,∴AF=CF=1.
    ∴AD=AF+DF=1+.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    过点D作DF⊥BC于点F,由菱形的性质可得BC=CD,AD∥BC,可证四边形DEBF是矩形,可得DF=BE,DE=BF,在Rt△DFC中,由勾股定理可求DE=1,DF=3,由反比例函数的性质可求k的值.
    【详解】
    如图,过点D作DF⊥BC于点F,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴BC=CD,AD∥BC,
    ∵∠DEB=90°,AD∥BC,
    ∴∠EBC=90°,且∠DEB=90°,DF⊥BC,
    ∴四边形DEBF是矩形,
    ∴DF=BE,DE=BF,
    ∵点C的横坐标为5,BE=3DE,
    ∴BC=CD=5,DF=3DE,CF=5﹣DE,
    ∵CD2=DF2+CF2,
    ∴25=9DE2+(5﹣DE)2,
    ∴DE=1,
    ∴DF=BE=3,
    设点C(5,m),点D(1,m+3),
    ∵反比例函数y=图象过点C,D,
    ∴5m=1×(m+3),
    ∴m=,
    ∴点C(5,),
    ∴k=5×=,
    故答案为:
    本题考查了反比例函数图象点的坐标特征,菱形的性质,勾股定理,求出DE的长度是本题的关键.
    20、
    【解析】
    先根据垂径定理得出AE=EB=AB,再由勾股定理求出半径和OE的值,最后利用三角形中位线的性质可知BC=2OE,则BC的长度即可求解.
    【详解】
    ∵OD⊥AB,
    ∴AE=EB=AB= ,
    设OA=OD=r,
    在Rt△AOE中,
    ∵AO2=AE2+OE2,ED=
    ∴r2=()2+(r﹣)2,
    ∴r=,
    ∴OE=,
    ∵OA=OC,AE=EB,
    ∴BC=2OE= ,
    故答案为:.
    本题主要考查勾股定理,垂径定理,三角形中位线的性质,掌握勾股定理,垂径定理,三角形中位线的性质是解题的关键.
    21、c>1
    【解析】
    根据关于x的一元二次方程没有实数根时△<0,得出△=(-6)2-4c<0,再解不等式即可.
    【详解】
    ∵关于x的一元二次方程x2-6x+c=0(c是常数)没有实根,
    ∴△=(-6)2-4c<0,
    即36-4c<0,
    解得:c>1.
    故答案为c>1.
    22、1
    【解析】
    ∵一个多边形的每个外角都等于45°,∴多边形的边数为360°÷45°=1.则这个多边形是八边形.
    23、1
    【解析】
    由图象可知4.5小时两列车与C地的距离之和为0,于是高铁列车和普快列车在C站相遇,由于AC=2BC,因此高铁列车的速度是普快列车的2倍,相遇后图象的第一个转折点,说明高铁列车到达B站,此时两车距C站的距离之和为1千米,由于V高铁=2V普快,因此BC距离为1千米的三分之二,即240千米,普快离开C占的距离为1千米的三分之一,即120千米,于是可以得到全程为240+240×2=720千米,当高铁列车到达B站时,普快列车离开B站240+120=1千米,此时距A站的距离为720-1=1千米.
    【详解】
    ∵图象过(4.5,0)
    ∴高铁列车和普快列车在C站相遇
    ∵AC=2BC,
    ∴V高铁=2V普快,
    BC之间的距离为:1×=240千米,全程为AB=240+240×2=720千米,
    此时普快离开C站1×=120千米,
    当高铁列车到达B站时,普快列车距A站的距离为:720-120-240=1千米,
    故答案为:1.
    此题考查一次函数的应用.解题关键是由函数图象得出相关信息,明确图象中各个点坐标的实际意义.联系行程类应用题的数量关系是解决问题的关键,图象与实际相结合容易探求数量之间的关系,也是解决问题的突破口.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)y=x; y=−x+7;(2);(3)存在,M(8,0),M(,0),M(,0),M(-,0).
    【解析】
    (1)分别把A(4,3)代入y=kx,y=−x+b,用待定系数法即可求解;
    (2)先求出点B和点C的坐标,然后根据三角形的面积公式计算即可;
    (3)分AO=AM时,AM=OM时,AO=OM时三种情况求解即可.
    【详解】
    (1)把A(4,3)代入y=kx,得
    4k=3,
    ∴k=,
    ∴y=x;
    把A(4,3)代入y=−x+b,得
    -4+b=3,
    ∴b=7,
    ∴y=−x+7;
    (2)当x=2时,
    y=x=,
    y=−x+7=5,
    ∴B(2,),C(2,5),
    ∴BC=5-=,
    ∴△OBC 的面积=OP·BC=×2×=;
    (3)解,得
    ,
    ∴A(4,3).
    设M(x,0)
    当AO=AM时,

    解之得
    x1=8,x2=0(舍去),
    ∴M(8,0);
    当MA=OM时,

    解之得
    x =,
    ∴M(,0);
    当AO=OM时,

    解之得
    x1=,x2=,
    ∴M(,0)或M(-,0).
    ∴M(8,0),M(,0),M(,0),M(-,0)时,△AOM 为等腰三角形.
    本题考查了待定系数法求一次函数解析式,图形与坐标,勾股定理及分类讨论的数学思想.熟练掌握待定系数法是解(1)的关键,求出点B和点C的坐标是解(2)的关键,分三种情况讨论是解(3)的关键.
    25、-5.
    【解析】
    括号内先通分进行分式加减法运算,然后再进行分式除法运算,化简后把x的值代入计算即可得.
    【详解】
    (+)÷
    =
    =
    =,
    当x=-1时,原式=-2-3=-5.
    本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.
    26、 (1) k的值为3,m的值为1;(2)0

    相关试卷

    拉萨市重点中学2025届数学九年级第一学期开学达标检测模拟试题【含答案】:

    这是一份拉萨市重点中学2025届数学九年级第一学期开学达标检测模拟试题【含答案】,共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    贵州罗甸民族中学2024年数学九年级第一学期开学达标检测试题【含答案】:

    这是一份贵州罗甸民族中学2024年数学九年级第一学期开学达标检测试题【含答案】,共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2025届扬州梅岭中学九年级数学第一学期开学达标检测模拟试题【含答案】:

    这是一份2025届扬州梅岭中学九年级数学第一学期开学达标检测模拟试题【含答案】,共25页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map