小学语文第六单元语文园地背景图课件ppt

这是一份小学语文第六单元语文园地背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，词句段运用，创设情景明确任务，交流反馈等内容，欢迎下载使用。
1.能运用抓住关键句的方法，把握一段话的主要观点。2.能阅读非连续性文本，提取有价值的信息。
读一读，把语段读通读顺。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
这段话一共有几句？逐句读一读，想想每句话分别是什么意思。
第一句说的是花草树木让城市的生活环境更舒适。第二句说的是花草树木是城市“绿色卫士”，守护城市环境。第三句说的是花草树木被比作“城市之肺”。第四句说的是花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。
这段话中的第二句具有承前启后的作用，是关键句。
比较每个句子的意思，想一想：这段话是围绕哪句话来讲的呢？小组交流，说明理由。
树木之所以被比作“城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适”。因此，把花草树木比作“城市之肺”是十分形象和确切的。
根据关键句，说说这段话要表达的主要观点。
小结：把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。
结合本单元的课文，发现文章中的关键句，说出文章要表达的主要观点。如《只有一个地球》：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
从站牌和旁边的提示中，你读出了什么信息？
不同车次停靠的站点数不一样，且有时是有交叉的。乘坐公交车时要注意停靠站点和所需时间的对应关系，选择合适的车次，并关注首末班车的发车时间，选择合适的出发或返程时间等。
小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。说说小林到外婆家有哪些乘车方案。
方案一：坐763路车直达，从家温泉镇站出发坐五站到宋家洼站外婆家下车，但首班车开车时间是早上九点。
方案二：先坐65路车，从家温泉镇站出发坐五站到桐荫街站下车，换乘86路车，坐一站到宋家洼外婆家下车。
方案三：先坐65路车，从家温泉镇站出发坐四站到四通桥站下车，换乘86路车，坐四站到宋家洼外婆家下车。
比较各种方案，选择最佳方案。
比较各种方案的优劣，标准是什么？提醒关注关键信息“早上九点以前”，明确以最顺利、最快捷作为比较方案的标准。
分别计算各种方案中停靠站点的数量。
最终确定方案二，因为首班车早，停靠站点最少，需要的时间最短。
小组讨论：以后乘坐公交车，如何使出行更顺利、更快捷？你能列出几条出行的温馨提示吗？
小组制作“温馨提示”，相互补充，展评。