初中历史人教版（2024）八年级上册第13课 五四运动学案设计

这是一份初中历史人教版（2024）八年级上册第13课 五四运动学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．掌握五四运动的爆发 时间、地点、口号、领导者、主力、中心以及初步胜利。
2．认识五四运动的历史意义，理解五四精神。
【学习重点】
五四运动的历史意义。
【学习难点】
理解五四精神。
【学习过程】
一、自主预习
（一）导火线：____________
（二）概况：
1．爆发：（1）时间：_____年5月4日
（2）地点：_____
口号：“_____，内除国贼”“誓死力争，_____”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等，要求严惩亲日派卖国贼_____、陆宗舆、章宗祥。
2．扩大：
（1）中心：由北京转移到_____
（2）主力：由学生转变为_____
（3）结果：北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和会”上签字。
（三）性质：五四运动是一次彻底地反对_____和_____的爱国运动。
（四）历史意义：
1．中国_____开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。
2．一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
3．五四运动是中国_____革命的开端。
二、合作探究
1．从课文中你悟出了哪些五四精神？作为当代青年的我们该如何弘扬五四精神？
2．为什么说五四运动是中国新民主主义的开端？
三、巩固提升
1．五四运动的口号有（ ）
①“外争主权，内除国贼”②“拒绝在和约上签字”③“提倡民主反对专制”④“废除二 十一条”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列不属于五四运动取得的胜利成果是（ ）
A．北洋政府释放被捕学生
B．罢免了三个卖国外交官员的职务
C．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
D．废除了“二十一条”
3．五四爱国运动爆发的导火线是（ ）
A．北洋军阀的黑暗统治 B．北洋军阀逮捕爱国学生
C．俄国十月革命的影响 D．巴黎和会上中国外交的失败
4．下列口号最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的是（ ）
A．“废除二十 一条” B．“拒绝在和约上签字”
C．“外争主权，内除国贼” D．“誓死力争，还我青岛”
5．青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ）
A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代
C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代