初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册单音与和声一课一练

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1．A
【解析】本题考查个人力量与集体力量的关系。
A：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”说明个人力量与集体力量的关系，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A说法正确；
B：“一切”说法太绝对，B错误；
C：没有任何作用说法太绝对，C错误；
D：集体力量不是个人力量的简单相加，团结的集体才有力量，D错误；
故本题选A。
2．B
【解析】本题考查感受集体的力量。
①③：个人的成长离不开社会、个人在集体中获得力量，这表明了集体的力量，故①③符合题意；
②④：这强调了个人对集体的作用，与题不符；
故本题选B。
3．B
【解析】本题考查感受集体温暖。
①④：根据题干描述可知，小婷的经历启示我们青少年的健康成长离不开集体的温暖， 集体有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法正确；
②：“解决一切问题”说法太绝对，故②说法错误；
③：个人利益与集体利益可能会有矛盾与冲突，故③说法错误；
故本题选B。
4．D
【解析】本题考查对集体力量来源的认识和把握。
ABCD：题文中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”一句话说明了集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于人员数量的多少、知识水平的高低、个性的发展，ABC说法错误，D说法正确；
故本题选D。
5．A
【解析】本题考查集体力量。
A：依据教材知识，雷锋的观点强调了集体力量的重要性，启示我们让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率，故A说法正确；
BCD：都没有认识到集体对个人成长的作用，个人的成长离不开集体，故BCD说法错误；
故本题选A。
6．D
【解析】本题考查集体的力量。
D：分析题文，中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，逆转战胜日本队进入决赛最终捧杯，结合所学知识可知，这说明球队的力量源自队员团结协作；D正确；
AB：一切、完全，观点都太绝对；AB错误；
C：优秀的球队并不是需要牺牲个人利益；C错误；
故本题选D。
7．B
【解析】本题考查集体的力量。
①②③④：根据所学，古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于集体成员的共同目标和团结协作，故①③正确；②④错误；
故本题选B。
8．D
【解析】本题考查止于至善、集体力量的来源、自信、批判精神。
①：参观学校举办的书画展，有利于陶冶情操、养护精神，不是养成自我省察的习惯，①错误；
②：全班同学齐心协力备战校运会，说明集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，②错误；
③：首次上台演讲赢得热烈的掌声，说明他人的肯定有助于增强自信，③正确；
④：质疑同学不合理的观点并提出建议，体现了学会思考，具有批判精神，④正确；
故本题选D。
9．A
【解析】本题考查集体凝聚力。
①③：分析漫画《无题》可知，集体的力量源于成员间的团结协作，集体为个人的发展提供条件和可能，故①③正确；
②：集体力量的大小取决于团队成员的团结与合作；②错误；
④：坚持集体主义，兼顾个人正当利益；④错误；
故本题选A。
10．D
【解析】本题考查集体的力量的相关知识。
A：说法绝对，精诚团结有助于取得胜利，故A不符合题意；
B：个人力量有限，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故B不符合题意；
C：拥有耀眼球星，也不一定能夺得冠军，故C不符合题意；
D：中国女篮团结一心，努力拼搏，虽未成功，但获得了最好成绩，这体现了团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌，故D符合题意；
故本题选D。
11．C
【解析】本题考查正确面对挫折、集体的力量。
②③：分析题文，中国队面对不利形势并没有放弃，上演惊天大逆转，这启示我们面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气；中国队发挥团队力量，力克韩国队，这说明集体力量来源于成员共同目标和团结协作；②③符合题意；
①：人生难免有挫折，但不是挫折越多越好；①错误；
④：集体力量是强大的，但完全改变一个人的观点太绝对；④错误；
故本题选C。
12．C
【解析】本题考查集体的力量来源、集体利益和小群体利益关系、止于至善、国家创制法律的形式。
C：止于至善是人的一种精神境界，是一种"虽不能至，然心向往之"的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，故C符合题意；
A：集体的力量来源于集体成员的共同目标和团结协作，不是个人力量的简单相加，故A说法错误；
B：小群体发挥积极影响时，小群体和集体的利益是一致的，而不是根本对立，故B说法错误；
D： 国家创制法律的基本形式是制定和认可，故D说法错误；
故选本题选C 。
13．D
【解析】本题考查集体的力量。
③④：“每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想点亮世界，还是大家一起来”，表明个人生活在一定的集体中，离不开集体，分析选项可知，“千人同心，则得千人之力；不怕巨浪高，只怕桨不齐”都体现了集体凝聚力的重要性，故③④符合题意；
①：选项体现立大志，勤奋，与集体凝聚力无关，故①不符合题意；
②：选项体现自强不息精神，与集体凝聚力无关，故②不符合题意；
故本题选D。
14．C
【解析】本题考查集体生荣誉感和归属感。
C：晓丽听到同学说自己是班级不可或缺的一员，十分兴奋，是集体归属感的表现，故C说法正确；
A：合唱比赛排名靠后，在QQ群里贬低获奖班级，是不能正确对待竞争的表现，故A说法错误；
B：乱扔垃圾被值日生记名后，谎报自己所在班级，是不诚实的表现，故B说法错误；
D：小雅因为自己迟到导致班级被扣分，感到羞愧自责，是集体荣誉感的表现，故D说法错误；
故本题选C。
15．(1)①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，需要善于运用不同的学习方式达成目标。
(2)每个人都离不开集体的呵护，只有在集体的关爱下，才能使自己有一个更大的发展空间，集体是个人成长的乐园，集体为个人成长提供了必要的成长条件，团结的集体才有力量。
【分析】考点考查：对学习的新认识、学会学习、个人与集体的关系
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【解析】（1）本题考查如何正确认识学习和学会学习，结合课本知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用个人与集体的关系的知识，从启示类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能最有力量→个人与集体的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
16．(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会和国家才会变得更加美好。
(2)能够做一个有自信的人；要学会独立思考；要具有批判精神。
(3)我选择困惑一。对于明星、网红是否可以当选“青春榜样”，我的回答是要看具体情况，并不绝对肯定，也不绝对否定。如果明星、网红对自己的工作有负责任的态度，他和她的言行以及品质对我们有积极正面的影响，能够激励我们做更好的自己，就可以当选“青春榜样”，比如材料中提到的一直致力于公益事业的某明星就起到很好的榜样作用。反之，有些明星言行、品质恶劣，就不能当选｡
(4)青春的我们，思维敏捷、朝气蓬勃，最具创新潜能，拥有无尽的遐想；我们应该由自己的格调，有我们的“至善”追求，从点滴的小事做起，积少成多，积善成德；我们要遵纪守法，敢于尝试；等。
【分析】考点考查：向榜样学习、青春自信、培养批判精神
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【解析】（1）本题考查榜样的作用，结合课本知识进行回答。
（2）考查青春榜样的标准，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用善于向榜样学习的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：明星、网红可否当选“青春榜样”→看具体情况，并不绝对 肯定,也不绝对否定；如果明星､网红具有正面的引导价值，可以当选；否则不能当选；
或是关键词②：是否只有有所成就的人才能当选“青春榜样”→不认同，在平凡的工作岗位上为社会作出贡献也可以当选；
或是关键词③：是否只有处在青春年华的人才能当选“青春榜样”→处在青春年华的人要积极向上才可以当选，否则不能当选；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查对青少年的成长要求，属于开放性试题，言之有理即可