高考语文古诗文名句名篇默写每日一练第17练选择性必修中册《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》理解性默写(原卷版+解析)

这是一份高考语文古诗文名句名篇默写每日一练第17练选择性必修中册《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》理解性默写(原卷版+解析)，共14页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分，燕歌行，锦瑟，书愤，李凭箜篌引等内容，欢迎下载使用。

《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《燕歌行》描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子是：__________，_____。
(2)《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是：_____，________。
(3)《锦瑟》中“______，_______”两句，借南海鲛人和蓝田美玉的传说写出了自己理想的最终幻灭。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________，________________”。
（2）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“________________，________________”。
（3）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。
（4）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
（5）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。
（6）陆游《书愤》中，“________________，________________”"两句是对抗金壮举的回忆。
（7）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。
（8）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了自己报国无门的悲慨。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“________________，________________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。
（2）高适《燕歌行》中，“________________，________________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“________________，________________”。
（4）高适《燕歌行》中，“________________，________________”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
（5）李贺《李凭箜篌引》中，“________________”写声，着重表现乐声的起伏多变；“________________”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
（6）李贺《李凭箜篌引》中“________________，________________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。
（7）李贺《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“________________，________________”。
（8）李贺《李凭箜篌引》中，“________________”绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“________________”。
4．燕歌行
（1）《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句：“________，________。”
（2）《燕歌行》中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子：“________，________。”
（3）《燕歌行》中用“飞”字警告军情危急，气氛紧张的两句：“________，________。”
（4）高适的《燕歌行》中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败原因的句子：“________，________！”
（5）高适的《燕歌行》最末两句，诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨：“________，________！”
5．锦瑟
（1）《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“________，________。”
（2）李商隐《锦瑟》中的“________，________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“________，________。”
（4）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是：“________？________。”
6．书愤
（1）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“________，________。”
（2）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“________，________。”
（3）陆游《书愤》中用典明志的诗句是：“________，________！”
7．李凭箜篌引
（1）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“________”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“________”。
（2）《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句：“________，________。”
（3）《李凭箜篌引》中“________，________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
（4）《李凭箜篌引》中“________，________”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。
（5）《李凭箜篌引》中“________，________”两句，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（13）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“____________，____________”。
（14）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句是对抗金壮举的回忆。
（15）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。
（16）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了自己报国无门的悲慨。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（4）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
（5）李贺《李凭箜篌引》中，“____________”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“____________”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
（6）李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。
（2）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“____________，____________”。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（7）李贺《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“____________，____________”。
（8）李贺《李凭箜篌引》中，“____________”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“____________”。
（9）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“____________，____________”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（10）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“____________，____________”。
（11）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。
（12）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》中先用文人、帝王、鲛人的典故铺垫，“___________________，_______________。____________”，又推出蓝田良玉的变化表达美好愿望可望而不可即。
（2）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的诗句是：“___________________，_______________。”
（3）李商隐《锦瑟》中，“_________________”一句化用宝玉埋在地下时上空会出现烟云，阳光下见得分明的典故。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_________________，__________________。
（2）陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是：___________________，__________________。
（3）陆游的《书愤》中用典明志的诗句是：___________________，__________________。
第17练
选择性必修中册
《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《燕歌行》描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子是：__________，_____。
(2)《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是：_____，________。
(3)《锦瑟》中“______，_______”两句，借南海鲛人和蓝田美玉的传说写出了自己理想的最终幻灭。
【答案】 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：蓟、帐、犹、沧、生。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________，________________”。
（2）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“________________，________________”。
（3）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。
（4）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
（5）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。
（6）陆游《书愤》中，“________________，________________”"两句是对抗金壮举的回忆。
（7）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。
（8）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了自己报国无门的悲慨。
【答案】 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 此情可待成追忆 只是当时已惘然 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题中需要注意的字形有：“倚”“柱”“沧”“惘”“洲”“斑”“仲”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“________________，________________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。
（2）高适《燕歌行》中，“________________，________________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“________________，________________”。
（4）高适《燕歌行》中，“________________，________________”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
（5）李贺《李凭箜篌引》中，“________________”写声，着重表现乐声的起伏多变；“________________”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
（6）李贺《李凭箜篌引》中“________________，________________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。
（7）李贺《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“________________，________________”。
（8）李贺《李凭箜篌引》中，“________________”绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“________________”。
【答案】 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题中需要注意的字形有：“帐”“蓟”“瀚”“腓”“炼”“妪”“蛟”。
4．燕歌行
（1）《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句：“________，________。”
（2）《燕歌行》中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子：“________，________。”
（3）《燕歌行》中用“飞”字警告军情危急，气氛紧张的两句：“________，________。”
（4）高适的《燕歌行》中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败原因的句子：“________，________！”
（5）高适的《燕歌行》最末两句，诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨：“________，________！”
【答案】 汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：辞、摐、旌旆、逶迤、碣、瀚、单于、帐、犹。
5．锦瑟
（1）《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“________，________。”
（2）李商隐《锦瑟》中的“________，________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“________，________。”
（4）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是：“________？________。”
【答案】 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 此情可待成追忆 只是当时已惘然
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：弦、柱、沧、生、托、惘。
6．书愤
（1）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“________，________。”
（2）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“________，________。”
（3）陆游《书愤》中用典明志的诗句是：“________，________！”
【答案】 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词的书写：洲、渡、塞、衰鬓、斑、名、堪、伯仲。
7．李凭箜篌引
（1）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“________”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“________”。
（2）《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句：“________，________。”
（3）《李凭箜篌引》中“________，________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
（4）《李凭箜篌引》中“________，________”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。
（5）《李凭箜篌引》中“________，________”两句，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去。
【答案】 吴丝蜀桐张高秋 李凭中国弹箜篌 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写需要注意以下字词书写：蜀桐、碎、泣、融、紫皇、炼、逗、倚、湿。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（13）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“____________，____________”。
（14）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句是对抗金壮举的回忆。
（15）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。
（16）陆游《书愤》中，“____________，____________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了自己报国无门的悲慨。
【答案】 此情可待成追忆 只是当时已惘然 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
【解析】
【详解】
本题考查名句名篇默写能力。
本题采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：惘、洲、衰鬓、堪。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（4）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
（5）李贺《李凭箜篌引》中，“____________”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“____________”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
（6）李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。
【答案】 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写，写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：“腓”“稀”“碎”“露”“融”“紫”。
【点睛】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。
（2）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“____________，____________”。
【答案】 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山
【解析】
【详解】
本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。做这种题的关键是平时强化记忆，反复巩固；考试时审清题干要求，正确书写字形。本题需要重点把握这些字词的正确书写：半、帐、犹、蓟、校尉、瀚海、单于。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（7）李贺《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“____________，____________”。
（8）李贺《李凭箜篌引》中，“____________”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“____________”。
（9）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“____________，____________”。
【答案】 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 梦人神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
【解析】
【详解】
本题考查名句名篇默写能力。
本题采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：娲、逗、妪、蛟、倚。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（10）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“____________，____________”。
（11）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。
（12）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
【答案】 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
【解析】
【详解】
本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意如下重点字词的写法：瑟、弦、沧、晓。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》中先用文人、帝王、鲛人的典故铺垫，“___________________，_______________。____________”，又推出蓝田良玉的变化表达美好愿望可望而不可即。
（2）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的诗句是：“___________________，_______________。”
（3）李商隐《锦瑟》中，“_________________”一句化用宝玉埋在地下时上空会出现烟云，阳光下见得分明的典故。
【答案】 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 蓝田日暖玉生烟
【解析】
【详解】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：蝴蝶、杜鹃、沧、锦瑟、弦、华年、蓝。
【点睛】
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句出自课内所学篇目，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_________________，__________________。
（2）陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是：___________________，__________________。
（3）陆游的《书愤》中用典明志的诗句是：___________________，__________________。
【答案】 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
【解析】
【详解】
本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“塞”“衰鬓”“斑”“瓜洲”“渡”“名世”“载”“堪”，理解字义去记忆。
【点睛】
考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。