外研版（三起）2024六年级下册Unit 1 The balloons are flying away!表格教学设计

这是一份外研版（三起）2024六年级下册Unit 1 The balloons are flying away!表格教学设计，共4页。

学科
小学英语
年级
六年级
学期
春季
课题
Mdule 4 Unit 1 The ballns are flying away.
教科书
书 名：英语（三年级起点） 六年级 下册
出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2013年
教学目标
1.知识目标：
能够准确听、说、认、读balln。
能熟练掌握并运用核心句型：“Wh can help me? 及回答Srry，I can’t./I can help yu.” “The ballns are flying away.”等并能在实际情景中运用。
2.能力目标：
能在实际情景中运用所学词汇及句型来寻求帮助和提供帮助。
3.情感目标：
培养学生助人为乐的精神，增强与人交流、与人合作的意识。
教学内容
重点：
1.熟练掌握本课核心词汇。
2.学生能够理解并内化本课对话内容并能熟练掌握及运用核心句型：“Wh can help me? 及回答Srry，I can’t./I can help yu.” “The ballns are flying away.”
难点：
1.能准确听、说、认、读所学词汇句型并在情景中交流关于寻求帮助的问答句：“Wh can help me? 及回答Srry，I can’t./I can help yu.”
2.能够结合所学内容和实际情况重构对话内容。
教学过程
Step 1 Warm up & Lead in
①Guess a riddle. Wh am I? I am a balln. ②Enjy a sng abut balln.
③Let’s chant
(课件呈现本课第一部分出现的歌谣)
Step 2 Presentatin and practice
Part1（1）Listen,read and act ut
Q1:Why is Daming very happy?
Q2:Where is Simn’s mum?
Q3:What is Simn’s mum ding?
(课件播放Part2 第一部分并展示出3个问题)
设计意图：通过猜测本课主要人物引出对话，再引导学生带着问题观看视频，产生视听兴趣，最后对于问题给出回答，培养学生自主探索与思考的能力。
Part（2）Watch and answer
①Can Simn help his Mum? ②Can Daming help Simn’s mum?
Activity1 Think and guess
What d yu think f Daming?
Daming is ...
设计意图：通过大明帮助西蒙的妈妈做事，引导学生向大明学习，对学生进行情感教育。Activity2 Watch,imitate and act
T:This time，yu shuld read the dialgue and try t imitate.Take turns t speak up yur parts.
Here are sme tips fr yu:
1) Speak ludly and crrectly. Gd! +1
2) Act with emtin . Great! +2
3) Speak up fluently. Wnderful! +3
Cme n! Let’s d this!
设计意图：模仿跟读对话是教学的重要环节，可以提升学生语言感知能力和思维能力等综合能力，学生通过跟读表演可有效内化对话内容，并为之后的拓展运用做好准备。
Activity3 Play a game
There are many sentences here,but sme f them with flwers,sme f them with bmb,if yu see the sentences with flwers please read ludly and crrectly .If yu see the sentences with bmb, yu shuld clse yur muth.
(课件分别呈现出以上三个句子且分别带有花朵或者炸弹，以闪现方式出现即可)
设计意图：通过游戏环节加强对本课核心句型的操练与理解，为语言的实际应用做下铺垫。
Activity5 Read and check
①The apples are falling.(T r F)
②The ballns are flying away.(T r F)
Activity6 Listen and repeat
Step 3 Extensin
T asks Ss answer
设计意图：在生动有趣的情景游戏中操练所学内容，学生参与热情高，同时培养其助人为乐的品德。
Step 4 Summary
Watch a vide abut helping
(Helping thers will benefit yurself as well.)
Step 5 Hmewrk
Listen and imitate 听、模仿读课文
Finish the hmewrk sheet完成家庭作业单
Help yur family and friends d what yu can.为你的父母跟朋友做一些力所能及的事情