小学语文统编版（2024）六年级上册京剧趣谈备课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册京剧趣谈备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了装饰美，皇帝黄色，霸王黑色，吕布红色，刘备白色，穆桂英粉色，实在道具，虚拟道具，静态的亮相，双方正交战等内容，欢迎下载使用。
京剧，被称为“国粹”。同学们，谁能唱上一段京剧呢？
你对京剧的了解还有多少呢？根据提示介绍“京剧”。
听读课文，读通每一个句子，思考：课文介绍了京剧的哪两个方面？
自读课文，小组之间先简单交流：课文主要介绍了什么？
请你认真读课文《马鞭》的部分，说一说你读到的“马鞭”是什么样的？
默读第一自然段，根据表格在书中做标记，小组之间学习交流相关信息。
想一想：京剧里马鞭的使用，好处在哪里？
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
读一读句中的“可以……”，你能体会到那种表演的自由吗？谈一谈体会吧！
马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
读一读马鞭装饰的美，谈一谈体会吧！
京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭，猜一猜这些人物会使用什么颜色的马鞭呢？
我知道这些人物使用什么颜色的马鞭。
默读第2—3自然段，圈出文中介绍的道具，再给道具分分类。
通过《马鞭》，我们知道了京剧表演中善于运用虚拟的场景让人想象真实的画面。这就是“虚实相生”。
请你认真读课文《亮相》的部分，说一说你读到的“亮相”讲了什么内容。
自学《亮相》，提取信息，填写表格。
默读“亮相”的内容，选择合适的句子提取信息填表格。
就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。
通过《亮相》，我们知道了京剧表演艺术还有着“动静结合”的特点。
在小组内交流分享，畅谈京剧。
京剧荟萃，今天我们畅谈你了解到的京剧！