小学语文统编版（2024）六年级上册好的故事授课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册好的故事授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，解题导入，谈话导入，好的故事，初读课文，释义解词，句子疏通，读一读下面的句子，讨论交流，教师小结等内容，欢迎下载使用。
1.会写“搁、综”等11个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。能联系上下文理解“错综、皱蹙”等难懂的词语。 2.正解、流利地朗读课文。知道“好的故事”是指“我”的梦境，并初步感受梦境的美好。
我们听过很多故事，故事总是有时间、地点、人物和情节的，但今天我们要读的这个故事却不一样。它没有特定的人、特定的时间，也没有曲折的情节，这是一个怎样的故事呢？
这节课让我们一起走进鲁迅的散文诗集《野草》中的《好的故事》。鲁迅先生的很多文章不容易读懂，但读这样的文章就像翻越一座高山，翻过去了你才能站得更高，看得更远。你们有没有信心跟老师一起来攀登这样一座高山？
明确初读要求：（1）这篇文章很多词句的用法与现在不同，遇到不理解的词语可以先跳过去。（2）读完全文想一想：“好的故事”指的是什么？
（1）联系上下文说说词语的意思：
鞭爆的繁响在四近…… 骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
（2）有些词语可以联系字的偏旁来猜测它们的意思，如：乌桕 澄碧 萍藻 膝髁（3）有些词语可以通过查字典或借助网络搜索帮助理解：伽蓝 泼剌 奔迸（4）说说你用什么方法理解了文中其他难懂的词语。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
“并/水里的萍藻游鱼”中的“并”是“同”的意思，后面要停顿。“复/近于原形”中的“复”是“又”的意思，后面要停顿。“夏云头”“水银色焰”“泼剌奔迸的红锦带”这些词语要读得紧凑些。
说说从哪些语句可以看出“好的故事”描写的是梦境。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
默读句子，找出说明“好的故事”描写的是梦境的词语……
作者采用这种首尾呼应的写法，带领读者从现实逐渐进入梦境，又从梦境骤然回到现实。
快速浏览课文第四至八自然段，找出概括描写梦境的句子。
云锦：中国四大名锦之首，因其色泽光丽灿烂，美如天上云霞而得名。
观察云锦图片上交织的图案，理解“错综”。
抓住“万颗奔星”“飞动”“展开”“无穷”等词进而理解“许多美的人和美的事”。