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河北省2024九年级语文上册周末提优试卷2（附答案部编版）
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这是一份河北省2024九年级语文上册周末提优试卷2（附答案部编版），共5页。
周末提优2《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》总分: 35分 建议用时：40分钟 得分：一、 基础性作业1.[荣德原创] 阅读下面文字，回答后面的问题。 (6 分)黑夜将尽，微风仍在(mànyóu)。娉婷秀木似乎还在流盼那颗明星，黎明前的黑暗已经背起他的行囊，向远方出发。不久，朝阳的光芒为树林戴上金色的冠冕，林子里无忧无虑的小草依然沉醉在微微的柔风中,轻轻(yáoyè)……(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)①(mànyóu) ②(yáoyè) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①娉婷 ②冠冕 (3)文段中的“戴”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查 部，再查 (填数字)画。(2分)2.[立德树人 砥砺奋进] 阅读下面文字，回答后面的问题。 (6 分)历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上， 【甲】始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，我们【乙】一定能( )一个个“雪山” “草地”， ( )一个个“娄山关” “腊子口”， ( )经得起历史和人民检验的实绩。人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 ，可以磨炼一个人的意志品质； ，可以提升一个家庭的幸福指数； ，可以改变整个社会的风气面貌。(1)依次填入第1段括号内的词语，最恰当的一项是(2分) ( )A.跨越 征服 创造 B. 超越 征战 创造 C.跨越 征战 创设 D.超越 征服 创设(2)文段的【甲】【乙】两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分) ( )A. 即使 也 B. 只要 就 C. 因为 所以 D. 假如 那么(3)依次填入第2段横线处的内容，最恰当的一项是(2分) ( )A. 向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗 向着战胜困难奋斗B. 向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗 向着战胜困难奋斗C. 向着战胜困难奋斗 向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗D. 向着战胜困难奋斗 向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗3.根据语境，写出相应诗句。 (3分)思乡是游子永远不变的情愫。思乡是杜甫“露从今夜白，① ”的孤独感伤，是韩愈“② ?雪拥蓝关马不前”的悲伤感慨，是温庭筠“因思杜陵梦，③ ”的浓浓相思。二、拓展性作业4.阅读艾青的诗歌《刈草的孩子》，按要求完成问题。 (6分)夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……(1)语文老师要求小冀朗诵这首诗，请你用“.”帮助他在原诗中标出第二节诗句的重音。 (2分)(2)小冀通过学习已经知道艾青诗中的意象都蕴含着极深的家国情怀，但是他却不理解这首诗所透露的写作意图。请你结合诗句内容，帮他分析。 (4分)5.阅读刘长卿的《长沙过贾谊宅》，回答问题。 (4分)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！(1) 颔联描绘了 一幅怎样的画面? (2分)(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)三、 选择性作业6.班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 (4 分)(1)【任务一】关于班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小冀和小北各有看法。请把他们的对话补充完整。 (2分)小冀：我觉得楷书好。楷书端庄，就像在提醒我们，青少年要品行端正。小北：楷书是不错，但我觉得草书更合适。 (2)【任务二】请把下面 6个词语组成 一副切合班刊主题的对联。 (2分)一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏上联: 下联 : 7. [跨学科综合] 观察下面窗户的图案，请发挥想象，选取角度，用诗的语言描述“打开窗户”“关上窗户”所呈现的画面，然后用一句话小结你由此产生的生活哲思。 (6 分)打开窗户：___________________________________________关上窗户：___________________________________________一句话哲思：_________________________________________周末提优2《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》总分: 35分 建议用时：40分钟 得分：1.(1) ①漫游 ②摇曳(每空1分)(2) ①p īng tíng ②gu ān miǎn(每空1分)(3)十(或: 戈) 15(或: 13) (每空1分)2.(1)A(2分)【点方法】解答此类试题，需在理解词语大意的基础上，辨析词语的使用对象、 范围、 搭配、感情色彩等，然后紧密结合语境，具体分析辨别。(2)B(2分) 点拨：本题考查关联词语的使用。 “始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨”是条件，“ 一定能……”是结果，所以应选“只要……就……”。(3)C(2分) 点拨：战胜困难，可磨炼一个人的意志品质，所以“向着战胜困难奋斗”应与“可以磨炼一个人的意志品质”衔接； 一个家庭有了美好的生活，幸福指数就可以提升，所以“向着美好生活奋斗”应与“可以提升 一个家庭的幸福指数”衔接； 大家拥有共同的理想并为之奋斗，社会的风气面貌就会改变，所以“向着共同理想奋斗”应与“可以改变整个社会的风气面貌”衔接。故选 C。3.①月是故乡明 ②云横秦岭家何在 ③凫雁满回塘(每空1分)4.(1)示例：草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……(2分)(2) 这首诗描绘出大地苍茫寥廓，夕阳把草原染成一片通红，小小的孩子在高高的草丛之中奋力刈草的画面，营造出了一种阔大而凄美的氛围，反衬出了刈草的孩子的渺小。诗人由孩子割草这一小事，联想到当时人们的生活困苦，不仅表达了自己对孩子的关怀和同情，而且蕴含着对社会不公的愤慨。 (4分，意思对即可)5.(1)诗人独自在斜阳之下的荒草寒林间寻觅，四野无人，只看到黯淡的夕阳映照着荒草寒林，描绘出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮图。 (2分，意思对即可)(2) 表达了诗人对贾谊的同情，对自己被贬的悲愤以及对当时社会现实的不满。 (2分，意思对即可)6.(1)示例一：草书灵活，就像在提醒我们，青少年遇事要随机应变。示例二：草书张扬，就像在提醒我们，青少年要自信飞扬。(2分，能结合草书特点表述，语言通顺，言之有理即可)(2) 鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心(每空1分)7.示例：迎接阳光与清风。与万物说再见。打开是拥抱世界，关闭是与世隔绝。 (每空2分，言之有理即可)【点技巧】本题考查理解能力和语言表达能力。 可以想一想打开窗户会看到什么、 听到什么，关上窗户会把什么关在窗外。哲思就包含在打开窗户和关上窗户里，揭示出这两个动作做完后的结果即可。
周末提优2《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》总分: 35分 建议用时：40分钟 得分：一、 基础性作业1.[荣德原创] 阅读下面文字，回答后面的问题。 (6 分)黑夜将尽，微风仍在(mànyóu)。娉婷秀木似乎还在流盼那颗明星，黎明前的黑暗已经背起他的行囊，向远方出发。不久，朝阳的光芒为树林戴上金色的冠冕，林子里无忧无虑的小草依然沉醉在微微的柔风中,轻轻(yáoyè)……(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)①(mànyóu) ②(yáoyè) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①娉婷 ②冠冕 (3)文段中的“戴”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查 部，再查 (填数字)画。(2分)2.[立德树人 砥砺奋进] 阅读下面文字，回答后面的问题。 (6 分)历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上， 【甲】始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，我们【乙】一定能( )一个个“雪山” “草地”， ( )一个个“娄山关” “腊子口”， ( )经得起历史和人民检验的实绩。人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 ，可以磨炼一个人的意志品质； ，可以提升一个家庭的幸福指数； ，可以改变整个社会的风气面貌。(1)依次填入第1段括号内的词语，最恰当的一项是(2分) ( )A.跨越 征服 创造 B. 超越 征战 创造 C.跨越 征战 创设 D.超越 征服 创设(2)文段的【甲】【乙】两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分) ( )A. 即使 也 B. 只要 就 C. 因为 所以 D. 假如 那么(3)依次填入第2段横线处的内容，最恰当的一项是(2分) ( )A. 向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗 向着战胜困难奋斗B. 向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗 向着战胜困难奋斗C. 向着战胜困难奋斗 向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗D. 向着战胜困难奋斗 向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗3.根据语境，写出相应诗句。 (3分)思乡是游子永远不变的情愫。思乡是杜甫“露从今夜白，① ”的孤独感伤，是韩愈“② ?雪拥蓝关马不前”的悲伤感慨，是温庭筠“因思杜陵梦，③ ”的浓浓相思。二、拓展性作业4.阅读艾青的诗歌《刈草的孩子》，按要求完成问题。 (6分)夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……(1)语文老师要求小冀朗诵这首诗，请你用“.”帮助他在原诗中标出第二节诗句的重音。 (2分)(2)小冀通过学习已经知道艾青诗中的意象都蕴含着极深的家国情怀，但是他却不理解这首诗所透露的写作意图。请你结合诗句内容，帮他分析。 (4分)5.阅读刘长卿的《长沙过贾谊宅》，回答问题。 (4分)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！(1) 颔联描绘了 一幅怎样的画面? (2分)(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)三、 选择性作业6.班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 (4 分)(1)【任务一】关于班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小冀和小北各有看法。请把他们的对话补充完整。 (2分)小冀：我觉得楷书好。楷书端庄，就像在提醒我们，青少年要品行端正。小北：楷书是不错，但我觉得草书更合适。 (2)【任务二】请把下面 6个词语组成 一副切合班刊主题的对联。 (2分)一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏上联: 下联 : 7. [跨学科综合] 观察下面窗户的图案，请发挥想象，选取角度，用诗的语言描述“打开窗户”“关上窗户”所呈现的画面，然后用一句话小结你由此产生的生活哲思。 (6 分)打开窗户：___________________________________________关上窗户：___________________________________________一句话哲思：_________________________________________周末提优2《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》总分: 35分 建议用时：40分钟 得分：1.(1) ①漫游 ②摇曳(每空1分)(2) ①p īng tíng ②gu ān miǎn(每空1分)(3)十(或: 戈) 15(或: 13) (每空1分)2.(1)A(2分)【点方法】解答此类试题，需在理解词语大意的基础上，辨析词语的使用对象、 范围、 搭配、感情色彩等，然后紧密结合语境，具体分析辨别。(2)B(2分) 点拨：本题考查关联词语的使用。 “始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨”是条件，“ 一定能……”是结果，所以应选“只要……就……”。(3)C(2分) 点拨：战胜困难，可磨炼一个人的意志品质，所以“向着战胜困难奋斗”应与“可以磨炼一个人的意志品质”衔接； 一个家庭有了美好的生活，幸福指数就可以提升，所以“向着美好生活奋斗”应与“可以提升 一个家庭的幸福指数”衔接； 大家拥有共同的理想并为之奋斗，社会的风气面貌就会改变，所以“向着共同理想奋斗”应与“可以改变整个社会的风气面貌”衔接。故选 C。3.①月是故乡明 ②云横秦岭家何在 ③凫雁满回塘(每空1分)4.(1)示例：草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……(2分)(2) 这首诗描绘出大地苍茫寥廓，夕阳把草原染成一片通红，小小的孩子在高高的草丛之中奋力刈草的画面，营造出了一种阔大而凄美的氛围，反衬出了刈草的孩子的渺小。诗人由孩子割草这一小事，联想到当时人们的生活困苦，不仅表达了自己对孩子的关怀和同情，而且蕴含着对社会不公的愤慨。 (4分，意思对即可)5.(1)诗人独自在斜阳之下的荒草寒林间寻觅，四野无人，只看到黯淡的夕阳映照着荒草寒林，描绘出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮图。 (2分，意思对即可)(2) 表达了诗人对贾谊的同情，对自己被贬的悲愤以及对当时社会现实的不满。 (2分，意思对即可)6.(1)示例一：草书灵活，就像在提醒我们，青少年遇事要随机应变。示例二：草书张扬，就像在提醒我们，青少年要自信飞扬。(2分，能结合草书特点表述，语言通顺，言之有理即可)(2) 鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心(每空1分)7.示例：迎接阳光与清风。与万物说再见。打开是拥抱世界，关闭是与世隔绝。 (每空2分，言之有理即可)【点技巧】本题考查理解能力和语言表达能力。 可以想一想打开窗户会看到什么、 听到什么，关上窗户会把什么关在窗外。哲思就包含在打开窗户和关上窗户里，揭示出这两个动作做完后的结果即可。
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