河北省2024九年级语文上册周末提优试卷12（附答案部编版）

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周末提优12《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》总分: 25分 建议用时：20分钟 得分：一、 基础性作业1.[河北人文信息]阅读下面的文字，回答后面的问题。 (6 分)你拜谒过祖国众多的名山大川，但是你了解中国最短的河流吗?它就是热河，位于河北省承德市。它的发源地是避暑山庄的热河泉，流经河道仅90米，但“热河”这一名字却(rúléi-guàn'ěr)。( )这条河的长度太短，没办法在地图上标注出来，( )一般只在地图上注为避暑胜地。相对于宏大的避暑山庄来说，热河就显得促狭了。为了修造避暑山庄这座大型宫殿建筑群，皇帝召集(jīngshì-qícái)，耗费了清政府的巨额财富，历时约90年才建成。河道挖通后，避暑山庄直接变成了热河宫，后来因这条河名声大噪。清政府倒台，民国成立后，这一地区直接被划为热河省。新中国成立仅6年，这个省就被正式撤销，从此“热河”这个词在中国人心中逐渐淡出。(1)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①拜谒 ②促狭 (2)根据文段中的拼音写出词语。 (2分)①(rúléi-guàněr) ②(jīngshì-qícái) (3)请根据语境，在括号内填写 一组合适的关联词。 (2分)2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是(3分)………………… ( )A.在《智取生辰纲》中，针对“生辰纲”这笔巨大的不义之财，吴用巧设妙计，众好汉志在必得；而负责押送的杨志， 一路费尽心机，却最终失了“生辰纲”。B.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。 《三国演义》是我国第 一部章回体长篇历史演义小说。C.《儒林外史》是我国明代的 一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》，作者是曹雪芹，清代小说家。二、 拓展性作业3. 有效的阅读方法能帮助我们增长知识、丰盈心灵。请你参照下面的示例，结合《水浒传》中的相关内容，说说你在阅读过程中对读书方法使用的体会。(4 分，100 字左右)4.(2023 内蒙古赤峰中考) 阅读唐诗《塞路初晴》(节选)，回答问题。 (5 分)晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升而形成的略带迷蒙的景象。③雨痕： 雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：指雨水。 ⑤乱侵：到处流淌。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(2分)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( )A.诗歌前两句正面点题，时间、地点都十分明确，重点照应了“初晴”，有统摄全诗的作用。B. 三、四句写雨水在长满青草的路上到处流淌，附近散落着的村庄，绿杨簇拥，炊烟袅袅。C.诗人用白描手法，勾勒出雨后初晴的景象，全诗着笔由近及远，景物富于变化，极有层次。D.诗人行走塞路，所见之景赏心悦目，充满诗情画意，与其他边塞诗相比，可谓别具一格。(2)本诗描绘景物时，使用的色彩有什么特点?请结合具体词句加以分析。 (3分)三、 选择性作业5. [学科素养文化自信]为弘扬中华传统文化，学校特开展以“探秘文化瑰宝——京剧”为主题的文化活动，请你参与，并完成下面的相关任务。 (7分)(1)任务一：资料组搜集了如下资料，计划制作展板。为了使展板内容鲜明醒目，请你根据下面的资料，按照示例概括出京剧的特性，写在展板的最上方。 (2分)京剧是一门综合艺术。只就京剧表演的基本功而言，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术、灯光、服装、道具等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，各种动作，都有固定的表演程式。京剧在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。示例：①综合性 ② 性 ③ 性(2) 任务二：美术组负责制作《三国演义》脸谱放入宣传栏。请你根据脸谱所对应的角色，为美术组提出上色建议。 (3分)(3)任务三：学校举办“中外共听，京剧传情”线上交流会，一位外国中学生对京剧传统剧目《霸王别姬》很感兴趣，你想给他介绍。下面最符合情境的说话顺序是(2分)…………( )①互留联系方式 ②介绍“楚汉争霸”的历史 ③介绍京剧知识④与对方互打招呼 ⑤讲述《霸王别姬》的具体情节A. ③①②⑤④ B. ④③②⑤① C.③①④②⑤ D. ④②⑤①③周末提优12《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》1.(1) ①bài yè ②cù xiá(每空1分)(2) ①如雷贯耳 ②经世奇才(每空1分)(3)因为 所以(每空1分)2. C(3分) 点拨：《儒林外史》是我国清代的 一部长篇讽刺小说，不是明代的。故选C。3.示例：阅读《水浒传》时，我把同是疾恶如仇、侠肝义胆的鲁智深和李逵进行比较，发现鲁智深粗中有细，豁达明理； 李逵头脑简单，直爽率真。从中我体会到：比较阅读能让我们发现人物间的共性与个性，从而更深刻地认识人物。 (4分)4.(1)C(2分) 点拨：“全诗着笔由近及远”表述不正确。结合诗歌内容可知，全诗着笔应是由远及近。(2)色彩明丽(1分)， “晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水的清亮，“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄(2分)。5.(1) ②程式 ③虚拟(每空1分)(2)白色 红色 黑色(每空1分)(3)B(2分) 点拨：根据情景，给从未谋面的外国中学生介绍《霸王别姬》这个剧目，首先要与对方互打招呼，所以④放在首位，排除A、C 两项。打完招呼之后应该先让对方初步了解京剧，因此第二步应当是介绍京剧知识；接下来介绍“楚汉争霸”的历史背景，再继续分享《霸王别姬》的具体情节。最后，互留联系方式，方便以后继续交流。故排序为: ④③②⑤①。示例：阅读《骆驼祥子》时，我圈画了祥子在烈日下拉车时描写天气的语句，在旁边做了批注，判断出这里是环境描写，表现出祥子拉车的艰辛，也看到了一个为理想而吃苦耐劳的祥子。这种圈点批注的阅读方法让我更深刻地理解了环境描写的作用。