人教部编版 【四年级上册语文】第1单元达标测试卷

这是一份人教部编版 【四年级上册语文】第1单元达标测试卷，共4页。试卷主要包含了比一比,再组词，我会查字典，课文内容回顾，品读句子,完成练习，阅读理解，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

★卷面分:2分
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。(3分)
田埂(gěng gēng) 屹立(yì qì) 半明半昧(mèi wèi)
霎时(chà shà) 昂首(áng yáng) 鹅卵石(luǎn ruǎn)
二、比一比,再组词。(5分)
昧( )味( ) 据( )剧( ) 笼( )拢( ) 震( )振( ) 渐( )惭( )
三、我会查字典。(8分)
1.“霎”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。“霎时”的近义词是( )。
2.“卵”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),“卵”字的第五笔是( )。
四、课文内容回顾。(10分)
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
2.( )的溪水,流着( )和( )的香味,流着( )。灰白色的( ),布满河床。
3.《观潮》一文,作者是按照( )、( )、( )的顺序写了钱塘江大潮的壮观景象。
4.须臾却入海门去,( )。
5.( ),复照青苔上。
五、品读句子,完成练习。(8分)
1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(1)这句话把 比作 ,形象地写出了钱塘江大潮的 。
(2)形象的比喻可以让句子增色不少,试用比喻补充下面的句子。
雨越下越大,好像 。
2.走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。
(1)这句话运用了 的修辞手法,写出了“我”和阿妈走过 。
(2)我也会用这种修辞手法写一句话。
烟花绽放了,像 ,像 ,又像 。
六、阅读理解。(34分)
(一)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.大潮一开始像 ,再近些就成了 ,更近些又像 ,这里是按由 到 的顺序来写的。(5分)
2.这段话从潮水的 和 两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用
的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声。(3分)
3.语言具体形象是本文写作的一大特点。请分析下面三个句子并填空。(6分)
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
②句与①句比,增加了词语 、 ,从数量和 方面把浪潮写具体了;③句与②句比,又增加了 、 等词语,更具体突出了大潮来时的 。
4.唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请用“ ”画出来。(2分)
(二)边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时,看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时,常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价,也没有洋兰的艳丽,唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。( )闻到它的花香,( )如同饮上了一口边疆的清泉,沁人心脾!
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼,在深山老林中,亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比,有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分,只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露,在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡,没有高贵的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年,在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵,散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它,我就会无限遐思,一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线,还有那些曾和我并肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆,我常常会被它们的顽强所感动,( )在没有泥土的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空间、密林深处,( )能够看到它们的身影,生机勃勃,欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边疆,直到默默地成为腐殖质,为使来年鲜花依旧艳丽,粉身碎骨,死而后已!
我爱边疆的兰花,我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!
1.从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。(2分)
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
2.联系上下文,解释下列词语。(3分)
(1)沁人心脾:
(2)婀娜多姿:
(3)欣欣向荣:
3.本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花,先用眼前所见的 和 进行对比,然后回忆,用深山老林中的 和 进行比照,突出了边疆兰花的特点。(4分)
4.从上下文的联系上看,画“”的自然段是 段,在文中起着 的作用。(3分)
5.为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情?请用简洁的话进行概括。(2分)


6.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)


7.本文的写作特点是(多选)(2分)( )
A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理 D.借景抒情
七、快乐习作。(30分)
在本单元的学习中,我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢?把你见到的描绘出来吧,让我们通过你的作品,感受一下其中的奇妙吧!
要求:书写工整,内容具体,有一定的叙述顺序,题目自拟。
附加题。(附加10分)
极光 云海 海市蜃楼 雾凇
1.看到这些图片,我立刻想到了这些词语(至少2个):
2.我想发出这样的赞叹:
3.你知道上面的奇观经常出现在什么地方吗?(填序号)
①沙漠 ②南北极 ③高山之巅 ④天气寒冷的地方
极光经常出现在 。云海经常出现在 。
海市蜃楼经常出现在 。雾凇经常出现在 。
题号
一
二
三
四
五
六
七
附加题
卷面分
总分
得分