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    人教部编版 【四年级上册语文】第6单元达标测试卷

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    这是一份人教部编版 【四年级上册语文】第6单元达标测试卷,共4页。试卷主要包含了看拼音写词语,我会查字典,根据语境填空,按要求完成句子,阅读理解,思考表达,作文等内容,欢迎下载使用。

    ★卷面分:2分
    一、看拼音写词语。(5分)
    1.我们看到牛,敢用手拍它的背,mō( )它的肚子,shèn zhì( )敢用树枝去触它的屁股呢!有的孩子还敢扳牛角,叫它guì( )下来。我suī rán( )不敢这样,可是用拳头chuí chuí( )牛背还是敢的。
    2.有一回,班主任让我演老虎,我认真地pái liàn( ),最后还是zá guō( )了。
    3.我的冰尜儿,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的zì há( )。
    二、画出下列每组词语中的错别字,并且把正确的词语书写在后面的括号里。(8分)
    习贯( ) 大既( ) 署假( ) 输嬴( )
    玩皮( ) 灰复( ) 低抗力( ) 迷语( )
    三、我会查字典。(5分)
    1.“摔”字用音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。我会用“摔”组两个词语( )、( )。
    2.“掐”字用音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。“掐”字的第七笔是( )。
    四、根据语境填空。(10分)
    1.人和物各有自己的优点和不足,正所谓:“尺有 ,寸有 。”
    2.“ ,谬以 ”这句话告诉我们不能忽视小问题。
    3.你在做出承诺前一定要想清楚,不然“一言 ,驷马 ”。
    4.“ 可失,时不 ”,所以一定要把握时机。
    5.常言道:“ 口入, 口出。”因此不论在什么场合,都应谨慎自己的言行。
    五、按要求完成句子。(8分)
    1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步走来走去。(缩句)

    2.难道这不是真正的荷兰吗?(改为陈述句)

    3.麦田换上了新装。(扩句)

    4.附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。(用恰当的关联词语,把两句话合成一句话)

    六、阅读理解。(28分)
    (一)
    奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
    这真是个辉煌的时刻!我尝到了( )的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以( )许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
    我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的( )和由衷的( )。
    这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
    1.选择合适的词语填到文中的括号里。(2分)
    自豪 陶醉 欢乐 胜利
    2.“我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。(3分)



    3.你是如何理解画“ ”的句子的?(4分)

    4.说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。(4分)


    (二)一 分 钟
    著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
    当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
    没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。
    很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序,( )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
    没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。”
    青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(gān gà)又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
    “眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。”
    “一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说:“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”
    班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
    后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
    1.联系上下文,在短文的“( )”里填上恰当的关联词语。(4分)
    2.根据意思在短文中找出相应的成语,写在括号里。(4分)
    (1)好像在思考着什么。( )
    (2)形容整齐的样子,有秩序。( )
    3.再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。(3分)
    (1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( )
    (2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。( )
    (3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。( )
    4.“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。(4分)

    七、思考表达。(4分)
    小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?


    八、作文。(30分)
    你参加过哪些有意义或者有趣的活动,例如“六一”儿童节演出、学校运动会……选一次活动写下来,和大家分享你的活动经历。
    附加题。(附加10分)
    趣填成语成地名。
    ①至高无( ) ( )底捞月 ②一步登( ) ( )津乐道
    ③语重心( ) ( )暖花开 ④金石为( ) ( )官许愿
    ⑤难能可( ) ( )春白雪 ⑥人才济( ) ( )征北战
    ⑦五湖四( ) ( )诛笔伐 ⑧声东击( ) ( )然无恙
    题号








    附加题
    卷面分
    总分
    得分
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