人教部编版 【四年级上册语文】第8单元达标测试卷

这是一份人教部编版 【四年级上册语文】第8单元达标测试卷，共4页。试卷主要包含了看拼音写生字，我会查字典，课文内容回顾,分析人物形象，古文今译，阅读理解，语文实践，作文等内容，欢迎下载使用。

★卷面分:2分
一、看拼音写生字。(4分)
王róng( )七岁,尝与zhū( )小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿jìng( )走取之,wéi( )戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
二、给加点的字选择正确的读音写在括号里。(9分)
1.jì xì 关系( ) 系( )绳子 联系( )
2.xīng xìng 高兴( ) 兴( )高采烈 兴( )奋
3.huán hái 还( )有 归还( ) 还( )是
三、我会查字典。(7分)
“竞”字用音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。“诸儿竞走取之”中“竞”的意思是( ),我还能写出与它读音字形都很相近的一个字( ),并组词( )。
四、课文内容回顾,分析人物形象。(7分)
1.《王戎不取道旁李》一文选自《 》,在文中我们认识了一个
的王戎。
2.《西门豹治邺》一文是根据《 》改写的,课文写了西门豹 、 、 ,让我们认识了一个
。
3.《扁鹊治病》选自《 》,这个故事讽刺了 的人,让人明白了 的道理。由这个故事我知道了一个成语: 。《纪昌学射》选自《 》,通过这个故事,我们明白了 的道理。
4.我还知道 的故事,并从中知道了 的道理。
五、古文今译。(6分)
1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

2.树在道边而多子,此必苦李。

3.取之,信然。

六、阅读理解。(31分)
(一)
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。
1.这段文字选自课文《 》,这是一则 。(4分)
2.请从文中找出下列词语的近义词。(3分)
本事——( ) 锐利——( ) 最初——( )
3.“纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。”这句话中的破折号起到了 的作用。(2分)
4.学射箭和练眼力有关系吗?飞卫为什么要纪昌先练眼力?你认为飞卫是一位怎样的老师?(4分)


5.请你联系自己的学习生活,说一说学习这个故事的收获。(3分)



(二)争 吵
今天我和可莱谛(dì)吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(dù)他。早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。
他只微笑着说:“我不是故意的。”
我本来会相信他的。可是他的笑使我很不高兴。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。
可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等你!”
我心里觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(shì)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟(piǎ)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒 愤慨),而是悲哀。
他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 可我心里却在想着父亲对我说过的话 要是你错了 别人打你 你千万不要还手 只要防御(yù)就是了
因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。
“不,安利柯(kē)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔 温和)地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了,好吗?”
“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆 一沉),说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。
1.把括号里不恰当的词画去。(4分)
2.给第七自然段加上标点符号。(3分)
3.在正确的读音下面画横线。(3分)
埋没(mò méi) 嫉(jí jì)妒 线缝(féng fèng)儿
4.解释下面的词语。(2分)
嫉妒:
5.细读短文,我觉得可莱谛是一个 的孩子。(3分)
七、语文实践。(4分)
关于历史人物,你一定知道不少,请你以“走近历史人物”为主题办一份手抄报,请将版面设计画在下面的方框中(可用水彩笔涂色)。
八、作文。(30分)
读了《争吵》一文,你一定也想到了和小伙伴相处的点点滴滴,请你回忆一件你与小伙伴相处的事情写下来吧,题目自拟。
附加题。(10分)
三国知识我知道。
1.救阿斗在长坂坡七进七出的将军是( ),长坂坡头退曹百万兵的将军是( )。
2.《三国演义》中的常胜将军是( )。
3.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这两句诗中提到的人物有( )、( )、( )。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
附加题
卷面分
总分
得分