河南省驻马店确山县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

这是一份河南省驻马店确山县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了分类是化学学习中常用的思维方法，下列物质由离子构成的是，洁净的空气对人类非常重要等内容，欢迎下载使用。
九年级化学
注意事项：
1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1．我们的日常生活与化学息息相关，下列制作豆腐的过程中，一定发生了化学变化的是（ ）
A．挑选黄豆B．研磨制浆C．燃火煮浆D．过滤豆渣
2．2024年10月1日是新中国成立75周年，全国多地点亮霓虹，璀璨绚丽，为祖国送上祝福。空气中与霓虹灯相关的气体成分是（ ）
A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳
3．分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．河水B．石油C．四氧化三铁D．牛奶
4．实验操作的规范性会直接影响实验的安全和结果。下列实验操作正确的是（ ）
A．加入粉末状固体B．滴加液体C．点燃酒精灯D．读取液体体积
5．人体缺碘会引起甲状腺肿大，这里的“碘”是指（ ）
A．原子B．分子C．离子D．元素
6．2024年9月7日是第五个国际清洁空气蓝天日，主题是“进行投资，现在就要清洁空气”。下列做法中不符合这一主题的是（ ）
A．推广使用清洁能源B．工厂废气直接排放C．积极种草植树造林D．加强空气质量监测
7．实验室中，下列物质存放时应张贴如图所示标志的是（ ）
A．氢氧化钠B．酒精C．铁丝D．硫酸铜
8．下列物质由离子构成的是（ ）
A．氢气B．汞C．氯化氢D．氯化铁
9．洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（ ）
A．二氧化氮B．一氧化碳C．氮气D．二氧化硫
10．制造5G芯片的材料主要为氮化镓，镓和氮是两种不同的元素，决定元素种类的是（ ）
A．核外电子数B．质子数C．中子数D．相对原子质量
11．下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是（ ）
A．归类整理试剂瓶并使标签朝外B．洗涤后的试管倒扣在试管架上晾干
C．实验后的废液直接倒入下水道D．实验剩余药品放入指定容器
12．如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，下列有关说法正确的是（ ）
A．浓氨水具有刺激性气味是由于氨分子与水发生了反应
B．氨分子（）是由氨原子构成的
C．a烧杯中的溶液变红色是因为b中氨分子运动到a中，氨气溶于水，氨水使酚酞变红
D．b烧杯中溶液为无色是因为a中酚酞分子没有运动
13．微观示意图可形象地表示微粒的变化，下图是某反应前后分子变化的微观示意图，图中不同的球表示不同的原子。下列说法不正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应B．反应物与生成物共有5种物质
C．反应前后分子的个数发生改变D．反应前后原子的种类不变
14．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．气调保鲜技术就是采用“保鲜气体”改变食物包装内环境，由于氮气的化学性质______，因此常被用作“保鲜气体”。氮气约占空气总体积的______。
16．2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，开启月球背面采样之旅。月球背面的水有固态和气态两种存在方式。
（1）气态水的分子间隔比固态水更______（填“大”或“小”）。
（2）水由固态变为气态的过程中，没有发生变化的是______（填“物理”或“化学”）性质。
17．请根据以下元素信息和粒子结构示意图，回答问题：
（1）稀土元素是一类有重要用途的资源。据图A判断该稀土元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）B、C对应的元素具有相似的化学性质，原因是______。
（3）D粒子在化学反应中容易______（填“失去”或“得到”）电子。
18．合成氨是指利用空气、焦炭等原料，经过一系列化学反应而产生的化学品，是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。
（1）从空气中分离出氮气，利用的原理是液氮和液氧的______不同。
（2）写出氮气与氢气进行化学反应生成氨气的文字表达式：______。
（3）该流程中可循环使用的物质有______。
19．相温库技术极大地方便了人们的生活，相温库中的子库采用单层彩钢板作气密性处理，彩钢（主要成分是铁）是一种带有有机涂层的钢板，有机涂层可以防止钢板生锈，铁生锈属于______（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。工业上炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的文字表达式为______。
20．A~H是初中化学所学的八种物质，它们之间的关系如下图所示。其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F都是无色液体，H是植物进行光合作用的原料。
（1）C的名称是______。
（2）写出反应③的文字表达式：______。若该反应在实验室进行，应用______夹取G。
（3）写出D在生活中的一种用途：______。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21．（2分）李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”赞颂了蜡烛燃烧自己，为人类带来光明的无私奉献的精神。某同学探究蜡烛燃烧的实验，如下图所示。请回答下列问题：
（1）如图A，取一支导管，将其中一端伸入焰心，另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，会观察到什么现象？
（2）如图B，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。（已知：硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。）
请从以下所给问题中，任选一个回答。
①一段时间后，蜡烛熄灭，观察到______，说明石蜡燃烧的产物中含有水。
②观察到澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧的产物中含有什么物质？
22．（3分）某化学兴趣小组探究“空气中氧气的含量”，实验装置如图所示。
（1）燃烧匙内的红磷为什么要足量？
（2）写出红磷燃烧的文字表达式。
（3）实验结束后，小组同学测得氧气的体积分数小于五分之一，请解释其可能的原因。（写出一点即可）
23．（2分）请从分子及其运动的角度解释下列现象。
（1）走进鲜花店可闻到鲜花的香味。
（2）氢气经压缩储存于高压罐中。
24．（3分）同学们在实验室用高锰酸钾练习制取氧气，装置如图所示，请你协助他们并回答下列问题。
（1）用高锰酸钾制取氧气，应对A装置做出的改进是______。
（2）利用排水法收集氧气，当收集完毕停止加热后，接下来的正确操作是______。
（3）若利用排空气法收集氧气，应选择的装置是______。
四、综合应用题（共10分）
25．氧气与我们的日常生活密切相关，对氧气的探究是化学的重要内容。
（1）探究氧气的物理性质。
通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，降温、加压就会发生状态的改变：
氧气液态氧固态氧
在过程①、②中发生的变化都是______变化。
（2）探究氧气的化学性质。
①硫在氧气中燃烧的现象是______。写出该反应的文字表达式：______。
②在集气瓶中要放少量的水，作用是______。
（3）比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解产生氧气的催化效果。
某化学兴趣小组的同学用如图1所示的装置进行了两次实验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。
图1 图2
①反应过程中U形管中的红墨水左端降低右端升高，产生该现象的原因是______。
②写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式：______。
③分析图2可知，______的催化效果更好。
④由氧化铜催化的反应可知，时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是______。
（4）有资料表明：人体每分钟需从空气中得到约5L的氧气。已知在标准状况下，空气的密度约为1.3g/L。试计算某同学一节课（40分钟）需要吸入空气的质量。（写出计算的过程，结果保留一位小数） 选项
实验目的
实验方案
A
检验集气瓶中氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内，观察现象
B
除去二氧化锰中少量的高锰酸钾
加热固体混合物
C
鉴别食盐和白糖
观察颜色
D
鉴别氧气和氮气
用燃着的木条分别伸入集气瓶中