河南省商丘市虞城县2023-2024学年六年级上学期1月期末道德与法治+科学试题

这是一份河南省商丘市虞城县2023-2024学年六年级上学期1月期末道德与法治+科学试题，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

道德与法治(50分)
一、填空题。(每空1 分，共12分)
1. 是国家的根本法，是制定其他法律的基础和 。
2.走出国门，每个人都代表 ，都是中国的 。
3.少年兴则 ，少年强则 。
4.我国最高国家权力机关是 。
5.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活成长的主要场所。父母作为未成年人的 ，有管教和 未成年子女的权利和义务，子女在成年后，有 的义务。
6.中华人民共和国 在法律面前一律 。
1.凡是年满18岁的中国公民，都享有选举权和被选举权。 ( )二、判断题。(共14分)
2.国家的一切权利属于人民。 ( )
3.纳税是每个公民的义务。 ( )
4.我国的地势西高东低呈三级阶梯分布。 ( )
5.我国现行宪法是2014年颁布的。 ( )
6.我们到书店买书，受到《中华人民共和国消费者权益保护法》的保护。( )
7.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。 ( )
1.以下人群没有选举资格的是( )。三、选择题(共14分)
A.老年人 B.大学生 C.被剥夺政治权利的人
2.小华初中没毕业，家里人就让他辍学打工，小华应该用( )部法律保护自己合法权益?
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国反家庭暴力法》
C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
3.( )是国家的审判机关，行使审判权。
A.中央军事委员会 B.中华人民共和国人民法院
C.华人民共和国人民检察院
4.李奶奶卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾他，这个情景对应公民的哪项义务? ( )
A.维护民族团结的义务 B.赡养、扶助父母的义务
C.遵守公共秩序的义务
5.身份证丢失要及时到( )挂失?
A.检察院 B.法院 C.公安机关
6.我国的国家宪法日是( )。
A.12 月 4 日 B.11 月4 日 C.4 月 2 日
7.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，不适宜进入的活动场所是( )。
A.餐厅 B.电影院 C.酒吧
四、材料分析题。(共10分)
学校应是最阳光、最安全的地方，但是校园暴力却多次出现。校园暴力不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
1.谈谈校园欺凌和校园暴力行为会对青少年造成哪些伤害?
2.假如遇到校园欺凌与暴力，我们该如何应对?座号

题 号
一
二
三
四
总 分
分 数





得分

得分

得分

得分

科 学(50分)
1.物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离 。一、填空题。(每空1 分，共12分)
2. 是大熊星座的明显标志，通过它可以找到北极星。
3.馒头在 、 的条件下易发霉。
4. 使生物子代保持了亲代的特征， 使生物产生新的特征，促进了生物的不断进化和发展。
5.家庭住宅是一项工程，是由一个不同建筑结构及 、 、 、 、采光等多个系统组成的整体。
6.早晨有“白汽”弥漫，这些“白汽”是水蒸气遇冷凝结的小水滴或小冰晶，在低空叫 ，在高空叫 。
二、判断题。(对的画“✔”,错的画“×”)(10分)
1.黄士高原的沟壑纵横是由流水侵蚀形成的。 ( )
2.星座在天空中的位置是固定不动的。 ( )
3.水循环影响全球气候和生态，并塑造着地表形态。 ( )
4.所有细菌对人类都有害。 ( )
5.野外游玩时不要采食野生蘑菇。 ( )
6.每项工程由多个系统组成、每个系统又由几个不同部分组成。 ( )
7.水在自然界中不间断地循环着，是用不完的，所以没必要节约用水。( )
8.设计建筑平面图时，一般需要一定的比例。 ( )
9.色盲、白化病是典型的遗传病。 ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
10.熬汤时，我们会看到锅上方有很多白汽，这是因为空气温度高。 ( )
1.2020 年初开始席卷全球造成数百万人员死亡的病毒是( )。
A.流感病毒 B. SARS病毒 C.新冠肺炎病毒
2.太阳系中，体积最大的星球是( )。
A.地球 B.木星 C.太阳
3.直接用肉眼可以看见的微生物是( )。
A.木耳 B.蚜虫 C.草履虫
4.下列行为不属于遗传现象的是( )。
A.蜜蜂筑巢 B.大雁南飞 C.长腿羊生下短腿羊
5.下面不属于住宅供水系统的是( )。
A.水表 B.水管 C.窗户
6.下列对人们有益的微生物是( )。
A.痢疾杆菌 B.酵母菌 C.病毒
四、简答题。(16 分)
1.预防传染病的基本方法有哪些? (不少3条)
2.健康的生活方式和习惯包括哪些?题 号
一
二
三
四
总 分
分 数





得分

得分

得分

得分