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    2.4有理数的乘方第2课时(同步课件)-七年级数学上册同步(北师大版2024)

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    初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)4 有理数的乘方优秀ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)4 有理数的乘方优秀ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,复习回顾,n个相同因数a的积,a的n次幂,a的n次方,情景引入,新课讲授,探究一科学记数法,n+1等内容,欢迎下载使用。
    1.借助身边熟悉的事物体会大数,掌握用科学计数法表示数的方法;(重点)2.能将用科学记数法表示的数还原成原数;(难点)3.会用科学记数法解决简单的实际问题.
    1.求 的运算叫做乘方,乘方的结果叫做 .a叫作 ,n叫做 ,an读作“ ”(或“ ”).
    2.乘方运算的符号法则:正数的任何次幂都是 ;负数的偶次幂都是 ;负数的奇次幂都是 ;0的任何正整数次幂都是 .
    (1)计算: 102=____,103=_____,104=_______,105=_________; (-10)2=____,(-10)3=_____,(-10)4=_______,(-10)5=_________.
    (2)观察上面的结果,你能发现什么规律?
    填写下表,看看你能找到什么样的规律:
    反之,1后面有多少个0,10的幂指数就是多少.
    (1) 400 000 = 4 × 100 000 = 4 × 105
    400 000
    400 000 = 4 × 105
    试一试:你能不能借助以10为底的幂来表示下列各数呢?
    (2) 25 000 = 2.5 × 10 000 = 2.5 × 104
    25 000
    25 000 = 2.5 × 104
    (3) 5 034 = 5.034 × 1 000 = 5.034 × 103
    5 034
    5 034 = 5.034 × 103
    等号右边10的指数=原数整数位数-1.
    1 440 000 000可以表示成 ;6 400 000可以表示成 ;300 000 000可以表示成 .
    科学记数法中 10的指数n值的确定法: ①比原整数位数少1(当原数的绝对值≥10时); ②由小数点的移动位数来确定.
    一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.
    小于-10的数也可以用类似的方法表示,如-2 590 000可以表示为-2.59×106.
    1.用科学记数法表示下列各数:(1) 1 000 000 = ;(2) 57 000 000 = ;(3)696 000= ;(4) 300 000 000= ;(5)-78 000= ;(6) -12 000 000 000 = .
    思考·交流:下列各数的书写形式是否是科学记数法的形式? (1)1.5×103; (2)29×104; (3)0.32×103; (4)2.23×100.
    解:(1)是;(2)不是,因为29>10; (3)不是,因为0.32

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