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    统编版(2024)八年级语文上册13唐诗五首-使至塞上课件(同课异构二)

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    初中语文人教部编版(2024)八年级上册使至塞上多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册使至塞上多媒体教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了景物单调,古诗词炼字等内容,欢迎下载使用。
    王维(701?—761),唐代诗人、画家。字摩诘,原籍太原祁(今山西祁县),后迁居蒲州(今山西永济),遂为河东人。开元进士,官至尚书右丞,故人称王右丞。多才多艺,能书善画,诗歌成就以山水诗见长。宋苏轼称他“诗中有画,画中有诗”。他是唐代山水田园诗派的代表。有《王右丞集》。
    开元二十五年(737年),唐玄宗命王维以监察御史身份出使凉州,这实际是作者被排挤出朝廷。此诗即作于赴边途中,记述了诗人出塞的所见所感。
    使至塞上王 维单车/欲问边,属国/过居延。征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。大漠/孤烟直,长河/落日圆。萧关/逢候骑,都护/在燕然。
    有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。
    单车欲问边,属国过居延。(我)轻车简从,赴边关慰问守军,路途遥远,要到西北边塞的居延。
    单车:一辆车,表明此次出使随从不多。 问边:慰问边关守军。 属国:典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国,诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。 居延:地名,在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。
    征蓬出汉塞,归雁入胡天。像飘飞的蓬草越过边塞,如北飞的归雁,飞入胡人居住的地方。
    征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人。 塞:边界上的险要地方。胡:古代泛称北方和西方的民族。
    反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
    大漠孤烟直,长河落日圆。在浩瀚无际的沙漠中,一缕青烟孤然直上,黄河边上的落日,此时正圆。
    孤烟:指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪,因其烟轻直且不易为风吹散。长河:指黄河。
    萧关逢候骑,都护在燕然。在萧关遇上骑马的侦察兵,(说到)前线统帅正在燕然(打仗)。
    萧关:古关名,故址在今宁夏固原东南。 候骑:负责侦察、巡逻的骑兵。都护:官名,汉代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护,这里指前线统帅。 燕然:燕然山,这里代指边防前线。
    这首诗的首联交代了哪些内容?
    单车欲问边,属国过居延。
    随从少,仪节规格不高,微露出失意情绪。
    征蓬出汉塞,归雁入胡天。
    随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,正是远赴边塞的诗人自己的写照。诗人以“蓬”“雁”自比,从中透露出内心忧怨难言的激愤抑郁之情。
    诗歌颔联写了哪些意象?这样写有什么好处?
    大漠孤烟直,长河落日圆。
    颈联被誉为千古名句,你能说说其中的妙处吗?
    烟的劲拔、坚毅之美。
    写出边疆沙漠,浩瀚无边。
    沙漠上没有山峦林木,唯有黄河横贯其间。
    亲切温暖,而又苍茫。
    “圆”“直”二字,用得尤其精妙,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。
    技巧:答题时,要把这个字放在具体的语言环境中,并结合全诗的意境情感来分析。答题格式:①解释该字在句中的含义。②展开联想,把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。
    要求:品味古诗词中经过锤炼的字的妙处。
    形式:①某字历来为人称道,你认为好在哪里?②这一联中最生动传神的是哪个字?为什么?③本诗的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?④这个词与另一个词比较,哪个更好?为什么?
    诗人以事作结,询知都护此时所在,从“候骑”口中得知“在燕然”,诗人的使命也即将完成。诗的收束,顺其自然,水到渠成。
    萧关逢候骑,都护在燕然。
    诗歌的尾联是如何收束全诗的?
    《使至塞上》以简练的笔触叙述了诗人出使塞上的旅程,描绘了旅程中所见的雄浑壮阔的塞外风光,含蓄地透露出诗人因受排挤而抑郁、孤寂的思想感情。

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