2023-2024学年陕西省渭南市临渭区九年级（上）段考物理试卷（一）

这是一份2023-2024学年陕西省渭南市临渭区九年级（上）段考物理试卷（一），共18页。试卷主要包含了选择题，填空与作图题，实验与探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列估测数值最合理的是（ ）
A．人步行时的功率约为1kW
B．汽车发动机的功率约为500W
C．国产C919飞机发动机的总功率约为5000W
D．将一个鸡蛋捡起时的功率约为0.5W
2．（2分）中华民族五千年传统文化源远流长！我国古代聪慧的劳动人民就能巧妙地应用简单机械。如图所示，安装在护城河旁城墙顶端的滑轮（ ）
A．既不省力，也不能改变施力方向
B．虽不省力，但能改变施力方向
C．既省力，又能改变施力方向
D．虽省力，但不能改变施力方向
3．（2分）汽车以恒定功率上坡时必须使用低速挡，这样做是为了（ ）
A．省力B．增大机械效率
C．增大汽车牵引力D．减小汽车牵引力
4．（2分）下列常见器具中属于省力杠杆的是（ ）
A．开瓶扳手B．钓鱼竿
C．筷子D．火钳
5．（2分）下列现象中，人没有对物体做功的是（ ）
A．用力将铅球掷出
B．将箱子从地面搬起来
C．推着购物车匀速前进
D．提着水桶在水平地面上匀速前进
6．（2分）建筑工地上，起重机几分钟就能把所需的砖运送到楼顶，如果人使用滑轮组来提升则需要几个小时。下列说法正确的是（ ）
A．起重机做的有用功一定多
B．起重机相同时间内做功多，功率大
C．起重机功率越大，机械效率一定越高
D．做功时间越长，起重机的功率越大
7．（2分）如图所示为我国第一部物理学著作《远西奇器图说》所记载的一机械装置，书中对小球A、B的质量大小关系作出了正确的推测。若小球A的质量为10克，不考虑摩擦和绳重，小球B的质量可能为（ ）
A．14克B．12克C．10克D．8克
8．（2分）如图所示的是单塔双索面斜拉桥，索塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力。以索塔与桥面的交点为支点，一辆载重汽车从桥面索塔处按设计时速匀速驶向桥的右端，右侧拉索的拉力大小将（ ）
A．一直增大B．一直减小
C．保持不变D．先增大后减小
9．（2分）车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组的说法中，正确的是（ ）
A．绳子自由端被拉下了4m
B．这个滑轮组能省距离
C．这个滑轮组能省力
D．这个滑轮组不仅能省力，还能省距离
10．（2分）一辆汽车行驶在盘山公路上，汽车在100s内从山脚行驶到了高200m的山腰处，汽车发动机的功率为100kW，g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）
A．盘山公路相当于斜面，可以省功
B．汽车牵引力在100s内做的有用功为1×107J
C．盘山公路的机械效率为40%
D．汽车发动机在100s内所做的总功为4×106J
二、填空与作图题（共8小题，计22分）
11．（3分）著名作家冯骥才在《挑山工》中描述了挑山工用扁担将货物运送上山的情景，如图所示。在这个过程中，挑山工做的有用功是对 做的功，挑山工做的总功是对 做的功。挑扁担时，左右两边都放上货物，这是利用了 的原理。
12．（2分）露营受到年轻一代家长的欢迎。如图所示是一种露营折叠小推车，装满物品后车总重200N，小明用50N的水平拉力拉着小推车在水平路面上匀速直线前进了50m，小明对小推车做功 J，重力对小推车做功 J。
13．（2分）人体某些部位也具有杠杆的功能，如图是肱二头肌收缩将前臂收回的动作，此时支点是 （选填“A”或“B”），前臂属于 杠杆。
14．（4分）小兵在家里的工具箱中翻出了下列工具。如图﹣1所示，螺丝刀是轮轴的一种应用，手柄 （选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀使用起来更省力；螺丝钉的螺纹相当于 ，螺纹越 （选填“密”或“稀”）拧起来越省力。如图﹣2所示的两种剪刀，要剪开铁皮应该选用 （选填“甲”或“乙”）。
15．（3分）如图所示，旗杆顶端的装置属于 （选填“定”或“动”）滑轮，使用该滑轮可以 （选填“省力”或“改变力的方向”）。若国旗质量为1.2kg，不计摩擦和绳重，人在下方拉动绳子 N。（g取10N/kg）
16．（4分）如图所示，小敏在运动会上竖直举着班牌匀速前进，前进时班牌遇到大小为30N、水平向后风的阻力等效作用在A点上。班牌上A、B两点距离为1.2m，若将班牌视为杠杆，选 （选填“B”或“C”）点作为支点，人的另一只手对班牌的水平作用力较小，这个力的方向是 （选填“水平向前”或“水平向后”），大小为 N。为了用更小的力保持班牌平衡，可以将握住B点的手向 移。
17．（2分）建筑工人在A处，使用如图所示的滑轮组提升物体，试在图中画出最省力的绕线方法。
18．（2分）如图所示，工人用撬棒撬起石块的情景，O是支点
三、实验与探究题（共4小题，计22分）
19．（4分）请完成下列填空。
（1）如图﹣1所示，探究定滑轮工作时的特点可得出的结论是：使用定滑轮可以改变 ，但不可以 。
（2）如图﹣2所示，要让杠杆在水平位置保持平衡，需要在A点用弹簧测力计向 拉，结果发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符，原因是杠杆 对实验有影响。
20．（4分）小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。
（1）需要的测量工具：电子秤、刻度尺、 。
（2）请帮他设计实验步骤：
①用 测出小刚的质量m；
②小刚吊在单杠上，用刻度尺测量人的下巴到单杠的高度h，也就是人体上升的高度；
③连续完成n次引体向上，记录需要的 。
④计算做功的功率。
（3）小刚采用表格记录数据，请帮他把表中空格补充完整，不填写数据。
21．（7分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小刚用如图所示滑轮组进行了三次实验，实验数据如表所示。
（1）本实验中用到的测量工具有 和 。
（2）在第②次实验中，做的有用功是 J，额外功是 J。
（3）第③次实验中滑轮组的机械效率是 （结果保留至0.1%）。
（4）通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，机械效率将 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
22．（7分）小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图﹣1所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）如图﹣2所示，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重为0.5N。在B处先施加一个竖直向下的拉力使杠杆在水平位置再次平衡 ，拉力的大小为 N，若沿着图示的方向斜拉，拉力将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（3）多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据并进行计算分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂 阻力×阻力臂。多次实验的目的是 （选填“使结论更具有普遍性”或“减小误差”）。
（4）小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，且l1＝2l2，如图﹣3所示，若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的 （选填“左”或“右”）端将下沉。
四、综合题（共2小题，计16分）
23．（8分）如图所示，小明用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子重200N，斜面高1.2m。
（1）箱子受到的摩擦力是多少？
（2）斜面的机械效率是多少？
（3）请写出一条使用斜面推箱子时更省力的方法： 。
24．（8分）如图所示是某处地铁施工时的起重机及其滑轮组的示意图。钢丝绳拉力F由电动机提供，拉力做功的功率为3000W，利用该滑轮组在30s内将质量为0.3t的沙土匀速吊出15m深的竖井。（g取10N/kg）
（1）上述过程中滑轮组做的有用功是多少？
（2）拉力的大小是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的）
1．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。根据生活中常见物体的功率进行估测。
【解答】解：A、人步行时的功率约为20W＝0.02kW；
B、汽车发动机的功率约为25kW＝25000W；
C、国产C919飞机发动机的总功率约为2×105W，故C错误；
D、一只鸡蛋受到的重力为G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.7N，通过的距离大约1m，时间大约是1s＝8.5W。
故选：D。
【点评】不同物理量的估测，有的需要生活经验、有的需要换算单位、有的需要简单计算，最后判断哪个选项符合实际。
2．【分析】使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，但是可以改变力的方向，实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆（等臂杠杆）。
【解答】解：安装在护城河旁城墙顶端的滑轮使用时，轴的位置固定不动，它可以改变力的方向，同时也不能省距离，B正确。
故选：B。
【点评】本题考查滑轮的识别及工作特点，是一道基础题，比较简单。
3．【分析】功率的公式P＝＝Fv，功率一定时，减小行驶速度可增大牵引力。
【解答】解：汽车爬坡时要采用低挡上坡，速度会减小，由功率的变形公式P＝，可以增大牵引力。
故选：C。
【点评】本题考查了功率公式的应用，在功率一定时，分析力的问题时常用到功率的变形公式P＝Fv。
4．【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：A、开瓶起子在使用过程中，是省力杠杆；
B、在钓鱼时的鱼竿使用过程中，是费力杠杆；
C、用筷子夹物体，动力臂小于阻力臂；
D、用火钳在使用过程中，是费力杠杆；
故选：A。
【点评】杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。
5．【分析】做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
【解答】解：A、用力将铅球掷出，手给铅球一个向前的力，手对铅球做功；
B、将箱子从地面搬起来，箱子在力的方向上通过一定的距离，故B不符合题意；
C、推着购物车匀速前进，购物车在力的方向上通过一定的距离，故C不符合题意；
D、人提着水桶在水平路面上行走，虽然水桶水平移动距离。人对水桶没有做功。
故选：D。
【点评】本题考查了力是否做功的判断方法，属于基础题。
6．【分析】（1）功率等于单位时间内所做的功；
（2）机械效率是有用功与总功的比值；
（3）功率是描述物体做功快慢的物理量，功率大则做功快；
（4）机械效率越高说明有用功在总功中占的比例越大，也就是额外功在总功中占的比例越小。
【解答】解：A、起重机和人对砖做功相同，故A错误；
B、起重机和人把相同的砖运到楼顶，起重机用时少，功率大，故B正确；
C、机械效率是指有用功与总功的比值，功率大的机器机械效率不一定高；
D、功率是做功与所用时间的比；不知道总功，故D错误。
故选：B。
【点评】（1）功率是表示物体做功快慢的物理量，比较物体做功快慢有两种方法：完成相同的功用时越少做功越快；用时相同时完成的功越多做功越快。
（2）功率表示物体做功快慢，物体做功快功率大；机械效率是有用功和总功的比值，有用功在总功中占的比值越大，机械效率越高。功率大小和机械效率高低没有关系。
7．【分析】不考虑摩擦和绳子重力，根据定滑轮的特点和功的原理分析解答。
【解答】解：不考虑摩擦和绳重，定滑轮即不省力又不省距离，当B下降时B等于A沿斜面上升的距离LA大于A竖直上升的高度hA，根据功的原理可知，重力对B做的功等于绳子的拉力对A做的功，即mAghA＝mBghB，因为hA＜hB，所以mA＞mB，因此B的质量肯定小于10g。
故选：D。
【点评】此题主要考查了定滑轮、斜面特点，以及功的原理的运用。属于基本内容，难度适中。
8．【分析】以索塔与桥面的交点为支点，左侧拉索的拉力为动力，汽车对桥的压力为阻力，根据杠杆的平衡条件分析可知右侧拉索拉力的变化。
【解答】解：以索塔与桥面的交点为支点，右侧拉索的拉力为动力，一辆载重汽车从桥面索塔处按设计时速匀速驶向桥的右端，在阻力和动力臂不变时。
故选：A。
【点评】将图示的钢索斜拉桥抽象成杠杆模型是解决此题的突破口；将所学的物理知识与生活实际相联系。
9．【分析】由图可知，提起动滑轮绳子的股数为n＝2；
（1）（2）根据s＝2h求出绳子自由端向下移动的距离，据此可知滑轮组是否省距离；
（3）由于不知道动滑轮的重力以及摩擦情况，无法确定是否省力；既省力又省距离的机械是不存在的。
【解答】解：由图可知，提起动滑轮绳子的股数为n＝2；
A、绳子自由端向下移动的距离：s＝nh＝2×3m＝4m；
B，绳子移动的距离大于物体移动的距离，故B错误；
C、由于不知道动滑轮的重力以及摩擦情况，故C错误；
D、根据功的原理可知，所以既省力又省距离的机械是不存在的。
故选：A。
【点评】本题考查滑轮组中的相关计算以及滑轮组的工作特点，能确定提起动滑轮绳子的股数是解题的关键。
10．【分析】（1）使用任何机械都不省功；
（2）根据W有用＝Gh计算有用功，根据W总＝Pt计算总功，根据η＝×100%计算机械效率。
【解答】解：A、使用任何机械不能省功；
B、汽车牵引力在100s内做的有用功W有用＝Gh＝mgh＝2000kg×10N/kg×200m＝4×106J；故B错误；
CD、汽车发动机的总功W总＝Pt＝100×106W×100s＝1×107J；
斜面的机械效率η＝×100%＝；故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了功、机械效率公式的应用，关键是公式及其变形式的灵活运用，计算过程要注意单位的换算。
二、填空与作图题（共8小题，计22分）
11．【分析】根据做功的目的确定有用功和总功，根据杠杆的平衡条件分析扁担工作原理。
【解答】解：挑山工用扁担将货物运送上山时。在这个过程中，挑山工做的总功是对人。挑扁担时，即使货物不等重也能平衡。
故答案为：货物；人、扁担；杠杆平衡。
【点评】本题考查有用功和总功与杠杆平衡条件，属于中档题。
12．【分析】（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离。
（2）利用做功的两个必要因素判断重力是否做功；利用功的公式W＝Fs求拉力做功大小。
【解答】解：在这个过程中，小明对小推车做功：W＝Fs＝50N×50m＝2500J；
车子在水平路面上运动，车子在重力的方向没有移动距离，即重力做功为0J。
拉力所做的功：W＝Fs＝50N×10m＝500J。
故答案为：2500；0。
【点评】本题考查了力是否做功的判断和功的计算，掌握做功的两个必要因素是解答此题的关键。
13．【分析】杠杆绕着转动的点叫支点；根据动力臂与阻力臂的大小关系确定手臂属于哪类杠杆。
【解答】解：如图，肱二头肌收缩将前臂收回时，A为支点，即动力作用点；
肱二头肌收缩将前臂收回时，动力臂小于阻力臂。
故答案为：A；费力。
【点评】本题考查了杠杆的五要素、杠杆分类，属于基础题目。
14．【分析】（1）轮轴是一种简单机械，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是轴上力的几分之一；根据杠杆的平衡条件F1R＝F2r分析螺丝刀的省力情况；
（2）螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；
（3）杠杆在使用时有时为了省力，有时为了省距离，要剪开较硬的物体时，需要克服更大的阻力，因此是为了省力。根据杠杆的平衡条件可知，只有动力臂大于阻力臂的杠杆才更省力。
【解答】解：（1）螺丝刀相当于轮轴，根据杠杆的平衡条件F1R＝F2r可知，手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力；
（2）螺丝钉上的一圈圈螺纹相当于斜面，斜面是一种变形的杠杆；螺丝钉螺纹密，相当于斜面较长，斜面越长；
（3）图中甲剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，能省力。
故答案为：粗；斜面；密；甲。
【点评】本题考查了轮轴、斜面、杠杆的的应用，轮轴、斜面是我们日常生活中常用的简单机械，而螺旋作为斜面的一类在现实生活中也有很广泛的应用，例如电钻钻头。
15．【分析】定滑轮不省力，可以改变力的方向；根据G＝mg计算。
【解答】解：旗杆顶部有一个定滑轮，它能改变力的方向，F＝G＝mg＝1.2kg×10N/kg＝12N。
故答案为：定；改变力的方向。
【点评】本题考查了定滑轮的特点，是基础题。
16．【分析】以C为支点时，B处垂直于杠杆向右的力为动力，A处垂直杠杆向左的力为阻力，BC为动力臂，AC为阻力臂；以B点为支点时，在C处用力，且动力的方向垂直于杠杆水平向后，BC为动力臂，AB为阻力臂，据此分析即可；
C点受到的力为动力，要使杠杆处于平衡状态，C点的受力方向向后；
根据杠杆平衡条件计算C点受力的大小；
根据杠杆平衡条件可知减小阻力臂，增大动力臂可用更小的力保持班牌平衡，据此判断B点的移动方向。
【解答】解：小敏在运动会上竖直举着班牌匀速前进，若以C为支点时，A处垂直杠杆向左的力为阻力，AC为阻力臂，在C处用力，BC为动力臂；两种情况的动力臂均为BC，阻力臂较小，此时的动力最小；
由于杠杆受到的阻力的方向是水平向后的，所以动力的方向也是水平向后；
根据杠杆平衡条件可得FA×AB＝FC×BC，代入数据可得30N×1.2m＝FC×3.4m，解方程可得FC＝90N；
根据杠杆平衡条件可知减小阻力臂，增大动力臂可用更小的力保持班牌平衡。
故答案为：B；水平向后；上。
【点评】本题考查杠杆平衡条件的灵活运用，属于基础题。
17．【分析】滑轮组绕绳时既要考虑到省力情况，也要注意到人所处的位置。
【解答】解：由图可知，绳子端拉力方向向上，则绳子首先系在动滑轮的上挂钩上、动滑轮，如右图所示：
【点评】此题考查滑轮组的设计与组装，属于常考题目，难度不大，作图时应注意拉力的方向。
18．【分析】动力臂是支点O到力的作用线的距离。
【解答】解：从支点O向动力F的作用线作垂线段，即为动力力的力臂l
【点评】本题考查了力臂的画法。画力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。
三、实验与探究题（共4小题，计22分）
19．【分析】（1）观察图1三次弹簧测力计示数与物重，可得出拉力与物重相等，但改变了用力的方向，给做功带来了方便；
（2）为了排除杠杆自身重力对实验的影响，应使支点经过杠杆的重心。
【解答】解：（1）从图1中可看出，三次拉力的方向都不相同，等于物重，但不能省力；
（2）如图2所示，使弹簧测力计竖直向上拉，其原因是：杠杆自身重力对实验有影响。
故答案为：（1）改变力的方向；省力；自身重力。
【点评】此题考查了定滑轮的特点和理解杠杆平衡的含义，会调节杠杆平衡，深入理解和运用杠杆的平衡条件，理解影响实验结论的诸多因素，是解答此题的关键。
20．【分析】（1）根据P＝＝＝分析；
（2）使用电子秤测量小刚的质量m；用刻度尺测量每次引体向上上升的高度h；用秒表测量连续n次引体向上动作需要的时间t；计算出小刚做引体向上运动时的功率；
（3）根据G＝mg得出小刚的重力，根据W＝Gh得出做一次引体向上小刚做的功，根据做一次引体向上小刚做的功和n次计算出W总，根据P＝求出小刚做引体向上的功率。
【解答】解：
（1）小刚做引体向上运动时，需要克服自身重力做功＝＝，则除使用电子秤，还需要测量时间的器材﹣﹣秒表；
（2）实验步骤分别为：使用电子秤测量小刚的质量m；用刻度尺测量每次引体向上上升的高度h；再计算小刚做引体向上运动时的功率；
（3）根据题意知，表格中缺少的内容分别是：人的质量m/kg、时间t/s。
故答案为：（1）秒表；（2）电子秤；（3）人的质量m/kg；时间t/s。
【点评】本题是测量做引体向上运动时功率的实验，考查了所用的测量工具、测量步骤等，关键是明确实验原理。
21．【分析】（1）实验中需要测量物体的重力、拉力以及物体上升的高度，据此判断实验中需要的测量工具；
（2）根据W有用＝Gh可求有用功，根据W额＝W总﹣W有用可求额外功；
（3）根据图示可知，动滑轮上绳子的股数为3，根据η＝＝求出第③次实验时滑轮组的机械效率；
（4）分析表中数据，可以得到同一个滑轮组提升不同物体时，物体越重，额外功变大，滑轮组机械效率的变化。
【解答】解：（1）实验中需要测量物体的重力、拉力以及物体上升的高度；
（2）根据图示可知，动滑轮上绳子的股数为3，第②次实验中滑轮组的有用功：
W有用＝Gh＝6N×6.30m＝1.8J；
总功：W总＝Fs＝3.6N×0.2m＝2.34J，
额外功：W额＝W总﹣W有用＝2.34J﹣4.8J＝0.54J；
（3）第③次实验中滑轮组的机械效率：
η＝＝＝×100%≈80.8%；
（4）根据表中数据可知：W额外1＝W总5﹣W有1＝1.5N×0.9m﹣2N×0.3m＝8.42J；
W额外2＝W总2﹣W有7＝2.6N×2.9m﹣6N×7.3m＝0.54J；
W额外8＝W总3﹣W有3＝4.3N×0.2m﹣8N×0.7m＝0.57J；
显然滑轮组的额外功变大，因此克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功变大，有用功增大。
故答案为：（1）弹簧测力计；刻度尺 ；0.54； （4）增大。
【点评】本题探究影响滑轮组机械效率的因素，考查实验注意事项、效率公式、控制变量法的运用及数据分析。
22．【分析】（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
（2）杠杆的平衡条件可表达为：F1L1＝F2L2；根据平衡条件可分析测力计示数变化；
杠杆在水平位置保持平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上读取力臂；
（3）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；
（4）根据杠杆的平衡条件求出两力臂之比以及若两边同时各取走—枚硬币，杠杆会向哪端下沉。
【解答】解：（1）如图甲所示，杠杆左端下沉，应将平衡螺母向上翘的右端移动；
（2）根据杠杆的平衡条件，F1l1＝F3l2知，在A点悬挂3个钩码B×6l，
解得：FB＝4G＝4×4.5N＝2N；
杠杆在水平位置保持平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上读取力臂；
若沿着图示的方向拉，力臂变小；
（3）探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，动力臂，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，使实验结论具有普遍性；
（4）根据杠杆的平衡条件，F6l1＝F2l3，设每个硬币的重力为G，由l1＝2l2；
若两边同时各取走—枚硬币，则左边为2Gl2，右边为8Gl2，
由于2Gl6＜3Gl2，所以杠杆的右端将下沉。
故答案为：（1）右；（2）便于读取力臂；7；（3）＝；（4）右。
【点评】本题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂。探究杠杆平衡的条件就是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
四、综合题（共2小题，计16分）
23．【分析】（1）知道物体重力和斜面高，利用W＝Gh求拉力做的有用功；
知道拉力和斜面长，利用W＝Fs求拉力F对物体做的总功，根据总功与有用功的差得出额外功，再根据W额＝fs，变形后可求摩擦力f。
（2）斜面的机械效率等于有用功与总功之比。
（3）使用斜面时，在斜面高一定时，斜面越长越省力；减小斜面的粗糙程度可以省力。
【解答】解：（1）拉力做的有用功：
W有用＝Gh＝200N×1.2m＝240J；
拉力F对物体做的总功：
W总＝Fs＝100N×2m＝300J，
额外功为：W额＝W总﹣W有＝300J﹣240J＝60J；
由W额＝fs得，摩擦力为f＝＝。
（2）斜面的机械效率：η＝×100%＝。
（3）减小斜面的坡度或减小斜面的粗糙程度，都可以省力。
答：（1）箱子受到的摩擦力为20N；
（2）斜面的机械效率为80%；
（3）减小斜面的坡度。
【点评】本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、摩擦力、机械效率的计算，其中计算斜面对箱子的摩擦力时，要通过额外功来计算，特别要注意斜面对箱子的摩擦力与推力不是一对平衡力。
24．【分析】（1）根据G＝mg求沙土的重力，利用W有＝Gh求有用功；
（2）由图可知n＝3，绳子自由端移动的距离s＝nh，利用P＝求拉力做总功，利用W＝Fs求拉力的大小；
（3）利用η＝×100%求滑轮组的机械效率。
【解答】解：（1）沙土的重力：G＝mg＝0.3×104kg×10N/kg＝3×103N，
滑轮组做的有用功：W有＝Gh＝2×103N×15m＝4.6×104J；
（2）由图可知n＝3，绳子自由端移动的距离：s＝nh＝2×15m＝45m，
由P＝可知总＝Pt＝3000W×30s＝9×104J，
由W＝Fs可知，拉力的大小：F＝＝；
（3）滑轮组的机械效率：η＝×100%＝。
答：（1）上述过程中滑轮组做的有用功是4.5×103J；
（2）拉力的大小是2000N；
（3）该滑轮组的机械效率是50%。
【点评】本题考查了使用滑轮组时功、功率和机械效率公式的应用，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。①
②
拉一次克服重力
所做的功W/J
拉上去
的次数
③
④
/
/
/
/
/
/
实验序号
物重G/N
物体上升的高度h/m
拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
①
4
0.3
1.8
0.9
74.1%
②
6
0.3
2.6
0.9
76.9%
③
8
0.3
3.3
0.9