小学人教版（2024）第12课 十二生肖教学设计

这是一份小学人教版（2024）第12课 十二生肖教学设计，共3页。教案主要包含了板书设计等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
美术
年级
五年级
学期
春季
课题
十二生肖（第一课时）
教科书
书 名：义务教育标准教科书美术五年级下册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教学目标
1.知识与能力：了解生肖的来历，欣赏十二生肖作品，感知文化内涵。发展学生的观察能力、动手能力、想象力、创造力及思维能力
2.过程与方法：学会用彩泥制作富有个性的十二生肖形象。
3.情感态度与价值观：联系贯彻二十大精神，培养学生热爱传统文化的情感并发扬光大。从小养成关爱长辈、关心他人、爱家、爱国、爱他人的美德，爱美、创造美，做生活的有心人。
教学内容
教学重点：
了解十二生肖文化背景，学会抓住动物特征用彩泥塑造有创意的十二生肖形象。
教学难点：
引导学生从造型、色彩、块面等方面塑造富有个性的十二生肖形象。
教学过程
十二生肖新授
教具准备：多媒体课件，彩泥、演示教具彩泥龙与鸡，手工工具，学生奖品。
学具准备：彩泥、手工工具，课前了解十二生肖有关知识。
教学过程：
（一）谜语导入揭题
1.猜一猜：
说它多，它真多，全国每人有一个。
说它少，它真少，全国只有十二个。
答案：十二属相（又称十二生肖）
2．出示课题
板书课题：《十二生肖》。
（二）讲授新课
1.介绍十二生肖文化
播放《十二生肖的来历》
2.生肖的排序（多媒体课件出示生肖图片）
3.引导学生观察龙。
4.生肖作品赏析。
5.艺术手法介绍。
6.生肖作品制作
（1）教师过渡引导：这些泥塑作品漂亮吗？有不有趣吗？这么漂亮有趣的动物是怎么做出来的呢？老师也做了一个（出示彩泥制作的生肖牛），这是什么？
（多媒体课件出示泥塑制作基本手法：揉、搓、捏、按、压、图片）教师一一边详细进行动作示范边详讲解边一一引领学生实践操作，充分让学生掌握揉、搓、捏、压、贴5种基本手法。
（2)引导学生分析归纳其制作方法和制作步骤。读手法与步骤。
8.播放排第一位的子鼠头部制作视频，观察同龄学生作品。
（三）学生综合艺术实践活动
1.教师语言：同学们，你们想不想也自己做一个？
（想）让我们来看作业要求。
（四）知识拓展
多媒体课件出示铜雕
教师总结：同学们，今天我们是用彩泥制作的十二生肖，那同学们知不知道十二生肖铜像的故事，在1860年，清朝末期，英法联军侵略中国，把我们的十二生肖铜像抢走了，如今我们祖国强盛了，2012年回归了一部分，希望同学们贯彻二十大精神，牢记习主席的话，好好学习，学好本领，等将来长大我们大家有能力了，争取让其他的铜像都回到祖国的怀抱，把我们的中国传统文化发扬光大。
今天大家都表现很优秀！
（五）布置课后作业
完成课本P22面拓展部分，了解祖父母、外祖父母和父母的生肖与出生年代，尝试用剪纸或拼贴等方法做成生肖图表送给他们。了解一下父母、爷爷奶奶、外公外婆的生肖和出生年代，用拼贴彩纸的方法制作一件生肖作品赠给他们，以示对长辈的关心。
八、板书设计
十二生肖