广东省惠州市惠城区2024-2025学年四年级上学期第一次月考语文试题
展开( 完成时间: 90分钟 书写: 5分 总分: 100分 )
班别: 姓名: 座号: 成绩:
一、语文与生活。 (5分)
观山,看海,听雨,赏花……和大自然亲密接触,让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是,只要大家稍稍留心,就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。结合生活实际,谈谈身边存在哪些环境问题,我们可以做些什么。
二、基础知识。(共35分)
1.读拼音,写词语。(10分)
(1)绿油油的shuǐ dà( )挺立在zhuāng jia( )地里; 夜幕下,柔和的月光轻轻地洒在kuān kuò( )的江面上。
(2) 我国航天科学技术rì yì( )成熟, chuàng, zà( )了令世界瞩目的成就。
2.用“✔”选出括号里使用正确的读音。(4分)
(1) 我们赶紧回去吧,马上就要涨( zhǎng zhàng )潮了.
(2) 工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨( zhǎng zhàng )。
3.为下列加点字选择选择正确的解释,填写序号。 (4分)
A.观看; B.景象或样子; C.对事物的认识或看法。
(1) 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。( )
(2) 他总是保持着乐观的生活态度。( )
4.选择恰当的关联词填空。(8分)
虽然………但是……… 不仅………而且… …
不是………而是……… 因为………所以……
(1) 我和阿妈走月亮,我们( )看到了成熟的稻谷,( )看到了好吃
第 1 页 (共 4 页)的果子挂满枝头。
(2) 花牛在草地里坐,压扁的 ( )一簇蒲公英,( )一穗剪秋罗。
(3) ( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服,( )我很快就睡着了。
(4) ( )大潮还没有来,( )大堤上早已人山人海。
5.按求写句子。(9分)
(1)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
(2) 一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。 (改为“把”字句)
(3) 科学家给飞机装上了雷达。飞机在夜晚能够安全飞行。(用关联词语连成一句话) .
三、语言积累。(8分)
1.《鹿柴》一诗中,以动衬静,体现出山谷寂静的诗句是“ , 。
2.知识是学来的,也是问来的。韩愈曾说:“ , 有了疑惑,就要虚心地向他人请教,这样才能不断进步,正如《尚书》中所说.“ , 。”即使聪慧的人,不求教也不会成才,就像王充所言: “智能之士, , 。
四、课外书阅读。(4分)
1.在《世界经典神话与传说故事》中,潘多拉打开了宙斯送给她的盒子,里面的东西都飞走了,最底部留了一个美好的东西,名叫( ),
A.嫉妒 B.疾病 C.希望
2. 在古希腊神话中,有一位为人间盗取火种的神,他叫普罗米修斯,其实在《山海经》中也有一位类似的神鸟,在天帝那里为人间盗取了火种,它叫( )。
A.毕方 B.鹩(jiā) C.凫徯(fú xī)
五、阅读感悟:阅读短文,完成练习。 (共18分)
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇
第 2 页 (共 4 页)的嗅觉特别(灵活 灵敏),远祖几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它用什么来充当嗅觉器官呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通, 内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能,仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属, 而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经信号经电子线路放大后,送给分析器,分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来(检测 测量)舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪,也可检测潜水艇和矿井里的有害气体…….
1.从括号里选择恰当的词语,在下面画“ ”。(6分)
2.短文中有一个设问句,请你找出来并在下面画波浪线。(2分)
3.联系短文,给“风马牛不相及”选择恰当的解释( )。(2分)
A. 风和马、牛彼此顾及不到。 B. 比喻事物彼此毫不相干。
4 苍蝇的嗅觉感受器在头部的 它像灵敏的 仅。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能,仿制了 ,造福于我们人类。从中我得到的感想是: 。 (1+1+1+2=5分)
5.下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是( )。(3分)
A. 检测宇宙飞船舱内气体的成分。 B. 检测潜水艇和矿井里的有害气体。
C. 优化飞机的飞行速度。
六、写作技能。(25分)
我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人? 他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。不少于 350 字。
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