专题06 “一件事作文”写作模板 高频素材积累-2024-2025学年六年级语文上册单元写作深度指导（统编版2024·五四学制）学案

这是一份专题06 “一件事作文”写作模板 高频素材积累-2024-2025学年六年级语文上册单元写作深度指导（统编版2024·五四学制）学案，共10页。
第二单元写作：《多彩的活动》写作模板与高频素材积累初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。“一件事作文”写作模板一、第一部分：（第一段，大约100字）1.题目下面一行写一个题记，题记1-2行。例如：如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。——题记“怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。——题记千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。——题记我们可以失望，但决不能盲目。——题记2.第一段一定要用流畅的语言， 引起主题，引起下文 。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。（3行左右）例如：记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标，是心灵海洋的一朵浪花，是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。二、第二部分（ 2—4段，大约400字 ）A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，3行左右）B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写、修辞。（100字左右，5行左右）（可设置一个过渡句段，单独1句话，1行即可）C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）（提醒：故事的叙述过程中要注意多与题目中的核心词照应，就是多点题。特别是故事之后的议论抒情部分。）三、第三部分（结尾，大约100字，4-5行 ）1.末尾段无疑是抒情 。抒情的时候，必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。2.记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。例如：故事的最后，篮球场上的那个孩子不出意外地输了，但是当所有人都离开的时候，他一个人仍在旁边默默练习。这一幕我好像看见了他的未来，也好像看见了曾经的那个我。我追上了刚走到楼梯口的身影，挽住了哥哥的手臂。哥哥回头看看我，露出了笑容。或许，兄妹之间不必用过多的言语去表达歉意，有时只需要一个眼神、一个动作，就能和好如初。生活是一条长途，每个人都是路上的行者，善行者常常有自己的节奏，走着走着，道路就长了，视野就宽了。身边纵有千帆过，我自安然不惊，只要脚步不歇，虽慢犹远。古人训诫：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”。 持之以恒，就是遵循节奏；一曝十寒，就是乱了节奏。生活是一条长途，每个人都是路上的行者，善行者拥有自己的节奏，从这点来说，身边纵有千帆过，我自安然不惊，只要脚步不歇，虽慢犹远。难以启齿的道歉记得我八岁时，跟着父母一起去阿姨家游玩，那时弟弟五岁，正是一个人生命中最纯真的日子。他就像一个天使，将更多的爱与关怀带来我们家，可是在我眼中，他却是个不折不扣的小恶魔。我和弟弟的个性可说是天差地远；他活泼，我内向；他细心、我粗鲁；他聪颖过人、我资质平庸。这一切都让他得到更多的关注。当他在台前得到如雷的掌声时，却无人发觉我在幕后饮泣。我嫉妒他的好、他的光环，他就像一个新窜出的明日之星，将媒体的灯光全部抢走。由爱生恨，当我们走在一旁的小径时，我将他挤入水中。那是一个人工造景，类似小型瀑布，弟弟的脚板撞到了石块，鲜红的血在我眼前流淌着，弟弟整个人躺在水面上，眼看就要流到瀑布的下游，这时的我却没有胜利的喜悦。弟弟不绝于耳的哭声惊醒了我，我奋不顾身地冲向前，紧紧抓着早已不知所措的他，将他轻轻的拉向岸边。“对不起！姐姐对不起你！害你受到惊吓，害你在脚上或是心中都留下了一道难以抹去的疤痕。对不起！”虽然是弟弟受苦，但我的心仿佛也被撕裂了！痛苦、沮丧、失望、悲痛、自责，种种负面情绪涌上心头，我将自己关在房间里，痛哭失声。弟弟的脚伤还是没好，赤脚时候，总看得那个痕迹。出乎意料，我的家人都已渐渐释怀那次的“意外”事件，弟弟也变回原来开朗的模样。只有我，在夜阑人静的时人，才会感受到那愧疚的海浪正劈面迎过来，打得我生不如死，痛苦万分。自此，我开始去认识我的弟弟，才发现他真的优秀得令人难以抗拒。有人还曾跟我说过不要整天将弟弟的好挂在嘴边，他都快倒背如流了呢！我笑而不答。常有人抱怨父母偏心，对弟弟妹妹比较好，但我不曾如此，因为那是他应该得到的奖赏。当年的道歉如今仍是难以启齿，只能以行动证明。如果给我一次机会，我会选择跟弟弟告白，用最诚挚的语气跟他道声：“对不起！”“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，与同学分享你的经历。写作时注意以下几点：1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意个人的具体表现，写一写他们的动作、语言、神态。4.把活动中的体会写下来。1.描写校园运动会老舍先生虽未直接写校园运动会，但他描写场景的笔触可借鉴。像他写人群热闹的场景 “人群像潮水一般，从四面八方涌来，挤得水泄不通。呐喊声、欢呼声交织在一起，如同汹涌澎湃的海浪，一波接着一波。” 可想象校园运动会上观众们为运动员加油助威，人山人海、热闹非凡的画面。2.校园文艺表演朱自清在描写月色下的荷塘美景时那种细腻的文笔，能用于描绘校园文艺表演中如诗如画的场景。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。” 仿佛舞台上的舞者身着美丽的舞裙翩翩起舞，身姿婀娜。在校园文艺表演中，灯光下的舞者就如同那月下的荷叶荷花般引人注目，给人美的享受。3.校园知识竞赛鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对读书场景的描写，可类比校园知识竞赛中同学们全神贯注的神态。“大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。” 知识竞赛现场，同学们紧张思考、积极作答，那专注的神情、热烈的氛围，恰似书中读书的场景，充满着对知识的渴望和追求。4.校园手工制作活动沈从文描写湘西手工艺品制作的细致入微，可用于校园手工制作活动。“那些精美的竹编器具，篾条在匠人的手中上下翻飞，不一会儿，一个小巧玲珑的竹篮便初具雏形。竹条交织的缝隙均匀整齐，仿佛是大自然最精巧的设计。” 校园里手工制作活动时，同学们拿着彩纸、剪刀等工具，精心创作，如同湘西的匠人一样专注，努力把创意变为现实。5.校园社团招新冰心在一些作品中对新生事物充满期待和喜爱的情感表达，如同校园社团招新时同学们的心情。“嫩绿的芽儿，和青年说：‘发展你自己！’淡白的花儿，和青年说：‘贡献你自己！’深红的果儿，和青年说：‘牺牲你自己！’” 社团招新时，同学们满怀期待，渴望在社团中发展自己、贡献力量，像芽儿渴望成长、花儿期待绽放、果儿准备奉献一般充满热情。6.校园义卖活动丰子恺在散文中对生活温暖场景的描写手法，可用于校园义卖活动。“那小桌上摆满了琳琅满目的物品，旧书在阳光下散发着墨香，手工玩偶仿佛带着制作者的温度，每一样东西都在静静等待着新的主人。” 校园义卖的摊位上，同学们捐赠的物品承载着爱心，等待着被购买，为需要帮助的人送去温暖。7.校园春秋游郁达夫在描写秋天景色时的文字很有韵味，可用于描绘校园春秋游时看到的美景。“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 校园秋游时，郊外的秋景如画，金黄的树叶飘落，田野里一片丰收的景象，同学们漫步其中，感受着大自然的美好和宁静，享受着秋日的独特韵味。8.校园演讲比赛闻一多先生激情澎湃的演讲风格可想象校园演讲比赛时选手们的风采。“他，是口的巨人。他，是行的高标。” 校园演讲台上，选手们意气风发，用激昂的语言表达自己的观点和情感，他们充满自信，以言语为力量，如同闻一多先生般充满感染力，振奋着台下听众的心。9.校园植树活动茅盾描写白杨礼赞中白杨树的挺拔坚韧，可用于形容校园植树活动中同学们的精神。“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出。” 同学们在植树时，齐心协力、认真专注，如同白杨树一样充满生机和坚韧不拔的毅力，为校园增添一抹新绿。10.校园文化节徐志摩在诗歌中对美好场景的浪漫描绘，可用于校园文化节。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。” 校园文化节上，五彩的灯光、精彩的表演、欢乐的人群，仿佛一幅绚丽的画卷。同学们身着盛装，展示才艺，整个校园都沉浸在欢乐、祥和、充满文化气息的氛围中，如诗如画，令人陶醉。1.红色跑道上，运动员如猎豹飞驰，汗水挥洒，每一步都充满力量，仿佛要冲破时空的枷锁，冲向胜利的终点。2.发令枪响，运动员们似离弦之箭弹射而出，观众们的呐喊助威声如汹涌浪潮，一波接着一波，席卷整个操场。3.跳高选手身轻如燕，快速助跑后高高跃起，在空中划过一道优美弧线，仿佛一只矫健的苍鹰，挑战着新的高度。4.阳光倾洒在校园的绿茵场上，彩旗飘扬，人声鼎沸。一场充满激情与活力的校园运动会，在这个美好的日子里拉开了帷幕。5.运动会虽已落幕，但那拼搏的身影、那激昂的呐喊，将永远留在校园的记忆中，激励着我们在未来的日子里不断前行。6.当清晨的第一缕阳光洒进校园，同学们的欢声笑语打破了宁静。今天，校园运动会如同一场盛大的狂欢，即将开启。7.在夕阳的余晖中，校园运动会缓缓落下帷幕。而这场运动会带来的感动与力量，将伴随着我们走向更远的未来。8.微风轻拂，带来丝丝凉意，却吹不走校园里弥漫的热情。校园运动会，一场青春的盛宴，正在这里精彩上演。9.随着最后一项比赛的结束，校园运动会画上了圆满的句号。然而，青春的脚步从未停歇，我们将继续奔跑在逐梦的道路上。10.在这个秋高气爽的季节里，校园如同一个五彩斑斓的画卷。而校园运动会，便是这幅画卷中最绚丽的一笔。11.校园运动会结束了，但那奋斗的精神如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路，让我们在成长的旅途中更加坚定。12.蓝天白云下，校园里一片欢腾。校园运动会，如同一个充满魔力的舞台，吸引着每一位同学尽情展现自己的风采。13.当掌声渐渐平息，校园运动会也落下了帷幕。但这场运动会所带来的快乐与成长，将永远铭刻在我们心中。14.金色的阳光洒满校园，欢快的音乐在空气中回荡。校园运动会，带着满满的活力与期待，闪亮登场。15.校园运动会在欢呼声中结束，而那拼搏的火焰将在我们心中持续燃烧，激励我们勇敢地面对生活中的每一个挑战。16.校园的操场，此刻成为了一片欢乐的海洋。校园运动会，如同一场激情四溢的风暴，席卷而来。17.风暴渐渐平息，校园运动会圆满结束。但那股拼搏的劲头，将一直伴随着我们，让我们在人生的赛场上勇往直前。18.随着一声清脆的哨响，校园运动会在紧张与期待中拉开了序幕。同学们摩拳擦掌，准备在赛场上一展身手。19.哨声远去，校园运动会落下帷幕。但那些精彩的瞬间，将成为我们青春岁月中最珍贵的回忆。20.秋天的校园，处处洋溢着丰收的喜悦。而校园运动会，更是一场收获勇气与团结的盛会。21.运动会结束，我们收获满满。带着这份宝贵的财富，我们将在未来的日子里继续绽放青春的光彩。22.在这个充满希望的校园里，一场精彩绝伦的运动会即将开启。同学们满怀期待，准备在赛场上创造属于自己的辉煌。23.辉煌虽已过去，但校园运动会留下的精神财富将永远激励着我们，让我们在人生的道路上不断超越自己。24.舞台上灯光璀璨，舞者翩翩起舞，衣袂飘飘，似纷飞的彩蝶，又似绽放的花朵，用优美舞姿诉说着青春的故事。25.小演员歌声婉转悠扬，如夜莺啼鸣，音符在空中跳跃，钻进听众的心里，唤醒了人们心底最柔软的角落。26.乐手们全情投入，乐器声交织奏响，那激昂的旋律仿佛是千军万马奔腾，又似汹涌澎湃的江河，震撼人心。27.教室里，知识竞赛紧张进行，同学们目光如炬，大脑飞速运转，抢答器的声音此起彼伏，似战场上的鼓角争鸣。28.选手们面对难题眉头紧锁，稍作思考后又豁然开朗，快速作答，那自信的神态仿佛胸有成竹，定能一举夺魁。29.竞赛现场气氛热烈，台下观众也随着题目思考，时而低声讨论，时而为选手的精彩回答送上热烈掌声。30.书法社团中，同学们挥毫泼墨，一笔一划苍劲有力，墨香四溢，那专注的神情仿佛在与古人对话，传承文化的精髓。31.手工社团里，大家奇思妙想，彩色纸张在手中折叠翻转，不一会儿就变成了精巧的工艺品，似魔法般神奇。32.绘画社团的同学们用画笔描绘梦想，色彩斑斓的颜料在画布上交融，勾勒出心中的美好世界，如童话中的仙境。33.校园义卖热闹非凡，摊位上摆满琳琅满目的物品，同学们热情吆喝，那声音如同欢快的鸟鸣，充满生机。34.一件件充满爱心的物品整齐摆放，同学们穿梭其中挑选，每一次交易都传递着温暖，如冬日里的暖阳。35.义卖现场人头攒动，同学们脸上洋溢着笑容，为筹集善款贡献力量，那一颗颗爱心汇聚成爱的海洋。36.演讲台上，选手目光坚定，声音洪亮，激情澎湃的演讲如敲响的战鼓，振奋着每一位听众的心灵。37.他声情并茂地演讲着，手势有力，每一个词都饱含深情，每一句话都扣人心弦，仿佛将听众带入另一个世界。38.演讲者滔滔不绝，台下观众聚精会神，那抑扬顿挫的声音在空气中回荡，如奏响的华丽乐章。39.同学们手持铁锹，用力挖土，将小树苗小心翼翼地放入坑中，再仔细填土浇水，期待它长成参天大树。40.春日的校园，植树现场一片繁忙，大家分工合作，额头上的汗珠在阳光下闪烁，那是劳动的光辉。41.小树苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们道谢，同学们望着它，眼中满是憧憬，如同看到未来的绿洲。42.文化节上，同学们身着传统服饰，展示着古老的文化技艺，一招一式尽显韵味，仿佛时光倒流。43.舞台上戏曲表演精彩绝伦，演员们的唱腔婉转，动作优美，水袖轻舞，那精美的扮相令人陶醉。44.校园里张灯结彩，文化节的作品琳琅满目，绘画、书法、手工艺品等应有尽有，如一场艺术的盛宴。45.小组讨论热烈展开，同学们各抒己见，思维的火花在碰撞，那激烈的氛围如同一场智慧的风暴。46.科学实验课上，同学们专注操作仪器，仔细观察变化，成功时的欢呼声响彻教室，那是探索的喜悦。47.课堂辩论会上，正反双方唇枪舌战，言辞犀利，观点交锋，那紧张的场面好似没有硝烟的战场。48.阳光明媚，同学们在草坪上放风筝，五彩的风筝在空中翱翔，与蓝天白云相映成趣，似梦想在飞翔。49.户外拓展活动中，大家相互扶持跨越障碍，紧握的双手传递着力量，那坚定的眼神充满信任。50.同学们在花园里观察植物，放大镜下的世界奇妙无比，每一片叶子都似一个神秘的王国，等待着被探索。运动会段落阳光洒满操场，运动会的序幕拉开。短跑赛道上，选手们蓄势待发，肌肉紧绷，如同即将离弦的箭。发令枪响，他们风驰电掣般冲出去，双腿快速交替，带起一阵疾风，观众们的欢呼声瞬间爆发，响彻校园。跳高场地，横杆在阳光下闪耀。运动员助跑、起跳，身体在空中划出一道优美的弧线，仿佛一只轻盈的燕子。他越过横杆，平稳落地，现场掌声雷动，那是对他挑战自我的赞美。接力赛中，每一棒的交接都扣人心弦。选手们目光坚定，紧紧握住手中的接力棒。交棒时，默契在眼神交汇中传递。他们飞奔着，汗水挥洒在赛道上，为了班级荣誉，全力以赴。文艺表演段落舞台上的灯光如梦如幻，舞者们轻盈登场。她们的舞姿婀娜多姿，手臂如柔软的柳枝随风摆动，脚步轻点，似蜻蜓点水。音乐声中，她们旋转、跳跃，裙摆飞扬，宛如盛开的花朵。歌手一曲高歌，嗓音清脆嘹亮，如黄莺出谷。歌声在空气中飘荡，仿佛有魔力一般，让听众沉浸其中。每一个音符都饱含深情，诉说着青春的故事，引得台下观众轻声哼唱。校园乐队的演奏激情澎湃。吉他手的手指在琴弦上飞速舞动，鼓手的鼓槌有力地敲击着鼓面，贝斯手的旋律沉稳而有节奏。他们配合默契，奏响的音乐如汹涌的海浪，一波波冲击着人们的心灵。知识竞赛段落知识竞赛的教室里，气氛紧张得仿佛能听到心跳声。选手们坐姿端正，眼睛紧紧盯着题目显示屏。当题目出现，他们迅速思考，大脑如高速运转的机器，手中的笔随时准备写下答案。抢答环节，选手们全神贯注，手指放在抢答器上，像等待出击的战士。题目一出，他们以最快的速度按下抢答器，抢到答题权的选手眼中闪烁着自信的光芒，清晰准确地说出答案。台下的观众也随着竞赛的节奏思考，每当选手答对难题，观众们不禁发出赞叹声。这场知识的较量，如同智慧的火花在碰撞，点亮了校园的学术氛围。社团活动段落书法社团中，墨香弥漫。同学们手持毛笔，专注地书写着。一笔一划，力透纸背，字体或端庄秀丽，或豪放大气。他们沉浸在书法的世界里，感受着传统文化的魅力。手工社团里创意无限。同学们用彩纸、剪刀、胶水制作出精美的手工艺品。一个个纸艺花朵栩栩如生，仿佛能闻到花香；一艘艘纸船造型精巧，仿佛即将启航。绘画社团的同学们用画笔描绘校园美景。色彩在画布上流淌、交融，绿树、红花、教学楼在他们笔下栩栩如生。每一幅画都是他们对校园热爱的表达。义卖活动段落校园义卖现场热闹非凡。同学们精心布置的摊位上摆满了各种各样的物品。有可爱的玩偶、精美的书籍、自制的点心等。大家热情地招呼着顾客，脸上洋溢着笑容。为了吸引顾客，同学们各显神通。有的大声吆喝着义卖物品的优点，有的穿上卡通服装进行宣传。每一笔交易成功，都为爱心基金增添一份力量，温暖在校园中传递。一位同学拿着自己亲手制作的手工艺品在摊位前耐心介绍，她的眼神中充满期待。顾客被她的真诚打动，买下了物品。那一刻，爱心如同星星之火，在校园里蔓延。演讲比赛段落演讲比赛的舞台上，灯光聚焦在选手身上。他身着正装，步伐自信地走上台。深吸一口气后，开始了激情澎湃的演讲。他的声音洪亮有力，手势恰到好处，每一个表情都充满感染力。选手讲述着自己的梦想，眼中闪烁着光芒。他的话语如同一把火炬，点燃了听众心中的激情。台下的观众们静静地聆听，仿佛被带入了他所描绘的世界。演讲到高潮部分，选手的语调激昂，语速加快。台下响起热烈的掌声，那掌声是对他勇气和才华的肯定。他微微鞠躬，脸上露出欣慰的笑容。植树活动段落春风轻拂，同学们来到校园的植树区。大家拿起铁锹，用力挖土，坑洞一点点成型。将树苗放入坑中，扶正树干，然后填土、浇水。小树苗在风中挺立，仿佛在向同学们致谢。老师一边示范植树步骤，一边讲解环保知识。同学们围在旁边认真学习，随后纷纷动手实践。大家分工合作，有的搬运树苗，有的浇水施肥，校园里充满了生机与希望。看着亲手种下的树苗，同学们心中满是憧憬。他们在树上挂上心愿卡，期待着小树苗和自己一起茁壮成长，为校园增添一抹新绿。校园文化节段落校园文化节上，传统文化展示区吸引了众多目光。同学们身着汉服，衣袂飘飘，展示着古代礼仪。精美的刺绣、典雅的服饰，让人仿佛穿越回了古代。美食节的摊位前香气四溢。同学们亲手制作的美食琳琅满目，有香甜的糕点、美味的寿司、特色的小吃等。大家品尝着美食，交流着制作心得，欢声笑语回荡在校园。艺术展览区展示着同学们的绘画、书法、摄影作品。一幅幅画作色彩斑斓，一张张书法作品笔锋苍劲，一张张照片记录着校园的美好瞬间。人们驻足欣赏，赞叹声不绝于耳。课堂活动段落科学课上，老师进行实验演示。神奇的化学反应让同学们惊叹不已。大家围在实验桌前，眼睛睁得大大的，生怕错过任何一个细节。随后，同学们自己动手实验，探索科学的奥秘。语文课的小组讨论热烈进行。同学们围绕一篇文章各抒己见，有的阐述观点，有的引用事例。思想的火花在交流中碰撞，大家在讨论中加深了对文章的理解。英语课的角色扮演活动趣味十足。同学们穿上特制的服装，模仿着故事中的角色进行对话。他们的发音标准，表情丰富，仿佛置身于英语的童话世界。户外活动段落阳光明媚的日子，同学们在操场上进行拔河比赛。双方队员握紧绳子，身体后仰，双脚用力蹬地。他们咬紧牙关，脸上露出坚毅的神情，呐喊声此起彼伏。户外写生课上，同学们坐在校园的花园里。他们用画笔描绘着眼前的美景，花朵的娇艳、树叶的翠绿在画纸上呈现。微风拂过，带来阵阵花香，也为同学们带来了创作的灵感。校园定向越野活动中，同学们手持地图，穿梭在校园的各个角落。他们寻找着标记点，奔跑着、思考着。团队成员之间相互协作，共同完成任务，增进了彼此的友谊。